10．下列有關(guān)鈉及其化合物的說法不正確的是（　�。�
A．電解飽和食鹽水不可制取金屬鈉
B．鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)條件有關(guān)
C．過氧化鈉與水反應(yīng)不能生成氫氧化鈉
D．鈉可以從四氯化鈦中置換出鈦

分析 A、電解飽和食鹽水制氫氧化鈉、氫氣和氯氣；
B、鈉在沒有條件下和氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，在點燃條件下，和氧氣反應(yīng)生成淡黃色的過氧化鈉；
C、過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；
D、Na是活潑金屬，具有強還原性．

解答 解：A、電解飽和食鹽水可以得到燒堿、氫氣和氯氣，電解熔融的氯化鈉可以獲得金屬鈉，故A正確；
B、鈉在沒有條件下和氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，在點燃條件下，和氧氣反應(yīng)生成淡黃色的過氧化鈉，故B正確；
C、過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，故C錯誤；
D、Na是活潑金屬，具有強還原性，所以用鈉從四氯化鈦中置換鈦，利用了鈉的強還原性，故D正確．
故選C．

點評 本題涉及金屬的冶煉知識，不同金屬的活潑性不同，冶煉方法也不一樣，注意知識的歸納和整理是關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

20．實驗室制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫．有人設(shè)計下列實驗以確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫．試回答下列問題：
（1）圖中①、②、③、④裝置盛放的試劑是下列中的（將正確選項填入空格內(nèi)）：
①A；②B；③A；④D．
A．品紅溶液  B．氫氧化鈉溶液
C．濃硫酸  D．酸性高錳酸鉀溶液
（2）能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是①中品紅溶液褪色．
（3）使用裝置②的目的是吸收SO2．
（4）使用裝置③的目的是檢驗SO2是否被除盡．
（5）確證含有乙烯的現(xiàn)象是③中品紅溶液不褪色，④中KMnO4溶液褪色．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．某學(xué)生在實驗室用氯酸鉀制取標(biāo)準狀況下6.72L氧氣，試回答：
（1）計算需要氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少？
（2）如果是氧化還原反應(yīng)，指出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“綠色化學(xué)”特點之一是：提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”．以下反應(yīng)不符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟性要求的是（　�。�
A．乙烯在銀作催化劑的條件下與氧氣反應(yīng)生成環(huán)氧乙烷
B．乙烯水化法制乙醇
C．乙烯與氯化氫加成制氯乙烷
D．利用乙烯與氫氣加成制得的乙烷與氯氣在光照條件下制氯乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)溶于水的過程中通常伴隨著能量的變化，表為四種物質(zhì)的溶解熱（“+”為放熱，“-”為吸熱）：
化學(xué)式NH4NO3NaOHNaClKNO3
溶解熱（kJ/kg）-330.75+1040.5-84.10-353.17
將等質(zhì)量的上述物質(zhì)加入等質(zhì)量的水中，對水的電離平衡影響最小的是（　�。�
A．NH4NO3B．NaOHC．NaClD．KNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

15．為確定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，可通過加熱分解得到的CO2質(zhì)量進行計算，某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置示意圖如圖：
請回答：
（1）儀器a的作用是吸收空氣中二氧化碳、水，防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入裝置C影響測定結(jié)果．
（2）裝置B中冰水的作用是冷凝反應(yīng)生成的水蒸氣．
（3）該同學(xué)設(shè)計的實驗裝置存在缺陷，有關(guān)該實驗裝置及實驗過程中，下列因素可能使碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)偏低的是AC．
A．樣品分解不完全
B．裝置B、C之間缺少CO2的干燥裝置
C．產(chǎn)生CO2氣體的速率太快，沒有被堿石灰完全吸收
D．反應(yīng)完全后停止加熱，通入過量的空氣．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　　）
A．硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：H++OH-═H2O
B．稀H2SO4與鐵粉反應(yīng)：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
C．氯氣通入水中：Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-
D．AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++3NH3•H2O═Al（OH）3↓+3NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)如圖提供的信息，下列所得結(jié)論正確的是（　�。�
A．生成物比反應(yīng)物穩(wěn)定
B．該反應(yīng)的△H＜0
C．該圖可以表示石灰石高溫分解反應(yīng)
D．因為生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量，所以該反應(yīng)一定不能發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組進行了“影響化學(xué)反應(yīng)速率”的探究實驗，原始數(shù)據(jù)記錄如下：
Zn的質(zhì)量H2SO4的濃度收集20mL H2所需的時間
①10g（鋅粒）0.1mol/L153s
②10g（鋅粉）0.1mol/L125s
③10g（鋅粉）0.2mol/L62s
（1）比較三組數(shù)據(jù)，初步得出的結(jié)論是：當(dāng)其他條件不變時，H2SO4（填化學(xué)式）的濃度增加，反應(yīng)速率加快（填“加快”、“減慢”或“不變”）； 對比①、②兩組實驗，你認為影響反應(yīng)速率的因素是固體接觸面積．
（2）寫出該反應(yīng)的離子方程式Zn+2H+═Zn2++H2↑，
（3）經(jīng)過試驗對比，同學(xué)們在①組試驗的試管中，滴入幾滴CuSO4溶液后，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)生成，同時發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生氣泡的速度明顯加快，請你分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象加快反應(yīng)速率的原因是因為發(fā)生了原電池反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案