學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉K2,開(kāi)啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開(kāi)始.過(guò)一會(huì)兒,在裝置Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象除小試管中有氣泡、液體變棕黃外還可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有
 
(填裝置序號(hào)).
(3)你認(rèn)為通過(guò)該實(shí)驗(yàn),有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是
 

(4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡娩逅嬉轰澹?div id="qrzs618" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)采用冷凝裝置,其作用是
 

(6)Ⅲ裝置中小試管內(nèi)苯的作用是
 

(7)若實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)液溴,但實(shí)驗(yàn)室有溴水,該實(shí)驗(yàn)
 
 (填“能”或“不能”)做成功.
考點(diǎn):苯的性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)從冷凝管出來(lái)的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成氫溴酸酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀;
(2)裝置III試管里苯與導(dǎo)管導(dǎo)管口接觸,不會(huì)減小裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng);IV燒杯中,倒立的干燥管容積大,發(fā)生倒吸后,水上升到干燥管中,使燒杯中液面下降,上升的液體有在重力作用下回流到燒杯中;
(3)如果發(fā)生取代反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生溴化氫,如果發(fā)生加成反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生溴化氫;
(4)液溴與苯反應(yīng),實(shí)際起催化作用的是溴化鐵,如果用溴水代替,生成的溴化鐵發(fā)生水解,起不到催化作用;
(5)依據(jù)苯與溴都容易揮發(fā)的性質(zhì)解答;
(6)溴易溶于苯,溴化氫不溶于苯,小試管中的苯能吸收溴,排除了干擾;
(7)溴易溶于苯,可以用苯萃取溴水中的溴.
解答: 解:(1)因從冷凝管出來(lái)的氣體為溴化氫,溴化氫不溶于苯,溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧,溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀,
故答案為:小試管中有氣泡,液體變棕黃色;有白霧出現(xiàn);廣口瓶?jī)?nèi)溶液中有淺黃色溴化銀沉淀生成;
(2)裝置III試管里苯與導(dǎo)管導(dǎo)管口接觸,不會(huì)減小裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng),所以可以防止發(fā)生倒吸;IV燒杯中,倒立的干燥管容積大,發(fā)生倒吸后,水上升到干燥管中,使燒杯中液面下降,上升的液體有在重力作用下回流到燒杯中,所以可以防止發(fā)生倒吸;
故答案為:III和IV;
(3)取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的區(qū)別在于是否產(chǎn)生溴化氫,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生了溴離子,即苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng),
故答案為:苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng);
(4)液溴與苯反應(yīng),實(shí)際起催化作用的是溴化鐵,如果用溴水代替,生成的溴化鐵發(fā)生水解,起不到催化作用,無(wú)法制取溴苯;
故答案為:不能;
(5)苯與溴都容易揮發(fā)都容易揮發(fā),所以需要采用冷凝裝置,減少苯與液溴的揮發(fā);
故答案為:減少苯與液溴的揮發(fā);
(6)溴易溶于苯,溴化氫不溶于苯,小試管中的苯能吸收溴,排除了干擾;
故答案為:吸收溴蒸氣;
(7)溴易溶于苯,可以用苯萃取溴水中的溴,所以若實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)液溴,但實(shí)驗(yàn)室有溴水,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻M(jìn)行;
故答案為:能.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)主要考查了苯的性質(zhì),掌握苯、溴、溴化氫的性質(zhì)、反應(yīng)的原理以及熟悉各種儀器的特點(diǎn)和用途是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 1加1閱讀好卷系列答案
  • 專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練系列答案
  • 初中語(yǔ)文教與學(xué)閱讀系列答案
  • 閱讀快車(chē)系列答案
  • 完形填空與閱讀理解周秘計(jì)劃系列答案
  • 英語(yǔ)閱讀理解150篇系列答案
  • 奔騰英語(yǔ)系列答案
  • 標(biāo)準(zhǔn)閱讀系列答案
  • 53English系列答案
  • 考綱強(qiáng)化閱讀系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下表為烯烴類(lèi)化合物與溴發(fā)生加成反應(yīng)的相對(duì)速率(以乙烯為標(biāo)準(zhǔn))
    烯烴類(lèi)化合物相對(duì)速率
    (CH32C=CHCH310.4
    CH3CH=CH22.03
    CH2=CH21.00
    CH2=CHBr0.04
    通過(guò)上述表格數(shù)據(jù),總結(jié)規(guī)律.分析下列化合物與氯化氫加成時(shí),反應(yīng)速率最快的是( 。
    A、CH2=CHCl
    B、(CH32C=C(CH32
    C、CH2=CH2
    D、CH3CH=CHCH3

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法正確的是(  )
    A、石油裂化主要是得乙烯等氣態(tài)烴
    B、煤中含有苯等有機(jī)物
    C、純凈的酒精常用于醫(yī)療消毒
    D、食醋中約含3%--5%的乙酸

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、CH4的摩爾質(zhì)量為16g
    B、約6.02×1023個(gè)一氧化碳分子和0.5 mol甲烷的質(zhì)量比為7:4
    C、1mol任何粒子的質(zhì)量,其數(shù)值都與該粒子的摩爾質(zhì)量相等
    D、22gN2O和CO2組成的混合氣體所含原子數(shù)目約為1.5×6.02×1023

