【題目】在其他條件相同時，反應(yīng)N2+O2=2NO分別在有、無催化劑時的能量變化如下圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低

B. 0.2 mol NO完全分解成N2和O2時共放出熱量18.26 kJ

C. 加入催化劑可以改變反應(yīng)的活化能

D. 加入催化劑能改變反應(yīng)的焓變

【答案】D

【解析】

A.從圖示可知，反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量，為吸熱反應(yīng)，故A正確；

B.根據(jù)圖示可知：反應(yīng)生成2molNO時，吸收熱量為182.6kJ，所以2molNO完全分解成N2和O2時共放出熱量182.6kJ，則0.2molNO完全分解成N2和O2時共放出熱量18.26kJ，故B正確；

C.由圖可知，催化劑能降低反應(yīng)的活化能，故C正確；

D.加入催化劑，降低反應(yīng)活化能，但反應(yīng)的焓變不變，故D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在給定條件下，下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四個金屬電極，有關(guān)的實驗裝置及部分實驗現(xiàn)象如下：

實驗裝 置

部分實驗現(xiàn)象

a極質(zhì)量減��；b極質(zhì)量增加

b極有氣體產(chǎn)生；c極無變化

d極溶解；c極有氣體產(chǎn)生

電流從a極流向d極

由此可判斷這四種金屬的活動性順序是(　　)

A.a>b>c>dB.b>c>d>aC.d>a>b>cD.a>b>d>c

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g)，經(jīng)5min后，測得D的濃度為0.5mol/L，C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L·min)，且此時A的物質(zhì)的量濃度為0.25 mol/L。

(1)x的值是__________；

(2)B的平均反應(yīng)速率__________；

(3)則反應(yīng)開始前放入容器中A的物質(zhì)的量_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，向圓底燒瓶中加入1 molC2H5OH和含1molHBr的氫溴酸，溶液中發(fā)生反應(yīng)；C2H5OH+HBrC2H5Br+H2O，充分反應(yīng)后達到平衡。已知常壓下，C2H5Br和C2H5OH的沸點分別為38.4℃和78.5℃。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 加入NaOH，可增大乙醇的物質(zhì)的量

B. 增大HBr濃度，有利于生成C2H5Br

C. 若反應(yīng)物增大至2 mol，則兩種反應(yīng)物平衡轉(zhuǎn)化率之比不變

D. 若起始溫度提高至60℃，可縮短反應(yīng)達到平衡的時間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的兩份鋅粉a和b，分別加入過量的稀硫酸中，a中同時加入少量CuSO4溶液，下列圖中表示其產(chǎn)生H2的總體積(V)與時間(t)的關(guān)系正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種以肼(N2H4)為燃料的新型環(huán)保電池的工作原理如圖所示。下列說法正確的是

A. 電極A的電勢比電極B的低

B. 電極A的電極反應(yīng)式為N2H4－4e－+4OH－===N2+4H2O

C. 電極B發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 每消耗11.2L的O2，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫化合物的種類很多，現(xiàn)有H2SO4、H2SO3、SO2、Na2SO3、BaSO4、CuSO4、Na2SO4這7種常見的含硫化合物。回答下列問題：

(1)H2SO3轉(zhuǎn)化為硫酸是酸雨形成的重要過程之一，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標明電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：_________________________________。

(2)Ba2+有劇毒。某市曾發(fā)生一起“毒燒餅”事件，起因是燒餅攤主在制作燒餅的過程中誤將碳酸鋇當作干粉使用，導(dǎo)致多人食用燒餅后中毒。試寫出碳酸鋇與胃酸(以鹽酸表示)反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式______________________________。

(3)常溫下，將鐵棒置于濃硫酸中，無明顯現(xiàn)象，課本上解釋為發(fā)生了鈍化，但有人認為未發(fā)生反應(yīng)。為驗證此過程，某同學(xué)經(jīng)過思考，設(shè)計了如下實驗：將經(jīng)濃硫酸處理過的鐵棒洗凈后置于CuSO4溶液中，若鐵棒表面____________，則發(fā)生了鈍化；若鐵棒表面________________，則未發(fā)生反應(yīng)。

(4)用Na2SO3吸收法作為治理SO2污染的一種方法，其原理為(用化學(xué)方程式表示)：______________________________。

(5)減少SO2的污染并變廢為寶，我國正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來除去SO2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

(6)制取硫酸銅有兩種方法：方法一：2Cu+O22CuO，CuO+ H2SO4＝ CuSO4+H2O，

方法二：Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O，方法一與方法二相比，其優(yōu)點是：_____________________________________________(答任一點)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 加酶洗衣粉可以很好地洗滌毛織品上的污漬

B. 以地溝油為原料生產(chǎn)的生物柴油和由石油煉得的柴油都屬于烴類物質(zhì)

C. 氯水放置數(shù)天后，漂白性和酸性均減弱

D. “燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都是利用了化學(xué)方法來提高空氣質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案