分析 I.(1)將等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,生成NaCl溶液,溶液顯中性;
(2)醋酸為弱電解質(zhì),溶液中部分電離出氫離子,等體積的兩溶液混合pH=7,溶液顯示中性,若二者恰好反應(yīng)生成醋酸鈉溶液顯堿性;
(3)醋酸溶液中醋酸的濃度大于氫離子濃度,氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的濃度等于氫氧根離子的濃度,等體積混合后,醋酸過量;
(4)CH3COOH和NH3•H2O的電離常數(shù)相等,氨水與醋酸的濃度、體積相等時,溶液顯示中性;
II.(1)根據(jù)滴定終點(diǎn),錐形瓶中的溶液從紅色變?yōu)闊o色時,且半分鐘內(nèi)不褪色,應(yīng)停止滴定;
(2)根據(jù)滴定時眼睛應(yīng)觀察錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化;
(3)錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不能用待測溶液潤洗,否則,待測溶液偏多,導(dǎo)致結(jié)果偏高;
(4)讀數(shù)時目光平視,凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切.
解答 解:I.(1)將等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,生成NaCl溶液,溶液顯中性,溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(Cl?)=c(Na+)>c(H+)=c(OH?);
故答案為:c(Cl?)=c(Na+)>c(H+)=c(OH?);
(2)醋酸為弱電解質(zhì),溶液中部分電離出氫離子,等體積的兩溶液混合pH=7,溶液顯示中性,若二者恰好反應(yīng)生成醋酸鈉溶液顯堿性,若溶液顯中性,則醋酸稍過量,即m大于n;
故答案為:大于;
(3)醋酸溶液中醋酸的濃度大于氫離子濃度,氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的濃度等于氫氧根離子的濃度,PH值為3的CH3COOH 溶液與PH值為11的NaOH 溶液等體積混合后,醋酸過量,溶液顯酸性;
故答案為:酸性;
(4)當(dāng)加入氨水的體積為10mL時,醋酸和一水合氨的物質(zhì)的量相等,由于二者的電離常數(shù)相等,所以溶液顯示中性,c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒可知:c(NH4+)=c(CH3COO-),由于NH4+會發(fā)生水解,所以c(NH4+) 小于0.05mol/L;
故答案為:小于;等于;
II.(1)因滴定終點(diǎn)時,錐形瓶中的溶液從紅色變?yōu)闊o色時,且半分鐘內(nèi)不褪色,停止滴定,
故答案為:紅色變?yōu)闊o色;
(2)滴定時眼睛應(yīng)觀察錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,以判定終點(diǎn)的到達(dá),
故答案為:錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化;
(3)錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不能用待測溶液潤洗,否則,待測溶液偏多,所以消耗標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏大,根據(jù)c(待測)=$\frac{V(標(biāo)準(zhǔn))×c(標(biāo)準(zhǔn))}{V(待測)}$可知,c(待測)偏高;
故答案為:偏高;
(4)待測液的物質(zhì)的量不變,讀數(shù)時目光平視,凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切,所以讀數(shù)為22.60,
故答案為:22.60.
點(diǎn)評 本題考查了酸堿混合時溶液定性判斷及溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系、酸堿中和滴定的操作、誤差分析,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系,明確溶液中電荷守恒、物料守恒、鹽的水解比較溶液中離子濃度大小的方法、掌握中和滴定的原理是解題的關(guān)鍵.
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A. | 進(jìn)行中和熱的測定 | |
B. | 運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)可區(qū)分膠體和溶液 | |
C. | X若為苯,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
D. | 驗(yàn)證AgCl溶解度大于Ag2S |
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A. | 鉀石墨是一類共價化合物 | B. | 鉀石墨導(dǎo)電性比石墨強(qiáng) | ||
C. | 鉀石墨遇水不產(chǎn)生氫氣 | D. | C8K、C24K和C36K屬于同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至過量 | 紫色消失 | H2O2在該反應(yīng)中作還原劑 |
B | 溶有SO2的BaCl2溶液中通入氣體X | 有白色沉淀生成 | X一定是Cl2 |
C | 向FeBr2和KSCN混合溶液中滴入少量新制氯水,再加入CCl4混合振蕩、靜置 | 有機(jī)相呈紅棕色,水相呈無色 | Fe2+的還原性大于Br- |
D | 鋁絲用砂紙打磨后,放在冷的濃硝酸中浸泡一段時間后,放入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面變紅色 | 鋁可從銅鹽溶液中置換出銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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