A. | 實(shí)驗(yàn)后剩余的鈉粒,需要放回原試劑瓶中 | |
B. | 少量的鈉可以保存煤油中,如果露置在空氣中會迅速和氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉 | |
C. | 鈉長期放罝在空氣中,最終將變成碳酸鈉 | |
D. | 當(dāng)鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),有大量藍(lán)色沉淀出現(xiàn) |
分析 A.鈉性質(zhì)活潑,易與氧氣、水反應(yīng);
B.鈉性質(zhì)比較活潑,能和氧氣、水反應(yīng),所以保存鈉時(shí)要隔絕空氣和水;
C.鈉放置于空氣中發(fā)生銀白色(鈉的真面目)→變暗(生成Na2O)→變白色固體(生成NaOH)→成液(NaOH潮解)→結(jié)塊(吸收CO2成Na2CO3•10H2O)→最后變成Na2CO3粉(風(fēng)化);
D.鈉投入硫酸銅溶液中時(shí),先和水反應(yīng)生成NaOH和氫氣,生成的NaOH再和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀.
解答 解:A.因鈉活潑,易與水、氧氣反應(yīng),如在實(shí)驗(yàn)室隨意丟棄,可引起火災(zāi),實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的鈉粒可放回原試劑瓶中,故A正確;
B.鈉性質(zhì)比較活潑,能和氧氣、水反應(yīng),所以保存鈉時(shí)要隔絕空氣和水,少量的鈉可以保存在與鈉不反應(yīng)的煤油中,但露置在空氣中會迅速和氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,故B錯誤;
C.鈉放置于空氣中發(fā)生銀白色(鈉的真面目)→變暗(生成Na2O)→變白色固體(生成NaOH)→成液(NaOH潮解)→結(jié)塊(吸收CO2成Na2CO3•10H2O)→最后變成Na2CO3粉(風(fēng)化),有關(guān)反應(yīng)如下:4Na+O2=2Na2O、Na2O+H2O=2NaOH、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+10H2O=Na2CO3•10H2O、Na2CO3•10H2O=Na2CO3+10H2O,所以最終生成碳酸鈉,故C正確;
D.鈉投入硫酸銅溶液中時(shí),先和水反應(yīng)生成NaOH和氫氣,生成的NaOH再和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查鈉的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),明確元素化合物性質(zhì)及物質(zhì)之間的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,知道B中鈉在空氣中發(fā)生的一系列反應(yīng),注意D中反應(yīng)先后順序,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有時(shí)焓變起決定性作用 | |
B. | 有時(shí)熵變起決定性作用 | |
C. | 焓變和熵變是兩個(gè)主要因素 | |
D. | 溫度不可能對反應(yīng)方向起決定性作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 河流三角洲的形成與膠體的性質(zhì)無關(guān) | |
B. | 清晨在密林中看到的一縷縷光束,是丁達(dá)爾現(xiàn)象的表現(xiàn) | |
C. | 向沸水中逐滴加入FeCl3溶液并加熱至液體呈透明的紅褐色,可得氫氧化鐵膠體 | |
D. | 膠體粒子的直徑大小在1~100nm之間 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則Na2O2與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2 | |
B. | Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則Fe與I2反應(yīng)可生成FeI3 | |
C. | 鈉與氧氣在不同條件下反應(yīng)會生成兩種不同的氧化物,則Li與氧氣反應(yīng)也能生成Li2O或Li2O2 | |
D. | Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則Al與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色 | |
B. | 光照氯水有氣泡放出,該氣體是Cl2 | |
C. | 新制氯水中只含Cl2和H2O分子 | |
D. | 氯水放置數(shù)天后酸性將變?nèi)?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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