A. | 用硫化亞鐵與稀硝酸反應(yīng)制H2S氣體FeS+2H+═Fe2++H2S↑ | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下將1.12 L氯氣通入10 mL 1 mol•L-1的溴化亞鐵溶液中2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2 | |
C. | 向碳酸氫鈉溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
D. | NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O |
分析 A.硝酸具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化硫離子和二價(jià)鐵離子;
B.氯氣的物質(zhì)的量為$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$=0.05mol,溴化亞鐵的物質(zhì)的量為0.01L×1mol/L=0.01mol,由電子守恒可知,氯氣過(guò)量;
C.氫氧化鈣少量反應(yīng)生成碳酸鈣、氫氧化鈉和水;
D.二者按照物質(zhì)的量之比為2:1反應(yīng),溶液呈中性.
解答 解:A.硫化亞鐵與硝酸反應(yīng)離子方程式:NO3-+FeS+4H+═Fe3++S↓+NO↑+2H2O,故A錯(cuò)誤;
B.氯氣的物質(zhì)的量為$\frac{1.12L}{22.4L/mol}$=0.05mol,溴化亞鐵的物質(zhì)的量為0.01L×1mol/L=0.01mol,由電子守恒可知氯氣過(guò)量,二價(jià)鐵離子、溴離子都被氧化,離子反應(yīng)為2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2,故B正確;
C.向碳酸氫鈉溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水,離子方程式:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O,故C錯(cuò)誤;
D.NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性.,離子方程式:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě),把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)、與量有關(guān)的離子反應(yīng)考查,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 13 | B. | 15 | C. | 14 | D. | 不能確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,33.6L 氯氣與27g鋁充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3NA | |
B. | 1mol羥基中含有10NA | |
C. | 1molCH3COONa和少量CH3COOH溶于水所得的中性溶液中,CH3COO-的數(shù)目為NA | |
D. | 1mol O2作氧化劑時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目一定為4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物 CH4 和CH3OH,不論以何種比例混合,混合物完全燃燒后,產(chǎn)生的水和二氧化碳的分子數(shù)比為2:1 | |
B. | 為了除去甲烷中含有的少量乙烯氣體,將混合氣體通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液中洗氣,可以得到純凈的甲烷氣體 | |
C. | 將a g CH2O、H2以及CO的混合氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物,通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉固體,充分反應(yīng)后,固體增重也是a g | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),可將生成的氣體通過(guò)硫酸銅溶液,除去可能存在的H2S等氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 在新生成的AgCl沉淀中滴入稀KI溶液,振蕩 | 白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
B | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4, | 在管口觀察到紅棕色氣體 | HNO3分解成了NO2 |
C | 向CH3CH2X中加入少量AgNO3溶液,加熱 | 有淺黃色沉淀生成 | CH3CH2X中含有Br- |
D | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液,加熱, | 沒(méi)有紅色沉淀生成 | 淀粉沒(méi)有水解成葡萄糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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