【題目】短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的位置關(guān)系如圖,X元素的單質(zhì)既能與強(qiáng)酸反應(yīng),又能與強(qiáng)堿反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 常溫下X的單質(zhì)投入濃硫酸中沒(méi)有明顯現(xiàn)象
B. Y的氫化物只有一種
C. W的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物一定是強(qiáng)酸
D. Z的氧化物排放不會(huì)造成環(huán)境污染
【答案】A
【解析】X元素的單質(zhì)既能與強(qiáng)酸反應(yīng),又能與強(qiáng)堿反應(yīng),則X為Al,根據(jù)在周期表中的位置,推出Y為C,Z為N,W為S,A、常溫下,Al與濃硫酸發(fā)生鈍化反應(yīng),阻礙反應(yīng)的進(jìn)行,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,故A正確;B、C與H組成一類化合物是烴,故B錯(cuò)誤;C、S的氧化物有SO2和SO3,SO2的水化物是H2SO3,屬于中強(qiáng)酸,SO3的水化物是H2SO4,屬于強(qiáng)酸,故C錯(cuò)誤;D、氮的氧化物對(duì)環(huán)境有污染,如NO2造成光化學(xué)煙霧或酸雨,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.為測(cè)定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照即可
B.做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸。如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后再補(bǔ)加
C.在未知溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不溶解,說(shuō)明該未知溶液中存在S或S
D.提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉,應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、干燥的方法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)?zāi)橙芤汉新入x子的試劑合理的是( 。
A.AgNO3溶液
B.KI淀粉試紙
C.稀HNO3和AgNO3溶液
D.NaBr溶液和CCl4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,其中甲池的總反應(yīng)式為::2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲池是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置,乙、丙池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能的裝置
B. 甲池通入CH3OH的電極反應(yīng)為CH3OH-6e-+2H2O=CO32-+8H+
C. 反應(yīng)一段時(shí)間后,向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體,能使CuSO4溶液恢復(fù)到原濃度
D. 甲池中消耗280 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2,此時(shí)丙池中理論上最多產(chǎn)生1.45g固體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. N2的摩爾質(zhì)量為18g B.等物質(zhì)的量的O2和O3中所含的氧原子數(shù)相同
C. 44g CO2的體積為22.4L D.4.9 g H2SO4中含0.05NA個(gè)H2SO4分子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下在密閉容器內(nèi)進(jìn)行著某一反應(yīng),X 氣體、Y 氣體的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如右圖。下列敘述中正確的是
A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為5YX B. t1 時(shí),Y 的濃度是 X 濃度的1.5 倍
C. t2 時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等 D. t3 時(shí),逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,月球上有大量3He存在,以下有關(guān)說(shuō)法敘述中,不正確的是
A. 23He原子是由帶3個(gè)正電荷的原子核和3個(gè)帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成
B. 23He原子中每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷,每個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷,呈電中性
C. 由23He原子可知,23He原子核中含有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子
D. 原子的質(zhì)量數(shù)為3,它等于原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是
A. 圖1實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小
B. 若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②, 則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好
C. 用圖2裝置測(cè)定反應(yīng)速率,可測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
D. 為檢查圖2裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,觀察活塞是否回到原位
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