分析 (1)依據(jù)配制溶液體積選擇合適容量瓶,依據(jù)溶液稀釋過(guò)程溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃硫酸體積,據(jù)此選擇合適規(guī)格的量筒,根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要量取、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作選擇需要的儀器;
(2)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造及正確使用容量瓶的方法進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)用18 mol/L硫酸配制100 mL 1.0 mol/L硫酸,需要選擇100mL容量瓶,設(shè)需要濃硫酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:18mol/L×V=100 mL×1.0 mol/L,解得V=5.6mL,所以應(yīng)選擇10mL量筒;
因配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要量取、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,所以需要的儀器:玻璃棒、10 mL量筒、膠頭滴管、50 mL燒杯、100mL容量瓶;
故答案為:C、E、F、G、H;
(2)A.容量瓶是帶有活塞的儀器,使用前要檢查是否漏水,故A正確;
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,不能夠使用待配溶液潤(rùn)洗,否則導(dǎo)致配制的溶液濃度偏高,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶洗滌后殘留蒸餾水對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不受影響,不需要烘干,故C錯(cuò)誤;
D.無(wú)論配制的試樣是液體還是固體,都不能在容量瓶中溶解,應(yīng)該在燒杯中溶解或稀釋,故D錯(cuò)誤;
E.定容完成后,需要搖勻配制的溶液,方法為:蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次,故E正確;
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟和儀器方法,明確配制原理及容量瓶使用方法是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熵增加且放熱的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行 | |
B. | 若可逆反應(yīng)正、逆反應(yīng)速率改變,則化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng) | |
C. | 放熱反應(yīng)都是能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng),而吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng) | |
D. | 若某化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),則平衡混合體系的壓強(qiáng)一定發(fā)生改變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向久置的氯水中滴入紫色石蕊試液,溶液將先變紅后褪色 | |
B. | 欲除去Cl2中少量的HCl氣體,可將此混合氣體通過(guò)盛有飽和食鹽水的洗氣瓶 | |
C. | 漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2 | |
D. | 自來(lái)水可以直接養(yǎng)金魚 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2 | B. | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O | ||
C. | Zn+2H+=Zn2++H2↑ | D. | Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Z的電子式為 | B. | Z可表示為M2Y | C. | Z一定溶于水中 | D. | M形成+2價(jià)陽(yáng)離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然氣在空氣中燃燒的反應(yīng) | |
B. | 灼熱的木炭與CO2的反應(yīng) | |
C. | 鐵粉與稀硫酸的反應(yīng) | |
D. | Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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