在某容積一定的密閉容器中，有下列可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g）=xC（g），反應(yīng)曲線（T表示溫度，P表示壓強，C%表示C的體積分數(shù)）如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A、x=2
B、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C、P3＞P4，y軸表示B的轉(zhuǎn)化率
D、P3＜P4，y軸表示混合氣體的密度．
考點：體積百分含量隨溫度、壓強變化曲線
專題：
分析：由圖1可知，溫度都為T1，壓強P2先到達平衡，則壓強P2＞P1，壓強越大，C的百分含量增大，說明增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動；壓強都為P2，溫度T1先到達平衡，故溫度T1＞T2，溫度越高，平衡時C的含量越低，說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動，該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，據(jù)此分析解答；由圖Ⅱ，y隨溫度的升高而降低，可判斷y為A的轉(zhuǎn)化率或混合氣體的平均摩爾質(zhì)量等量，結(jié)合壓強對平衡移動的影響判斷P3、P4的關(guān)系．
解答： 解：A．由圖可知，溫度都為T1，壓強P2先到達平衡，則壓強P2＞P1，壓強越大，C的百分含量增大，說明增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動，正反應(yīng)是一個氣體體積減小的反應(yīng)，則有1+2＞x，x等于1或2均可，故A錯誤；
B．溫度越高，平衡時C的含量越低，說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動，該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故B錯誤；
C．由圖（Ⅱ）知：因隨著溫度升高y降低，故y降低的方向必為壓強減小的方向，所以，P3＞P4，隨著溫度的升高，平衡將向左移動，B的轉(zhuǎn)化率降低，故C正確；
D．容器的體積不變，氣體的質(zhì)量不變，故氣體密度不變，故D錯誤，
故選C．
點評：本題旨在考查學生對化學平衡圖象的理解．解答這類圖象題，首先要“譯”出其化學含義．由于勒夏特列原理只適用于“單因素”（濃度或溫度或壓強）改變，分析時應(yīng)固定一個物理量，分析另一物理量對縱坐標的影響．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某固體氯化鐵中混有氯化亞鐵，為測定其中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)進行如下實驗：

請根據(jù)上面流程，回答以下問題：
（1）操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還必須有
 
．（填儀器名稱）
（2）進行操作Ⅱ所選用的儀器是
 
．
A 50ml量筒   B 25ml量筒   C 50ml堿式滴定管   D 50ml酸式滴定管
（3）寫出向該溶液中加入氯水和過量氨水時發(fā)生的離子方程式分別是
 
，
 

（4）在過濾洗滌時，用什么方法證明沉淀已洗滌干凈
 

（5）稱量灼燒后所得固體為b1g，再灼燒再稱量為b2g，若b1-b2=0.3g，某同學認為已符合要求，你認為是否符合要求，理由是什么
 
．
（6）若樣品質(zhì)量為ag，最后所得固體質(zhì)量為bg，寫出鐵的質(zhì)量分數(shù)表達式
 
（不用化簡）．
（7）有人認為該實驗中有一步操作是不必要的，請指出該步操作是
 
．
（8）若證明操作Ⅰ所得溶液中含有Fe3+，寫出所需試劑的名稱
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學活動小組設(shè)計如圖所示（部分夾持裝置已略去）實驗裝置，以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（2）試劑Y是
 
；作用是
 
．
（3）已知：通入一定量的氯氣后，測得D中有一種常溫下為黃紅色的氣體，其為含氯的氧化物．可以確定的是C中含有氯元素的鹽只有一種，且含有NaHCO3，現(xiàn)對C中反應(yīng)后固體的成分進行猜想和探究．
提出合理假設(shè)．
假設(shè)1：存在兩種成分：NaHCO3和物質(zhì)W；
假設(shè)2：存在三種成分：NaHCO3、Na2CO3和物質(zhì)W．
則上述假設(shè)中物質(zhì)W為
 
（填化學式）．
設(shè)計方案，進行實驗．請?zhí)顚懴鄳?yīng)的實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
限選實驗試劑：稀H2SO4、稀HNO3、BaCl2溶液、Ba（OH）2溶液、AgNO3溶液．
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取C中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水至固體溶解，然后將所得溶液分別置于A、B試管中． 
步驟2：向A試管中滴加
 
①若無明顯現(xiàn)象，證明固體中不含
 


②若出現(xiàn)
 
（填現(xiàn)象和結(jié)論）．
 
步驟3：向B試管中滴加
 
若溶液中出現(xiàn)白色沉淀，則證明含有氯元素的鹽；結(jié)合步驟2中①，則假設(shè)1成立；結(jié)合步驟2中②，則假設(shè)2成立．
（4）若假設(shè)l成立，已知C中有0.1mol Cl2參加反應(yīng)，推知C中反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

