某質(zhì)子交換膜可通過如下方法合成,部分反應(yīng)條件未列出.

已知:
回答下列問題:
(1)反應(yīng)①~⑧中屬于加成反應(yīng)的是
 
,反應(yīng)③的目的是
 

(2)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
 

(3)該質(zhì)子交換膜在一定條件下可水解生成,它們的物質(zhì)的量之比為
 

(4)請?jiān)O(shè)計(jì)從F制取(用反應(yīng)流程圖表示并注明反應(yīng)條件)
 

例:由乙醇合成聚乙烯的反應(yīng)流程圖可表示為
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:E酸化得到,可知E為CH2=C(CH3)COONa,根據(jù)反應(yīng)條件可知D發(fā)生消去反應(yīng)生成E,則D為CH3CHClCOOH,C應(yīng)為CH3CHClCHO,B應(yīng)為CH3CHClCH2OH,A為,A生成B可起到保護(hù)C=C不被氧化,由題給信息可知F為CH3CHOHCH2Cl,在Ca(OH)2作用下生成G為,據(jù)此解答.
解答: 解:E酸化得到,可知E為CH2=C(CH3)COONa,根據(jù)反應(yīng)條件可知D發(fā)生消去反應(yīng)生成E,則D為CH3CHClCOOH,C應(yīng)為CH3CHClCHO,B應(yīng)為CH3CHClCH2OH,A為,A生成B可起到保護(hù)C=C不被氧化,由題給信息可知F為CH3CHOHCH2Cl,在Ca(OH)2作用下生成G為,
(1)根據(jù)官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化,可知反應(yīng)①為取代反應(yīng),反應(yīng)②為取代反應(yīng),反應(yīng)③為加成反應(yīng),反應(yīng)④為氧化反應(yīng),反應(yīng)⑤為氧化反應(yīng),反應(yīng)⑥為消去反應(yīng),反應(yīng)⑦為加成反應(yīng),反應(yīng)⑧為取代反應(yīng);A生成B可起到保護(hù)C=C不被氧化,
故答案為:③⑦;保護(hù)碳碳雙鍵;
(2)反應(yīng)⑥為消去反應(yīng),化學(xué)方程式為
故答案為:;
(3)1MOl該質(zhì)子交換膜在一定條件下可水解生成1mol、nmol和nmol,故生成三者物質(zhì)的量之比為1:n:n,
故答案為:1:n:n;
(4)F為CH3CHOHCH2Cl,可在堿性條件下水解生成丙二醇,進(jìn)而被催化氧化為羰基醛,進(jìn)一步氧化物羰基酸,加成可生成CH3-CH(OH)-COOH,反應(yīng)的流程圖為
故答案為:
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷和合成,難度中等,關(guān)鍵是根據(jù)E的結(jié)構(gòu)簡式結(jié)合反應(yīng)的條件推斷其,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì),較好的考查學(xué)生綜合分析推理能力,注意采用逆推法進(jìn)行的推斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列溶液中離子濃度大小關(guān)系及三個守恒:
Na2CO3 、Na2S、CH3COOK、NaHCO3 、NH4Cl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是有關(guān)鈉與水反應(yīng)及產(chǎn)物驗(yàn)證的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)開始時先向管內(nèi)加入滴有酚酞的水,使水位至B端管口,如圖所示,迅速塞緊橡膠塞(此時活塞a是關(guān)閉的),使鈉塊掉入水中.回答下列問題:
鈉在水中反應(yīng)現(xiàn)象很多,不同的現(xiàn)象證明不同的性質(zhì).
①能證明鈉的密度比水小的現(xiàn)象是
 
;
②能證明有氣體產(chǎn)生的現(xiàn)象是:B端液面
 
;(填“上升”、“下降”或“不變”)
③能證明有氫氧化鈉生成的現(xiàn)象是
 
;
④鈉熔成小球是因?yàn)?div id="flyqhbq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)時,將藥品A逐滴加入到固體B中,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)若A為濃氨水,B為燒堿,C中盛有AlCl3溶液,旋開活塞D,足夠長時間后,C中觀察到的現(xiàn)象是
 
