4.把質(zhì)量為 m g的Cu絲灼燒變黑,立即放入下列物質(zhì)中,使Cu絲變紅,而且質(zhì)量仍為 m g的是(  )
A.稀H2SO4B.C2H5OHC.稀HNO3D.CH 3COOH(aq)

分析 先銅絲灼燒成黑色,生成CuO:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,插入溶液中能使銅絲變紅,而且質(zhì)量仍為mg,說(shuō)明CuO被還原生成Cu,以此解答該題.

解答 解:A.銅絲灼燒成黑色,立即放入稀硫酸中CuO被溶解,生成Cu 2+進(jìn)入溶液,質(zhì)量減少,故A錯(cuò)誤;
B.銅絲灼燒成黑色,立即放入C2H5OH中,CuO與C2H5OH反應(yīng):CuO+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O,反應(yīng)后銅絲質(zhì)量保持不變,故B正確;
C.銅絲灼燒成黑色,立即放入稀硝酸中,CuO、Cu與稀硝酸反應(yīng),生成銅鹽,質(zhì)量減少,故C錯(cuò)誤;
D.銅絲灼燒成黑色,立即放入CH3COOH中,CuO與CH3COOH反應(yīng),生成銅鹽,銅絲質(zhì)量減少,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了銅及其化合物的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,難度不大,注意乙醇與氧化銅反應(yīng)的性質(zhì).

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,mg氣體A與ng氣體B的分子數(shù)相同,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.兩種氣體A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為m:n

B.同質(zhì)量氣體A與B的分子數(shù)之比為n:m

C.同溫同壓下,A、B兩氣體的密度之比為n:m

D.相同狀況下,同體積A、B兩氣體的質(zhì)量之比為m:n

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)不能由單質(zhì)直接化合得到的是( 。
A.NOB.Cu2SC.FeCl3D.FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l);△H=-285.8 kJ/mol
B.2SO2+O2?2SO3;△H=-196.6 kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-571.6 kJ
D.C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=+393.5 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一定溫度下,在固定容積的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):2HI(g)?H2(g)+I2(g).若HI的濃度由0.1mol•L-1降到0.07mol•L-1時(shí)需要15s,則HI的濃度由0.07mol•L-1降到0.05mol•L-1時(shí),所需時(shí)間為( 。
A.等于15 sB.等于10 sC.大于10sD.小于10 s

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各物質(zhì)中所含有的分子數(shù)最多的是( )

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L氯氣 B.17g氨氣(NH3)

C.1.204×l024個(gè)H2O分子 D.0.8mol氧氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.從2011年3月16日下午開(kāi)始,大陸“海水受日本核輻射污染,碘可防輻射”等消息瘋傳,從浙江沿海地區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)搶鹽潮,接著蔓延到多個(gè)城市,人們搶購(gòu)加碘鹽是因?yàn)槭雏}中添加了碘元素.
Ⅰ.人們?cè)诩磳⑹艿胶溯椛淝暗?4小時(shí)內(nèi),需在醫(yī)生指導(dǎo)下服用碘片,成人推薦服用量為100mg碘,假設(shè)此碘鹽碘元素含量為50mg/kg,要達(dá)到上述碘含量要求,需服用該碘鹽2kg,你覺(jué)得服用碘鹽防輻射合理嗎?不合理
Ⅱ.如圖1為某加碘鹽標(biāo)簽的一部分.
已知:
①KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6(無(wú)色)
某同學(xué)欲測(cè)定此加碘鹽中碘元素的含量,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:稱(chēng)取ag市售食鹽,配成溶液,全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入適量新制KI溶液,滴入幾滴稀硫酸,溶液變黃
色,再加入3滴淀粉溶液.
步驟2:取一支50.00mL堿式滴定管,用bmol•L-1的新制Na2S2O3溶液潤(rùn)洗2~3次后,裝滿(mǎn)溶液,調(diào)節(jié)液面高度至0刻度.
步驟3:開(kāi)始滴定直至終點(diǎn),重復(fù)操作2~3次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
編號(hào)堿式滴定管讀數(shù)消耗體積(mL)
滴定前刻度滴定后刻度
10如圖一 
2023.9723.97
3024.0324.03
(1)第一次讀數(shù)為24.00mL.
(2)滴定終點(diǎn)的判斷方法溶液顏色恰好由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘內(nèi)不褪色.
(3)經(jīng)過(guò)計(jì)算此加碘鹽碘元素的含量為$\frac{508000b}{a}$mg/kg(用包含a、b的最簡(jiǎn)表達(dá)式表示).
(4)下列操作可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏高的是CD.
A.步驟1中稱(chēng)取食鹽時(shí)將砝碼放在左盤(pán),食鹽放在放在右盤(pán),游碼讀數(shù)為0.5g
B.步驟1所配食鹽溶液未完全轉(zhuǎn)移至錐形瓶
C.步驟2中滴定管洗滌后未潤(rùn)洗
D.步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各組順序的排列不正確的是( 。
A.熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3B.酸性強(qiáng)弱:H4SiO4<H2CO3<HNO3
C.金屬性:Na<Mg<AlD.熔點(diǎn):金剛石>食鹽>干冰

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.原電池是化學(xué)對(duì)人類(lèi)的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn).某興趣小組為研究原電池原理,設(shè)計(jì)如圖裝置:
(1)a和b用導(dǎo)線連接,Cu極為原電池正極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)式為Zn極發(fā)生氧化(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).溶液中H+移向Cu(填“Cu”或“Zn”)極.
(2)無(wú)論a和b是否連接,Zn片均被腐蝕.若轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則理論上Zn片質(zhì)量減輕6.5g.
(3)有同學(xué)想把Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,你認(rèn)為可行?否(填“是”或“否”),理由是此反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng),且反應(yīng)吸熱.

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