用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1L 1mol?L-1的NH4NO3溶液中氮原子數(shù)小于2NA
B、常溫常壓下,11.2g乙烯中含有共用電子對(duì)數(shù)目為2.4NA
C、在O2參加的反應(yīng)中,1molO2作氧化劑時(shí)得到的電子數(shù)一定是4NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4中所含有的分子數(shù)為NA
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:A.1L1mol/L的NH4NO3溶液中含有溶質(zhì)硝酸銨1mol,1mol硝酸銨中含有2mol氮原子;
B.根據(jù)乙烯的結(jié)構(gòu)計(jì)算出含有的共用電子對(duì)數(shù)目;
C.氧氣和鈉反應(yīng)可以生成氧化鈉,也可以生成過(guò)氧化鈉;
D.氣體摩爾體積只適應(yīng)氣體.
解答: 解:A.1L1mol/L的NH4NO3溶液中含有溶質(zhì)硝酸銨1mol,1mol硝酸銨中含有2mol氮原子,故A錯(cuò)誤;
B.11.2g乙烯的物質(zhì)的量為:
11.2g
28g/mol
=0.4molmol,含有1.6mol碳?xì)滏I和0.4mol碳碳鍵,總共含有2.4mol共用電子對(duì),含有共用電子對(duì)數(shù)目為2.4NA,故B正確;
C.氧氣和鈉反應(yīng)可以生成氧化鈉,也可以生成過(guò)氧化鈉,1mol O2與金屬鈉反應(yīng),反應(yīng)生成氧化鈉電子轉(zhuǎn)移4mol,生成過(guò)氧化鈉電子轉(zhuǎn)移1mol,O2不一定得到4NA個(gè)電子,故C錯(cuò)誤;
D.標(biāo)況下,四氯化碳為液態(tài),不能使用氣體摩爾體積,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算和判斷,注意明確標(biāo)況下氣體摩爾體積的使用條件,準(zhǔn)確弄清分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構(gòu)成關(guān)系是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,可逆反應(yīng)A+B?mC變化如圖所示.已知縱坐標(biāo)表示在不同溫度和壓強(qiáng)下生成物C在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),p為反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到平衡后向容器加壓的變化情況,問:
(1)溫度T1
 
T2(填“大于”“等于”或“小于”).
(2)正反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)如果A、B、C均為氣體,則m
 
2(填“大于”“等于”或“小于”).
(4)當(dāng)溫度和容積不變時(shí),如在平衡體系中加入一定量的某稀有氣體,則體系的壓強(qiáng)
 
(填“增大”“減小”或“不變”),平衡
 
移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向”或“不”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、可燃冰主要由甲烷與水在低溫高壓下形成的水合物晶體,因此可存在于海底
B、增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率,因此用濃硫酸與鐵反應(yīng)能增大生成H2的速率
C、某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng)
D、NH4F水溶液中含有HF,因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,分子中含有四面體結(jié)構(gòu)的碳原子數(shù)為a,在同一條直線上的碳原子數(shù)最多為b,一定在同一平面內(nèi)的碳原子數(shù)為c,則a、b、c分別是( 。
A、4、4、5
B、2、5、4
C、4、3、6
D、4、6、4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)、應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( 。
A、氯化鋁是電解質(zhì),可電解其水溶液獲得金屬鋁
B、二氧化硅具有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維
C、SO2具有漂白性,可用于將銀耳漂白為“雪耳”
D、小蘇打可與酸反應(yīng),可用作治療胃酸過(guò)多的藥劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō),反應(yīng)速率越快,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯
B、化學(xué)反應(yīng)速率為0.8 mol/(L?s)是指1秒鐘時(shí)某物質(zhì)的濃度為0.8 mol/L
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
D、化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi)任何一種反應(yīng)物物質(zhì)的量的減少或任何一種生成物物質(zhì)的量的增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
①CSO的電子式:  
②次氯酸結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:H-Cl-O
③Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖:  
④甲烷分子的比例模型:
⑤葡萄糖的實(shí)驗(yàn)式:CH2O       
⑥原子核內(nèi)有20個(gè)中子的氯原子:
 
20
17
Cl

⑦HCO3-的水解方程式為:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
A、①④⑤B、②③④⑥
C、③⑤⑥⑦D、全部正確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0,在其他條件不變的情況下正確說(shuō)法是(  )
A、加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變
B、改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變
C、升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變
D、若在原電池中進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各取了0.1mol?L-1的一元酸(他們所取的酸可能是不同的)20.00mL,分別向其中滴加0.1mol?L-1的一元堿(他們所用的堿也可能是不同的),在滴加過(guò)程中不斷測(cè)定混合液的pH,下表是測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù).
測(cè)定溶液的pH
加入堿溶液的體積/mL
19.984.37.74.3
20.007.07.08.75.3
20.029.710.0
請(qǐng)回答下列問題:
(1)向酸溶液中滴加堿溶液時(shí),盛裝堿溶液所用的儀器是
 

(2)滴定操作圖示正確的是
 
(填編號(hào)).

(3)四位同學(xué)所選用的酸溶液pH最大的是
 
(在甲、乙、丙、丁中選填).
(4)請(qǐng)計(jì)算甲同學(xué)在滴入19.98mL堿溶液時(shí),溶液的pH約為
 
(保留一位小數(shù),可用對(duì)數(shù)形式表示).
(5)若以上酸堿用于中和滴定,試給出選用指示劑的建議(填在表格中)
  甲 丙
 建議選用的指示劑 
 
 
 

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