下列各組物質(zhì)在不同條件下反應(yīng)時，均能得到不同產(chǎn)物，其中主要是由于反應(yīng)物的濃度不同而引起的是

A． Fe+H2SO4    B．Cu+HNO3            C． NaOH+ CO2    D． AlCl3 +NaOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是

A．2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)；△H=－483.6 kJ/mol，則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ

B．已知C(石墨，s)=== C(金剛石，s) △H＞0，則金剛石比石墨穩(wěn)定

C．含20.0g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和，放出28.7 kJ的熱量，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H2O(l)；△H=－57.4 kJ/mol

D．已知2C(s)＋2O2(g)==2CO2(g)；△H1 ；2C(s)＋O2(g)=2CO(g) △H2。則△H1＞△H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是

 A．催化劑                          B．參加反應(yīng)的物質(zhì)本身的性質(zhì)

C．反應(yīng)物的濃度                    D．溫度、壓強(qiáng)以及反應(yīng)物的接觸面

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


苯與乙烯相比較，下列敘述不正確的是

A．都容易發(fā)生取代反應(yīng)                 B．苯不能被KMnO4氧化

C．苯只能在特殊條件下發(fā)生加成反應(yīng)     D．都能在空氣中燃燒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


既能發(fā)生加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)，又能發(fā)生氧化反應(yīng)的有機(jī)物是

A．CH2=CH2    B．CH2=CH—CH2OH   C．CH2=CH—COOCH3   D．CH2=CH—COOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室需要制備純凈的氯化鉀晶體�，F(xiàn)有含少量KBr和K2SO4的氯化鉀樣品，按照下圖所示的實驗方案進(jìn)行提純。

 


（1）操作I的名稱            ，操作II所需的玻璃儀器有酒精燈和           。

（2）若用硝酸鋇來代替氯化鋇，是否可行？請說明理由。

                                                                    。

（3）若實驗所得固體甲、乙的質(zhì)量分別為W1g和W2g，則樣品中KBr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為                        。

（4）某同學(xué)對該實驗方案提出質(zhì)疑，他認(rèn)為加適量氯化鋇溶液不容易控制，應(yīng)加入過量氯化鋇溶液，請你按他的思路，寫出實驗流程圖中所用試劑、所得產(chǎn)物的化學(xué)式和相應(yīng)操作的名稱，A         ，B         ，濾液C           ，操作II                    。

 


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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列類比關(guān)系正確的是

A．鈉與氧氣在不同條件下反應(yīng)會生成兩種不同的氧化物，則Li與氧氣反應(yīng)也能生成Li2O或Li2O2

B．Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2，則Na2O2與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2

C．Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3，則Fe與I2反應(yīng)可生成FeI3

D．Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng)，則Al與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動：

[探究一](1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是                      。

(2)稱取碳素鋼6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。

①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3＋之外還可能含有Fe2＋。若要確認(rèn)其中的Fe2＋，應(yīng)選用        (選填序號)。

A．KSCN溶液和氯水                B．鐵粉和KSCN溶液

C．濃氨水                        D．酸性KMnO4溶液

②乙同學(xué)取560 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66 g。由此推知氣體Y中SO2的體積分?jǐn)?shù)為        。

[探究二]根據(jù)上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體，其中Q1氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為0.0893 g·L－1。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是                        。

(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的              (用化學(xué)方程式表示)。

(5)已知洗氣瓶M中盛裝澄清石灰水，為確認(rèn)Q2的存在，需在裝置中添加洗氣瓶M于

        (填序號)。

A．A之前                B．A—B間

C．B—C間               D．C—D間

(6)如果氣體Y中含有Q1，預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是                    。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


（1）AgNO3的水溶液呈酸性的原因是（用離子方程式表示）：                           ；實驗室在配制AgNO3的溶液時，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以         （填“促進(jìn)”、“抑制”）其水解。

（2）在25℃下，將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合，充分反應(yīng)后溶液呈中性，則反應(yīng)后溶液存在的離子有                           ，其濃度由大到小的順序為                           ，氨水的濃度a       0.01 mol·L-1（填“＞”、“ ＜”或“=”）。

（3）用已知濃度的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸，選用酚酞為指示劑，造成測定結(jié)果偏高的原因可能是        

A．未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管；

B．滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液；

C．盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用待測液潤洗；

D．滴定終點讀數(shù)時，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確；

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