某實驗探究小組根據(jù)乙醛還原新制Cu(OH)2的實驗操作和實驗現(xiàn)象。對反應方程式
“CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O +2H2O”提出了質(zhì)疑,并進行如下探究:
(一)查閱資料
(1)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液密度為1.1 g/cm3,該溶液的c(NaOH)=_________mol/L;質(zhì)量分數(shù)為2%的
CuSO4溶液密度為1.0 g/cm3,其c(CuSO4) =0.125 mol/L。
(2) Cu(OH)2可溶于濃的強堿溶液生成深藍色的[Cu(OH)4]2-溶液。CuSO4溶液與NaOH溶液反應過程中Cu2+與[Cu(OH)4]2-濃度變化如下圖所示:
(3)Cu2O、CuO均可溶于CH3COOH;在溶液中可發(fā)生2Cu+=Cu+Cu2+反應。
(二)實驗操作及實驗現(xiàn)象
(1)在2 mL10%的NaOH溶液中滴加4~6滴(約0.2 mL)2% CuSO4溶液,經(jīng)測定混合溶液中c(OH-)約為 2.5 mol/L。
(2)若對上述混合物進行過濾,可得到淺藍色的_________ (填化學式)固體,濾液呈深藍色,則顯深藍色的離子是____________ (填離子符號)。
(3)在第(1)步所得的混合物中加入0.5mL乙醛,加熱至沸騰,產(chǎn)生磚紅色沉淀。
(三)對"CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O+2H2O”質(zhì)疑的理由:
(1)______________; (2)________________
(四)結(jié)論:根據(jù)上述探究,乙醛與新制Cu(OH)2反應的離子方程式為____________________
(一)(1)2.75
(二)(2)Cu(OH)2;[Cu(OH)4]2-
(三)(1)在強堿性溶液中,CH3COOH與OH-反應,CH3COOH應以CH3COO-形式存在
(2)CH3COOH與Cu2O要發(fā)生反應,不可共存(其他合理答案也得分)
(四)CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-CH3COO-+Cu2O↓+3H2O或CH3CHO+2[Cu(OH)4]2-CH3COO-+Cu2O↓
+3H2O+3OH-
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

“帶火星的木條在空氣中不能復燃,而在氧氣中能復燃”,某研究性學習小組根據(jù)這一性質(zhì)進行“NO2能否支持燃燒?”的課題研究.由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學設計了兩個方案(忽略N2O4的存在對實驗的影響,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去):
(1)方案Ⅰ、實驗裝置如下圖甲所示:精英家教網(wǎng)
①濃硝酸受熱分解的化學方程式為:
 

②實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學得出“NO2不能支持燃燒”的結(jié)論.你認為這一結(jié)論是否正確?
 
(填“正確”或“不正確”),理由是
 

(2)方案Ⅱ:實驗裝置如圖乙所示
①硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,寫出該反應的化學方程式:
 

②當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復燃了,有的同學得出“NO2能支持燃燒”的結(jié)論.你認為這一結(jié)論是否正確
 
(填“正確”或“不正確”),你的理由是
 

(3)請你重新設計一個簡單的實驗方案探究“NO2能否支持燃燒?”.簡述你的實驗方法:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)某校合作探究小組利用業(yè)余時間上網(wǎng)搜索烯類化合物與溴加成反應的有關信息,獲得的有關結(jié)構與數(shù)據(jù)列表如下(以乙烯為標準)

烯 類 化 合 物

相 對 速 率

(CH3)2C=CHCH3

10.4

CH3CH=CH2

2.03

CH2=CH2

1.00

CH2=CHBr

0.04

(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),總結(jié)烯類化合物加溴時,反應速率與碳碳雙鍵上取代基的種類、個數(shù)間的關系:___________________________                ______ 。

(2)下列化合物與氯化氫加成時,取代基對速率的影響與上述規(guī)律類似,其中反應速率最慢的是_________。

A.(CH3)2C= C (CH3)2     B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl

(Ⅱ)另一合作探究小組根據(jù)所學知識歸納整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羥基上氫原子的活潑性。                                   O               

(1)甲同學將一些化學實驗收集整理如下:

A.金屬鈉分別與水和乙醇反應        B.苯酚、二氧化碳、乙酸分別與氫氧化鈉溶液反應

C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分別滴加紫色石蕊試液

D.將雞蛋殼破碎后加入到醋酸溶液中           E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液

F.向苯酚鈉溶液中分別通入二氧化碳和滴加鹽酸

其中能說明水比乙醇強的是         (填字母,下同),乙酸比碳酸強的是        。

(2)乙同學與其他同學合作,設計了一個簡單的一次性完成的實驗裝置來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強弱,以說明其羥基上氫原子的活潑性順序。根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題。

① A對應的儀器名稱是                   

② 各儀器的連接順序是(填數(shù)字,儀器可重復使用)                                 ;

③ 飽和NaHCO3溶液作用是                                               ;

④ 實驗過程中觀察到的現(xiàn)象有                                            。

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河北省藁城一中高二4月月考化學試卷 題型:實驗題

(Ⅰ)某校合作探究小組利用業(yè)余時間上網(wǎng)搜索烯類化合物與溴加成反應的有關信息,獲得的有關結(jié)構與數(shù)據(jù)列表如下(以乙烯為標準)

