A. | 加入水時(shí),溶液中離子濃度都減小 | |
B. | 加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 加入少量0.1mol•L-1CH3COOH溶液,溶液中c(H+)減小 | |
D. | 加入少量CH3COONa固體,電離平衡常數(shù)減小 |
分析 因加入水、加熱促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離,加酸抑制弱酸的電離,加入與弱電解質(zhì)電離出相同離子的電解質(zhì)抑制電離,以此來(lái)解答.
解答 解:A.加水促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離,則電離平衡正向移動(dòng),平衡狀態(tài)下離子濃度減小,氫離子濃度減小溶液中氫氧根離子濃度增大,故A錯(cuò)誤;
B.加入少量NaOH固體,與CH3COOH電離生成的H+結(jié)合,使電離平衡正向移動(dòng),故B正確;
C.加入少量0.1mol•L-1CH3COOH溶液,c(H+)增大,故C錯(cuò)誤;
D.加入少量CH3COONa固體,由電離平衡可知,c(CH3COO-)增大,則電離平衡逆向移動(dòng),溫度不變電離平衡常數(shù)不變,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電離平衡的移動(dòng),明確影響平衡移動(dòng)的因素即可解答,注意利用加水促進(jìn)電離及同離子效應(yīng)來(lái)分析解答.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比石墨高 | B. | 比石墨低 | ||
C. | 低于石墨而高于金剛石 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰的晶體中每個(gè)水分子可與周圍兩個(gè)水分子形成氫鍵 | |
B. | 手性碳原子不一定是飽和碳原子 | |
C. | 區(qū)分晶體與非晶體最科學(xué)的方法是X-射線衍射法 | |
D. | 晶體中有陽(yáng)離子就一定有陰離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無(wú)需開(kāi)發(fā)新能源 | |
B. | 垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用 | |
C. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 | |
D. | 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H5OH | B. | CH4 | C. | C2H4O | D. | C3H8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在排放海水的鋼鐵閥門上用導(dǎo)線連接一塊石墨,一同浸入海水中 | |
B. | 在海輪舷上用鐵絲系住鋅板浸在海水里 | |
C. | 將金屬制成防腐蝕的合金如不銹鋼 | |
D. | 在地下輸油的鑄鐵管上接直流電源的負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醋酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅 | |
B. | 醋酸溶液能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w | |
C. | 煮沸醋酸溶液再冷卻到常溫,發(fā)現(xiàn)溶液pH變大 | |
D. | 濃度均為1mol/L的鹽酸和醋酸,前者導(dǎo)電能力強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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