 （代號DMP）是一種常用的酯類塑化劑，其蒸氣對氫氣的相對密度為97．工業(yè)上生產(chǎn)DMP的流程如圖所示：

（1）上述轉(zhuǎn)化中屬于取代反應(yīng)的是
 
，D的核磁共振氫譜有
 
組峰．
（2）的名稱
 
，C中官能團的名稱為
 
，DMP的分子式為
 
．
（3）A→B的化學方程式為
 
．
（4）E是D的芳香族同分異構(gòu)體，E具有如下特征：①遇FeCl3溶液顯紫色；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③苯環(huán)上有三個取代基，則符合條件的E最多有
 
種，寫出其中任意兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（5）用制備DMP的另一種途徑：
其中反應(yīng)①還有另外一種產(chǎn)物，該產(chǎn)物最可能是
 
，反應(yīng)②中的另一產(chǎn)物是水，且n（F）：n（H2O）=2：1，則F的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、室溫下，pH=11的氨水與pH=3的鹽酸等體積混合：c（Cl-）=c（NH4+）＞c（OH-）=c（H+）
B、醋酸與醋酸鈉的pH=7的混合溶液中：c（CH3COO-）+c（CH3COOH）＜c（Na+）
C、相同物質(zhì)的量濃度的NaClO和NaHCO3混合溶液中：c（HClO）+c（ClO-）=c（HCO3-）+c（H2CO3）+c（CO32-）
D、c（NH4+）相等的（NH4）2SO4、NH4HSO4、NH4Cl溶液中：c（NH4HSO4）＞c[（NH4）2SO4]＞c（NH4Cl）

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科目：高中化學 來源： 題型：

W結(jié)構(gòu)中含有三個六元環(huán)，是一種新型香料的主要成分之一．W的合成路線如下（部分產(chǎn)物和部分反應(yīng)條件略去）：

已知：①RCH=CH2+CH2=CHR′
催化劑
CH2+RCH=CHR′
②B中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同環(huán)境的氫原子．
③D和H是同系物
請回答下列問題：
（1）G分子中含有的官能團名稱：
 
．
（2）A→B反應(yīng)過程中涉及的反應(yīng)類型有
 
、
 
．
（3）A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
W的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
（4）G→H反應(yīng)條件為
 
．
（5）B→C的化學方程式：
 
；
由D生成高分子化合物的方程式
 
．
（6）同時滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體有
 
 種（不包括立體異構(gòu)）：
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能發(fā)生水解反應(yīng)；
其中核磁共振氫譜為5組峰的為
 
（寫結(jié)構(gòu)簡式），其峰面積之比為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知25℃時Ksp[Mg（OH）2]=1.8×10-11，Ksp[Fe（OH）3]=8.0×10-38，Kb（NH3?H2O）=1.8×10-5，下列敘述中不正確的是（　　）
A、25℃時，向等濃度的MgCl2和FeCl3混合溶液中逐滴加入氨水，先出現(xiàn)紅褐色沉淀
B、25℃時，MgCl2溶液中有少量FeCl3時，可以加入MgO進行除雜
C、25℃時，加大量水稀釋氨水，電離程度增大，溶液導(dǎo)電能力增強
D、25℃時，NH4++H2O?NH3?H2O+H+的平衡常數(shù)為5.6×10-10

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科目：高中化學 來源： 題型：

某小組以CoCl2?6H2O、NH4Cl、H2O2、濃氨水為原料，在活性炭催化下，合成了橙黃色晶體X．為確定其組成，進行如下實驗．
（1）經(jīng)測定，樣品X中鈷、氨和氯的物質(zhì)的量之比為1：6：3，鈷的化合價為
 
，制備X的化學方程式為
 
；
（2）氨的測定：精確稱取w g X，加適量水溶解，注入如圖2所示的三頸瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸氣，將樣品液中的氨全部蒸出，用V1 mL cl mol?L-1的鹽酸標準溶液吸收．蒸氨結(jié)束后取下接收瓶，用c2 mol?L-1NaOH標準溶液滴定過剩的HCl，到終點時消耗V2 mL NaOH溶液．
①裝置中安全管的作用原理是
 
．
②樣品中氨的質(zhì)量分數(shù)表達式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、
驗證化學能轉(zhuǎn)化為電能
B、
比較硫、碳、硅三種元素的非金屬行強弱
C、
實驗室制取NH3
D、
分離沸點不同且互溶的液體混合物

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同步練習冊答案