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    奶粉中添加三聚氰胺事件再次敲響我國(guó)食品安全的警鐘.三聚氰胺是一種常用化工原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法正確的是(  )
    A、三聚氰胺也叫蛋白精,奶粉中添加三聚氰胺雖能提高蛋白的含量,而對(duì)人體有害
    B、三聚氰胺屬于芳香族化合物
    C、用氰胺H2N-C≡N合成三聚氰胺的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是加成反應(yīng)
    D、三聚氰胺分子中含有氨基,氨基的電子式為  

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案探究元素周期表中元素性質(zhì)的變化規(guī)律;同一周期內(nèi)從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律;同一主族內(nèi)從上到下元素非金屬的遞變規(guī)律.
    實(shí)驗(yàn)方法(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(Ⅱ)
    1.鈉與冷水反應(yīng)a.溶液變紅色
    2.向NaOH溶液中滴加酚酞b.產(chǎn)生白煙
    3.向新制H2S飽和溶液滴加新制的氯水c.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體能燃燒,溶液變成
    淺紅色.與酸反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡且可以燃燒
    4.鎂帶在空氣中燃燒d.產(chǎn)生大量氣泡、氣體可以燃燒
    5.NaI溶液中加入溴水和CCl4e.下層溶液變橙色
    6.鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴
    加酚酞.鎂與2mol/L鹽酸反應(yīng).
    f.浮于水面,熔成小球,迅速向四處游動(dòng)
    7.蘸濃氨水與濃鹽酸的兩玻璃棒接近g.下層溶液變紫色
    8.NaBr溶液中加入氯水和CCl4h.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色物質(zhì)
    9.鋁片與2mol/L鹽酸反應(yīng)i.生成淡黃色沉淀
    回答下列問(wèn)題
    (1)從上表(Ⅰ)中選擇實(shí)驗(yàn)方法,從(Ⅱ)中選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,上下對(duì)應(yīng)地填寫(xiě)符合要求的答案在空格中(有幾個(gè)填幾個(gè),不一定把空格填滿).
    1、探究同一周期從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律2、探究同一主族內(nèi)從上到下元素非金屬性的遞變規(guī)律
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(表示元素具體的強(qiáng)弱順序):金屬性:
     
    ;非金屬性:
     

    (3)上表(Ⅰ)中實(shí)驗(yàn)方法9反應(yīng)的離子方程式
     

    (4)上表(Ⅱ)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象e反應(yīng)的離子方程式
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)代煉鋅的方法可分為火法和濕法兩大類(lèi).
    火法煉鋅是將閃鋅礦(主要含ZnS)通過(guò)浮選、焙燒使它轉(zhuǎn)化為氧化鋅,再把氧化鋅和焦炭混合,在鼓風(fēng)爐中加熱至1373-1573K,使鋅蒸餾出來(lái).主要反應(yīng)為:
    焙燒爐中:2ZnS+3O2=2ZnO+2SO2
    鼓風(fēng)爐中:2C+O2=2CO ②
    鼓風(fēng)爐中:ZnO(s)+CO(g)?Zn(g)+CO2(g)③
    (1)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)③的平衡常數(shù)表達(dá)式
     
    ,若在其它條件不變時(shí),在鼓風(fēng)爐中增大CO的濃度,平衡將如何移動(dòng)?
     
    ,此時(shí)平衡常數(shù)
     
    (填“增大”、“減小”或“不變”).
    (2)已知閃鋅礦中含硫16%(其它雜質(zhì)不含硫),則閃鋅礦中硫化鋅的含量為
     

    (3)焙燒爐出來(lái)的混合氣體中N2占85%,鼓風(fēng)爐中反應(yīng)③CO的轉(zhuǎn)化率為80%,為了合理利用資源,防止過(guò)量空氣的鼓入對(duì)生產(chǎn)造成負(fù)面影響,請(qǐng)計(jì)算每生產(chǎn)1molZn,需要向焙燒爐和鼓風(fēng)爐中鼓入新鮮空氣共多少升?(假設(shè)礦石中的ZnS全部轉(zhuǎn)化為Zn,反應(yīng)中的O2均來(lái)自于空氣,空氣中O2與N2的體積比以1:4計(jì)算)

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列六種物質(zhì):A.汽油;B.蔗糖;C.苯;D.酒精;E.甲醛;F乙烯;G.煤油.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào))
    (1)汽車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛燃料用得最多的是
     

    (2)水解后產(chǎn)物之一能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
     
    ;
    (3)用于配制醫(yī)用消毒劑的是
     

    (4)可用于果實(shí)催熟的是
     
    ;
    (5)用于配制福爾馬林溶液的是
     

    (6)是重要化工原料,且廣泛用于生產(chǎn)合成纖維、合成橡膠、塑料、農(nóng)藥、染料、香料等,也常用作有機(jī)溶劑的是
     

    (7)可以衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的是
     

    (8)飛機(jī)燃料用的是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是某種有機(jī)物分子的球棍模型圖,圖中的“棍”代表單鍵或雙鍵,不同大小的“球”代表不同的短周期元素的原子,對(duì)該有機(jī)物的敘述不正確的是( 。
    A、該有機(jī)物可能的分子式為C2HCl3
    B、該有機(jī)物可以由乙炔和氯化氫加成反應(yīng)得到
    C、該有機(jī)物分子中的所有原子在一個(gè)平面上
    D、該有機(jī)物分子中一定有碳碳雙鍵

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案