下列離子方程式正確的是( )
A. 氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3 NH4+
B. 鈉與水的反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
C. 銅片跟稀硝酸的反應(yīng):Cu+NO3-+4H+=Cu2++NO↑+2H2O
D. 金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:Al+2OH-=AlO2-+H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以下物質(zhì)間的每步轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.Al--Al2O3--Al(OH)3--NaAlO2 B.Mg--MgCl2--Mg(OH)2—MgO
C.S--SO3-- H2SO4-- MgSO4 D.Si--SiO2--H2SiO3--Na2SiO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
最新的病毒學(xué)研究證實(shí),一氧化氮對(duì)SARS病毒有直接抑制作用.下列關(guān)于一氧化氮的敘述正確的是( )
A.一氧化氮是一種紅棕色的氣體
B.常溫常壓下,一氧化氮不能與空氣中的氧氣直接化合
C.一氧化氮可由氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下直接化合得到
D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論相符的是( )
操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 某溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸沉淀不溶解 | 溶液中一定含有SO42- |
B | 某溶液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中一定含有Cl- |
C | 用潔凈鉑絲蘸取某溶液在火焰上灼燒,火焰呈黃色 | 溶液中有Na+,無K+ |
D | 向某溶液中先加幾滴KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴氯水,溶液變紅 | 溶液中一定含有Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將1.92g銅粉與一定量濃硝酸反應(yīng),當(dāng)銅粉完全作用時(shí)收集到氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則所消耗硝酸物質(zhì)的量是( )
A. 0.12mol B. 0.11mol C. 0.09mol D. 0.08mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A是一種紅棕色金屬氧化物,B、D是金屬單質(zhì),C也是一種金屬氧化物,電解熔融態(tài)的C得到B單質(zhì),J是一種難溶于水的白色固體,受熱后容易發(fā)生分解.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:________
(2)A與B在高溫條件下生成C和D的化學(xué)方程式:______________________________________________
(3)D溶液陽離子的檢驗(yàn)方法:
(4)C轉(zhuǎn)化為I的離子方程式:________________________________________
(5)在E的水溶液中通入氯氣的離子方程式:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用氨的催化氧化法制備硝酸時(shí),為了消除尾氣中氮的氧化物對(duì)大氣的污染,通?蓪⑽矚馔ㄈ胂铝心姆N溶液? ( ).
(A)H2SO4 (B)NaCl (C)Na2SO4 (D)NaOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)完氮的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)之后,對(duì)氮元素的氫化物和氧化物的性質(zhì)進(jìn)行了更深入的研究。
I. NH3性質(zhì)的探究
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為 。
(2)某同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的? (填“能”或“否”),理由是
。
(3)該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性。
①該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是
。
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+→Cu+Cu2+。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O: 。
II. NO2的性質(zhì)的探究
該小組的同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖所示裝置用以制取NO2,并驗(yàn)證NO2能否支持木條燃燒(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去)。已知:。
(4)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了。有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確? (填“正確”或“不正確”),理由是
。
(5)NH3與NO2在一定條件下可以反應(yīng)生成無污染性氣體,體現(xiàn)了NH3的還原性,化學(xué)方程式為 。
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