選項(xiàng) | 待提純物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑及主要操作方法 |
A | 乙烷 | 乙烯 | 酸性KMnO4溶液,洗氣 |
B | 溴苯 | 溴 | NaOH溶液,分液 |
C | 乙酸 | 乙醇 | 金屬鈉,蒸餾 |
D | 乙醇 | 水 | 生石灰,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳?xì)怏w;
B.溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng);
C.二者都與鈉反應(yīng);
D.應(yīng)用蒸餾的方法.
解答 解:A.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳?xì)怏w,引入新雜質(zhì),應(yīng)用溴水除雜,故A錯(cuò)誤;
B.溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而溴苯不反應(yīng),可加入氫氧化鈉溶液除雜,故B正確;
C.二者都與鈉反應(yīng),直接蒸餾,故C錯(cuò)誤;
D.酒精與水的沸點(diǎn)不同,應(yīng)用蒸餾的方法除雜,CaO與水反應(yīng)放熱,如過濾,易導(dǎo)致酒精揮發(fā),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純和除雜等問題,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,題目難度不大,根據(jù)除雜是不能引入新的雜質(zhì)、不能影響被提純的物質(zhì)的性質(zhì)和量,并且操作簡(jiǎn)單可行,除雜時(shí)要結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分離.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將乙烯和乙炔氣體分別通入溴的四氯化碳溶液中,兩者都褪色 | |
B. | 甲烷和氯氣在室溫下的光照環(huán)境中可以穩(wěn)定存在 | |
C. | 苯能使溴水褪色是因?yàn)槎叻磻?yīng)生成了溴苯 | |
D. | 要除去乙烷中的乙烯制得純凈的乙烷,將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)100g來配制0.5mol/L的Na2CO3溶液1000mL | |
B. | 配制NH3NO3溶液,在燒杯中溶解后立即注入容量瓶,并立即進(jìn)行下面的各項(xiàng)操作 | |
C. | 定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線 | |
D. | 容量瓶用蒸餾水洗凈后未經(jīng)干燥馬上用來配制溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Al(OH)3 | Ga(OH)3 | |
酸式電離常數(shù)Ka | 2×10-11 | 1×10-2 |
堿式電離常數(shù)Kb | 1.3×10-33 | 1.4×10-34 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com