烯類化合物
相對速率
(CH3)2C=CHCH3
10.4
CH3CH=CH2
2.03
CH2=CH2
1.00
CH2=CHBr
0.04
(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),總結(jié)烯類化合物加溴時,反應速率與碳碳雙鍵上取代基的種類、個數(shù)間的關系:___________________________                ______。
(2)下列化合物與氯化氫加成時,取代基對速率的影響與上述規(guī)律類似,其中反應速率最慢的是_________。
A.(CH3)2C=" C" (CH3)2    B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl
(Ⅱ)另一合作探究小組根據(jù)所學知識歸納整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羥基上氫原子的活潑性。                                   O               
(1)甲同學將一些化學實驗收集整理如下:
A.金屬鈉分別與水和乙醇反應         B.苯酚、二氧化碳、乙酸分別與氫氧化鈉溶液反應
C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分別滴加紫色石蕊試液
D.將雞蛋殼破碎后加入到醋酸溶液中            E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液
F.向苯酚鈉溶液中分別通入二氧化碳和滴加鹽酸
其中能說明水比乙醇強的是         (填字母,下同),乙酸比碳酸強的是        。
(2)乙同學與其他同學合作,設計了一個簡單的一次性完成的實驗裝置來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強弱,以說明其羥基上氫原子的活潑性順序。根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題。

① A對應的儀器名稱是                   ;
② 各儀器的連接順序是(填數(shù)字,儀器可重復使用)                                 ;
③ 飽和NaHCO3溶液作用是                                               ;
④ 實驗過程中觀察到的現(xiàn)象有                                            

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科目:高中化學 來源:2012屆河北省高二4月月考化學試卷 題型:實驗題

(Ⅰ)某校合作探究小組利用業(yè)余時間上網(wǎng)搜索烯類化合物與溴加成反應的有關信息,獲得的有關結(jié)構與數(shù)據(jù)列表如下(以乙烯為標準)

(CH3)2C=CHCH3

10.4

CH3CH=CH2

2.03

CH2=CH2

1.00

CH2=CHBr

0.04

(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),總結(jié)烯類化合物加溴時,反應速率與碳碳雙鍵上取代基的種類、個數(shù)間的關系:___________________________                 ______

(2)下列化合物與氯化氫加成時,取代基對速率的影響與上述規(guī)律類似,其中反應速率最慢的是_________。

A.(CH3)2C= C (CH3)2     B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl

(Ⅱ)另一合作探究小組根據(jù)所學知識歸納整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羥基上氫原子的活潑性。                                    O               

(1)甲同學將一些化學實驗收集整理如下:

A.金屬鈉分別與水和乙醇反應         B.苯酚、二氧化碳、乙酸分別與氫氧化鈉溶液反應

C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分別滴加紫色石蕊試液

D.將雞蛋殼破碎后加入到醋酸溶液中            E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液

F.向苯酚鈉溶液中分別通入二氧化碳和滴加鹽酸

其中能說明水比乙醇強的是          (填字母,下同),乙酸比碳酸強的是         。

(2)乙同學與其他同學合作,設計了一個簡單的一次性完成的實驗裝置來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強弱,以說明其羥基上氫原子的活潑性順序。根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題。

① A對應的儀器名稱是                    ;

② 各儀器的連接順序是(填數(shù)字,儀器可重復使用)                                 

③ 飽和NaHCO3溶液作用是                                                ;

④ 實驗過程中觀察到的現(xiàn)象有                                             。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)某校合作探究小組利用業(yè)余時間上網(wǎng)搜索烯類化合物與溴加成反應的有關信息,獲得的有關結(jié)構與數(shù)據(jù)列表如下(以乙烯為標準)

烯 類 化 合 物

相 對 速 率

(CH3)2C=CHCH3

10.4

CH3CH=CH2

2.03

CH2=CH2

1.00

CH2=CHBr

0.04

(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),總結(jié)烯類化合物加溴時,反應速率與碳碳雙鍵上取代基的種類、個數(shù)間的關系:___________________________                 _________            。

(2)下列化合物與氯化氫加成時,取代基對速率的影響與上述規(guī)律類似,其中反應速率最慢的是_________。

A.(CH3)2C= C (CH3)2     B.CH3CH=CHCH3    C.CH2=CH2         D.CH2=CHCl

(Ⅱ)另一合作探究小組根據(jù)所學知識歸納整理乙醇、水、苯酚、碳酸( HO—C—OH)、乙酸分子中羥基上氫原子的活潑性。                                O

(1)甲同學將一些化學實驗收集整理如下:

A.金屬鈉分別與水和乙醇反應

B.苯酚、二氧化碳、乙酸分別與氫氧化鈉溶液反應

C.向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分別滴加紫色石蕊試液

D.將雞蛋殼破碎后加入到醋酸溶液中

E.向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液

F.向苯酚鈉溶液中分別通入二氧化碳和滴加鹽酸

其中能說明水比乙醇強的是          (填字母,下同),乙酸比碳酸強的是        

(2)乙同學與其他同學合作,設計了一個簡單的一次性完成的實驗裝置來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強弱,以說明其羥基上氫原子的活潑性順序。根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題。

① A對應的儀器名稱是                    ;

② 各儀器的連接順序是                                           (填字母);

③ 飽和NaHCO3溶液作用是                                                ;

④ 實驗過程中觀察到的現(xiàn)象有                                              。

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