,C中反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)利用上述裝置還可以證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,此時A中加入濃HCl,B中加入
 
 (填化學(xué)式,下同),C中加
 
,C中觀察到的現(xiàn)象是
 
.C中反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮?dú)饧昂幕衔镌趪窠?jīng)濟(jì)中占有重要地位.合成氨工業(yè)中,合成塔中每產(chǎn)生2mol NH3,放出92.4kJ熱量.
(1)若起始時向容器內(nèi)放入2mol N2和6mol H2,達(dá)平衡后放出的熱量為Q,則Q
 
184.8kJ(填“>”、“<”或“=”). 一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

a.3v(N2)=v(H2)       b.2v(H2)=v(NH3
c.混合氣體密度保持不變        d.c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2
工業(yè)生產(chǎn)尿素的原理是以NH3和CO2為原料合成尿素[CO(NH22],反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3 (g)+CO2 (g)?CO(NH22(l)+H2O(l).
(2)在一定溫度和壓強(qiáng)下,若原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比(氨碳比)
n(NH3)
n(CO2)
=x
,如圖是氨碳比(x)與CO2平衡轉(zhuǎn)化率(α)的關(guān)系.α隨著x增大而增大的原因是
 

(3)如圖中的B點(diǎn)處,NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

已知:3Cl2+2NH3→N2+6HCl   ①
     3Cl2+8NH3→N2+6NH4Cl  ②
(4)完成并配平下列氧化還原反應(yīng)方程式,再標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
12Cl2+15NH3
 
 
(5)反應(yīng)③中的還原劑是
 
,還原產(chǎn)物是
 

(6)若按③反應(yīng)后產(chǎn)生氣體9.408L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則被氧化的氣體的物質(zhì)的量是
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,錐形瓶內(nèi)盛有氣體X,滴管內(nèi)盛有液體Y,若擠壓滴管膠頭,使液體Y滴入瓶中,振蕩,一會兒可見小氣球a鼓起.氣體X和液體Y不可能是( 。
XY
AHCl飽和食鹽水
BCO2稀H2SO4
CSO2NaOH
DH2S溴水
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、只有一種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物
B、酸性氧化物一定都是非金屬氧化物
C、非金屬元素組成的化合物一定含有共價鍵
D、陰陽離子中均分別只含有一種元素,則由這樣的陰陽離子組成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1928年,狄爾斯和阿爾德在研究1,3-丁二烯的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)如下反應(yīng):
(雙烯合成,也可表示為
回答下列問題:
(1)下列能發(fā)生雙烯合成反應(yīng)的有機(jī)物是
 
(填寫序號);

(2)工業(yè)上通常以甲醛、乙炔為原料制取1,3-丁二烯,生成流程為:
2H2
Ni
X
-2H2O
CH2=CHCH=CH2
①上述流程中甲醛和乙炔的反應(yīng)類型是
 
;
②Y和X是同一系列有機(jī)物,兩者互為同分異構(gòu)體,Y能氧化生成一元醛.則Y的結(jié)構(gòu)可能有
 
種;
(3)以CH2=CHCH=CH2、X和HOCH2C≡CCH2OH為原料,合成高分子化合物M的線路如下(羧酸在醇溶液中幾乎不和NaOH反應(yīng)):

①設(shè)置反應(yīng)①的目的是
 

②寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→C
 
;
③M的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

洗氣瓶用途的延伸:利用如圖所示的裝置收集以下8種氣體:
①H2、②Cl2、③CH4、④HCl、⑤NH3、⑥NO、⑦H2S、⑧SO2
(1)若燒瓶是干燥的,則由B口進(jìn)氣,可收集的氣體有
 
,若把裝置顛倒由A口進(jìn)氣,可收集的氣體有
 

(2)若在燒瓶內(nèi)充滿水,可收集的氣體有
 
,氣體應(yīng)由
 
口進(jìn)入.
(3)若在燒瓶中裝入適量濃硫酸,可以用它來干燥的氣體有
 
,氣體應(yīng)由
 
口進(jìn)入.

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同步練習(xí)冊答案