分析 (1)根據(jù)生成氨氣的物質(zhì)的量,利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量,t時刻時氮氣的物質(zhì)的量與參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量之和為X的值;
(2)計算出混合氣體總的物質(zhì)的量,利用體積分?jǐn)?shù)計算氨氣的物質(zhì)的量.
解答 解:(1)反應(yīng)進(jìn)行到t時,測的N2為10mol,NH3為4mol,由方程式可知,參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量為4$\frac{1}{2}$mol=2mol,故氮氣的起始物質(zhì)的量為:10mol+2mol=12mol,即X=12.
故答案為:X的值為12;
(2)反應(yīng)達(dá)平衡時,混合氣體為$\frac{672L}{22.4mol/L}$=30mol,其中NH3的物質(zhì)的量為30mol×20%=6mol.參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量為6mol×$\frac{1}{2}$=3mol,N2轉(zhuǎn)化率=$\frac{3mol}{12mol}$×100%=25%;
根據(jù)三段式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
起始量:12 Y 0
轉(zhuǎn)化量:3 9 6
平衡量:9 30-9-6=15 6
則Y=15+9=24mol.
故答案為:N2的轉(zhuǎn)化率為25%,Y的值為24.
點評 考查化學(xué)平衡的有關(guān)計算,難度不大,注意基礎(chǔ)知識的積累和化學(xué)平衡中三段式計算的掌握
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
B. | 2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) | |
C. | 4NH3(g)+5O2(g)?4NO+6H2O(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
D. | 2HI(g)?I2(g)+H2(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)反應(yīng)及平衡常數(shù) | 平衡常數(shù)數(shù)值 | ||
500℃ | 800℃ | ||
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g) | K1 | 2.5 | 0.15 |
②H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g) | K2 | 1.0 | 2.50 |
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g) | K3 | 2.5 | 0.375 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2 溶液 | B. | 飽和NaCl溶液 | C. | 自來水 | D. | NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該分子中有兩個手性碳原子 | |
B. | 兩個苯環(huán)可以處于同一平面 | |
C. | 能與NaHCO3和酸性KMnO4溶液反應(yīng) | |
D. | 1mol該分子最多可與2molH2發(fā)生加成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗后剩余的鈉粒,需要放回原試劑瓶中 | |
B. | 少量的鈉可以保存煤油中,如果露置在空氣中會迅速和氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉 | |
C. | 鈉長期放罝在空氣中,最終將變成碳酸鈉 | |
D. | 當(dāng)鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,有大量藍(lán)色沉淀出現(xiàn) |
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