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化學用語是學習化學的重要工具,下列用來表示物質變化的化學用語中,正確的是( 。
A、氫氧燃料電池在堿性介質中的負極反應式:O2+2H2O+4e-=4OH-
B、用鐵棒作陽極、碳棒作陰極電解飽和氯化鈉溶液的離子方程式為:2C1-+2H2O
 電解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-
C、粗銅精煉時,與電源正極相連的是純銅,電極反應式為:Cu-2e-=Cu2+
D、鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕的負極反應式:Fe-2e-=Fe2+
考點:電極反應和電池反應方程式
專題:
分析:A、氫氧燃料電池中正極上得電子發(fā)生還原反應,負極上失電子發(fā)生氧化反應;
B、電解飽和食鹽水時,陽極上氯離子放電,陰極上氫離子放電;
C、粗銅精煉時,連接電源正極的是陽極,鐵棒作陽極,金屬本身在該極上失電子;
D、鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕時,正極上氧氣得電子生成氫氧根離子,負極上是金屬鐵失電子發(fā)生氧化反應.
解答: 解:A、氫氧燃料的正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應,正極電池反應式:O2+2H2O+4e-═4OH-,負極上失電子發(fā)生氧化反應,故A錯誤;
B、用鐵棒作陽極、碳棒作陰極電解飽和氯化鈉溶液時,陽極上鐵失電子生成亞鐵離子,Fe+2H2O
 電解 
.
 
H2↑+Fe(OH)2,故B錯誤;
C、粗銅精煉時,粗銅連接電源正極,純銅連接電源負極,陽極上電極反應式為Cu-2e-═Cu2+,故C錯誤;
D、鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕時,負極上是金屬鐵失電子發(fā)生氧化反應,則負極反應式:Fe-2e-=Fe2+,故D正確.
故選D.
點評:本題考查了原電池和電解池原理,注意電池中電極的判斷和電極方程式的書寫,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在無色透明的強酸性溶液中,下列離子組能大量共存的是( 。
A、Na+、K+、OH-、Cl-
B、Ba2+、Na+、CO32-、NO3-
C、Mg2+、Na+、SO42-、Cl-
D、K+、NH4+、Cl-、Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

合金的熔點一般比組分金屬的熔點
 
,硬度
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z是短周期的三種主族元素,在周期表中的相對位置如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、原子半徑:X<Y<Z
B、X、Y、Z三種元素的最高價氧化物對應水化物中最多有一種強酸
C、X的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比Y的氣態(tài)氫化物強
D、常溫下X、Y、Z的單質不可能均與鹽酸反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有甲、乙、丙、丁四種常溫下呈氣態(tài)的化合物,都是由兩種相同的短周期元素組成,它們的分子中所含電子數如下表所示下列關于四種物質的推斷中正確的是(  )
分子代號
電子數10141618
A、四種氣體中至少有兩種氣體分子互為同分異構體
B、四種氣體通入溴的四氯化碳溶液中,都能使其褪色
C、氣體丙的所有原子在同一平面上
D、鑒別乙和丙兩種氣體,可以用酸性高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

往4.5mL的某AgNO3溶液中加入一定量pH=1的鹽酸,恰好將溶液中的Ag+完全沉淀,加水稀釋,得到pH=2的溶液50.0mL,則該AgNO3溶液的濃度為(  )
A、
91
90
mol?L-1
B、
1
9
mol?L-1
C、
1
90
mol?L-1
D、
2
9
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)將3.45g金屬鈉投入到300mL水中,求
①所得氣體在標況下的體積為多少升.
②所得NaOH溶液的質量分數.(保留2位小數)
(2)向所得的氫氧化鈉溶液加入鋁,最多可以溶解的鋁的質量為多少克?(要求:寫出每步反應的方程式,列式計算)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子反應可以用H++OH-=H2O表示的有( 。
A、Cu(OH)2和HNO3
B、Ba(OH)2與H2SO4
C、CO2和NaOH溶液
D、KHSO4和NaOH

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學小組的同學開展了一系列的化學實驗活動.

請你參與實驗并完成下列問題:
(1)甲同學用圖1所示裝置,測量鋅與硫酸反應速率:把2g鋅粒放入錐形瓶內,通過分液漏斗加入1mol?L-1稀硫酸40mL,收集10mL氣體,通過記錄
 
得到反應速率為X mol?L-1?min-1.實驗開始時檢查該裝置氣密性的方法是
 

(2)乙同學用圖2裝置測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質量分數:
①甲、乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體,則
Na2CO3、NaCl的固體混合物和稀硫酸應分別置于
 
、
 
儀器中(填儀器編號);
②G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來替代,這種儀器的名稱是
 
;
③儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接
 
,B連接
 
,C連接
 
(填寫各接口的編號).
④為提高測量的準確性,收集完氣體后,丙裝置讀數前應進行的操作是
 

如果開始讀數時操作正確,最后讀數時俯視右邊量氣管液面,會導致所測氣體的體積
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)丙同學與甲同學實驗目的相同:用圖3裝置測定生成的CO2的質量,但該裝置存在明顯缺陷,從而導致實驗誤差,請你分析其中使測定結果可能偏大的主要原因
 

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