某有機物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為 該有機物不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.還原 B.酯化 C.加成 D.氧化
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組用如圖裝置探究氨的催化氧化。
(1)氨催化氧化的化學(xué)方程式為______________________________________________。
(2)加熱玻璃管2一段時間后,擠壓1中打氣球鼓入空氣,觀察到2中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體,裝置3應(yīng)裝入________;若取消3,在4中僅觀察到大量白煙,原因是_________________________________________________________。
(4)為實現(xiàn)氨的催化氧化,也可用裝置5替換裝置________(填裝置代號);化合物X為________(只寫一種),Na2O2的作用是____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
空調(diào)中鋁質(zhì)蒸發(fā)器和冷凝器易氧化,影響空調(diào)器的壽命。銅-鋁合金蒸發(fā)器和冷凝器的成功開發(fā)解決了制冷行業(yè)的一大難題,被稱為二十一世紀(jì)制冷行業(yè)革命性的創(chuàng)新。
(1)為測定該銅-鋁合金的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將5.6克合金樣品粉碎,投入到足量鹽酸中,充分反應(yīng)后得到氣體6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。此銅-鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.01)。
(2)將上述反應(yīng)液過濾,并將濾液稀釋到100mL(寫出簡要計算過程)
①稀釋后,溶液中Al3+的物質(zhì)的量濃度為多少?
②從上述濾液中取出10mL,要想獲得0.78克沉淀,至少加入0.5 mol/L NaOH溶液的體積為多少mL?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分析題目中的圖表信息,根據(jù)信息完成填空。
Ⅰ.在恒溫條件下將一定量X和Y的混合氣體通入一容積為2 L的密閉容器中,X和Y兩物質(zhì)的濃度隨時間變化情況如下圖。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)物或生成物用符號X、Y表示):
_______________________________________________________。
(2)a、b、c、d四個點中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點是________________。
Ⅱ. (3)下圖是可逆反應(yīng)X2+3Y2 2Z在反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系曲線,下列敘述正確的是 。
A.t1時,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率;
B.t2時,反應(yīng)達(dá)到限度;
C.t2~t3,反應(yīng)不再發(fā)生;
D.t2~t3,各物質(zhì)的濃度相等。
Ⅲ.以下是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2SO2+O2 2SO3的兩個素材:
素材1:某溫度和壓強下2升容器中,不同時間點測得密閉體系中三種物質(zhì)的物質(zhì)的量。
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
SO2 | 1 | 0.7 | 0.5 | 0.35 | 0.2 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
O2 | 0.5 | 0.35 | 0.25 | 0.18 | 0.1 | 0.05 | 0.05 | 0.05 |
SO3 | 0 | 0.3 | 0.5 | 0.65 | 0.8 | 0.9 | 0.9 | 0.9 |
素材2:反應(yīng)在不同條件下進行時SO2的轉(zhuǎn)化率:
(SO2的轉(zhuǎn)化率是反應(yīng)的SO2占起始SO2的百分?jǐn)?shù),SO2的轉(zhuǎn)化率越大,化學(xué)反應(yīng)的限度越大)
0.1 MPa | 0.5 MPa | 1 MPa | 10 MPa | |
400 ℃ | 99.2 | 99.6 | 99.7 | 99.9 |
500 ℃ | 93.5 | 96.9 | 97.8 | 99.3 |
600 ℃ | 73.7 | 85.8 | 90.0 | 96.4 |
根據(jù)以上的兩個素材回答問題:
(4)根據(jù)素材1中計算20~30 s期間,用二氧化硫表示的化學(xué)反應(yīng)平均速率為________。
(5)根據(jù)素材2中分析得到,提高該化學(xué)反應(yīng)限度的途徑有:
__________________________________________________________。
(6)根據(jù)素材1、素材2中分析得到,要實現(xiàn)素材1中SO2的轉(zhuǎn)化率需控制的反應(yīng)條件是
________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1 mol某烴完全燃燒可得到2 mol CO2;在一定條件下,1 mol該烴能與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng),這種烴是( )
A.CH4 B.C2H4 C.C2H2 D.C3H4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲酸甲酯和甲酸的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.10% B.20% C.30% D.無法計算
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對-羥基苯甲酸乙酯(HO--COOC2H5)生產(chǎn)過程如下:
據(jù)上圖填寫下列空白:
(1)有機物A的結(jié)構(gòu)簡式 ,B的結(jié)構(gòu)簡式 ;
(2)反應(yīng)④屬于 ,反應(yīng)⑤屬于 ;
(3)③和⑥的目的是 ;
(4)寫出反應(yīng)⑤的方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
驗證淀粉水解可生成葡萄糖,進行了下列實驗,該實驗中操作步驟的排列順序正確的是
①取少量淀粉加水制成溶液 ②加熱煮沸 ③加入Cu(OH)2懸濁液 ④加入幾滴稀硫酸 ⑤再加熱 ⑥加入NaOH溶液,調(diào)PH至堿性
A.④②⑥③⑤ B.①⑤②⑥④③ C.①②④⑤③⑥ D.①④②⑥③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是四種常見有機物的比例模型示意圖。下列說法正確的是( )
A.甲能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)使溴水褪色
C.丙中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的鍵
D.丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)
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