【題目】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物.某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)你一起參與探究

實(shí)驗(yàn)操作:在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL溴乙烷,振蕩.

實(shí)驗(yàn)操作:將試管如圖固定后,水浴加熱.

(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是___________________________________

(2)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是____________________________________;

(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是__________________,檢驗(yàn)的方法是______________________________________(需說(shuō)明所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

【答案】 使試管受熱均勻 溴乙烷沸點(diǎn)低,空氣冷凝回流,減少溴乙烷的損失 核磁共振氫譜 紅外光譜 乙烯 將生成的氣體先通過(guò)盛有水的試管,再通入盛有酸性KMnO4溶液的試管,酸性KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液,四氯化碳褪色)

【解析】本題主要考查對(duì)于“驗(yàn)證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH生成不同反應(yīng)產(chǎn)物”實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)。

(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是使試管受熱均勻;

(2)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是核磁共振氫譜、紅外光譜

(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),需要檢驗(yàn)的是乙烯,檢驗(yàn)的方法是將生成的氣體先通過(guò)盛有水的試管,以除去乙醇,再通入盛有酸性KMnO4溶液的試管,酸性KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液,四氯化碳褪色)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(14分)鈦鐵礦的主要成分為FeTiO3(可表示為FeO·TiO2),含有少量MgOCaO、SiO2等雜質(zhì)。利用鈦鐵礦制備鋰離子電池電極材料(鈦酸鋰Li4Ti5O12和磷酸亞鐵鋰LiFePO4)的工業(yè)流程如下圖所示:

已知:FeTiO3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:FeTiO3+4H++4Cl= Fe2++ TiOCl42—+2H2O

1)化合物FeTiO3中鐵元素的化合價(jià)是_______。

2)濾渣A的成分是_______。

3)濾液BTiOCl42和水反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成TiO2的離子方程式是_______ 。

4)反應(yīng)中固體TiO2轉(zhuǎn)化成(NH42Ti5O15 溶液時(shí),Ti元素的浸出率與反應(yīng)溫度的關(guān)系如圖所示。反應(yīng)溫度過(guò)高時(shí),Ti元素浸出率下降的原因_ 。

5)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

6)由濾液D制備LiFePO4的過(guò)程中,所需17%雙氧水與H2C2O4的質(zhì)量比是_______。

7)若采用鈦酸鋰(Li4Ti5O12)和磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)作電極組成電池,其工作原理為:

Li4Ti5O12+ 3LiFePO4Li7Ti5O12+ 3FePO4 該電池充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式是:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A.醫(yī)用酒精濃度越大消毒效果越好

B.油脂屬于高分子化合物,不易分解,肥胖者不宜食用

C.食品包裝薄膜的主要成分是聚乙烯或聚氯乙烯

D.將成熟的蘋果與生柿子密封在一起,可加快柿子的成熟速率

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【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X、Y、Z原子的最外層電子數(shù)之和為12Y、Z、W位于同一周期,Z原子的最外層電子數(shù)既是X原子內(nèi)層電子總數(shù)的3倍,又是Y原子最外層電子數(shù)的3倍。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 原子半徑:YX,離子半徑ZW

B. 元素Y的單質(zhì)能與元素X的最高價(jià)氧化物發(fā)生置換反應(yīng)

C. 元素YW能形成YW2型離子化合物

D. W的單質(zhì)有毒,能使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,在容積為2L的密閉容器中投入一定量M,N進(jìn)行反應(yīng),M,N的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示:

(1)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)下列敘述中能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
A.反應(yīng)中M與N的物質(zhì)的量之比為1:1
B.在混合氣體中N的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)保持不變
C.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
D.混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化
(3)若t3=3,則3min內(nèi)用M表示的反應(yīng)速率是
(4)在t2時(shí)刻正反應(yīng)速率v(正)與逆反應(yīng)速率v(逆)的大小關(guān)系是
(5)反應(yīng)達(dá)到平衡后,N所占的體積分?jǐn)?shù)是(保留一位小數(shù)).

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【題目】感光性高分子也稱為光敏性高分子,是一種在彩電熒光屏及大規(guī)集成電路制造中應(yīng)用較廣的新型高分子材料.其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:試回答下列問題:

1已知它是由兩種單體經(jīng)酯化后聚合而成的,試推斷這兩種單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________;

2寫出由(1)中兩種單體生成高聚物的化學(xué)反應(yīng)方程式:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________;

3對(duì)此高聚物的性質(zhì)判斷不正確的是__________(填字母)

A.在酸性條件下可以發(fā)生水解

B.此高聚物不能使溴水褪色

C.此高聚物可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D.此高聚物可與液溴發(fā)生取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能級(jí)書寫正確且能量最高的是(

A.4sB.3pC.3dD.3f

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【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證鹽酸、碳酸和硅酸的酸性強(qiáng)弱,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

回答下列問題.
(1)裝置Ⅰ中的現(xiàn)象是裝置Ⅱ的作用是 , 其中可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
(2)裝置Ⅲ中的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用銅與濃硫酸反應(yīng)制取硫酸銅,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

A中裝置體現(xiàn)了濃硫酸的哪些性質(zhì)?______;

2)為符合綠色化學(xué)的要求,某同學(xué)進(jìn)行如下設(shè)計(jì):將銅粉在______(填儀器名稱)中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后溶液經(jīng)過(guò)______、______、過(guò)濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO45H2O晶體,干燥時(shí)需要控制溫度小于100℃,若溫度過(guò)高,則會(huì)導(dǎo)致______

3)探究小組用滴定法測(cè)定某膽礬晶體中CuSO4的含量.取ag樣品配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干擾離子后,用c molL1EDTAH2Y2)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),平均消耗EDTA溶液6mL.滴定反應(yīng)如下:Cu2++H2Y2=CuY2+2H+

①寫出計(jì)算CuSO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式ω=______;

②下列操作會(huì)導(dǎo)致CuSO4含量的測(cè)定結(jié)果偏低的是______

a.用樣品溶液潤(rùn)洗錐形瓶

b.滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù)

c.滴定終點(diǎn)時(shí)滴定管尖嘴中有氣泡

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