將一定量Fe粉和Fe(OH)3的混合粉末在空氣中灼燒到質(zhì)量不再變化為止,發(fā)現(xiàn)加熱前后混合物質(zhì)量不變,則原混合物中Fe和Fe(OH)3的物質(zhì)的量之比為
[ ]
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在溶液中加 KSCN溶液 |
固體物質(zhì)中有FeCl3 | |
向a溶液中滴加 酸性KMnO4溶液 |
KMnO4溶液色 不褪色 |
固體物質(zhì)中不含______ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在溶液中加入KSCN溶液 | 溶液變血紅色 溶液變血紅色 |
固體物質(zhì)中有FeCl3 |
在酸性KMnO4溶液中加入少量A | KMnO4溶液顏色無明顯變化 | 固體物質(zhì)中不含 FeCl2 FeCl2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(18分)某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計了如下實驗步驟:
Ⅰ、用下列實驗裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學(xué)試劑的名稱 、 ,畫出虛線框內(nèi)所需裝置圖并標(biāo)明所需試劑的名稱。
Ⅱ、某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過實驗確定其成分。探究過程如下:
(1)提出假設(shè):(請把下列假設(shè)補充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②: ;假設(shè)③: 。
(2)設(shè)計實驗方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進(jìn)行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請在表格內(nèi)的橫線處填空。
實驗方法 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
在溶液中加 KSCN溶液 |
|
固體物質(zhì)中有FeCl3 |
向a溶液中滴加 酸性KMnO4溶液 |
KMnO4溶液紫色 不褪色 |
固體物質(zhì)中不含______ |
由此得出結(jié)論:假設(shè) 成立(填序號①②③)。
Ⅲ、為進(jìn)一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實驗,其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是_____________(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]< Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV、a溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。活動小組的同學(xué)們又設(shè)計了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設(shè)計流程圖如下:
請分別寫出操作①和試劑②的名稱_________,_______。
方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解,銅作________極。當(dāng)觀察到陰極有少量氣泡產(chǎn)生時,停止電解,這時要回收的Cu已全部析出。
評價:方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現(xiàn)為: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com