分析 硅可用于制作光電池;漂白液的有效成分是次氯酸鈉;鋁和燒堿溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣;濃硫酸具有吸水性、強(qiáng)氧化性和脫水性的特點(diǎn)來(lái)區(qū)別兩者,由此分析解答.
解答 解:硅可用于制作光電池;漂白液的有效成分是次氯酸鈉,化學(xué)式為:NaClO,鋁和燒堿溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO-+3H2↑,可用下方案中的一種來(lái)區(qū)別濃硫酸和稀硫酸,方案一:用木條 (或紙片、蔗糖)檢驗(yàn),能使木條(或紙片、蔗糖)變黑的是濃硫酸,不能使其變黑的是稀硫酸;方案二:用五水硫酸銅晶體檢驗(yàn),能使五水硫酸銅晶體變白的是濃硫酸,不能使其變白的是稀硫酸;方案三:用去掉表面氧化膜的鋁片或鐵片檢驗(yàn),將金屬片放入酸中,沒(méi)有明顯變化的是濃硫酸,有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸;方案四:用H2O檢驗(yàn).將兩種酸分別滴加入適量水中,溶液溫度顯著升高的是濃硫酸,溶液溫度變化不大的是稀硫酸,故答案為:光;NaClO;2Al+2OH-+2H2O=2AlO-+3H2↑;用木條 (或紙片、蔗糖)檢驗(yàn),能使木條(或紙片、蔗糖)變黑的是濃硫酸,不能使其變黑的是稀硫酸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查硅和二氧化硅的用途、硅和鋁的化學(xué)性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性較強(qiáng),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)浸沒(méi)在液體中 | |
C. | 蒸餾時(shí),冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出 | |
D. | 食鹽和泥沙的混合物可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序進(jìn)行分離 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K2SO4 | B. | NaHSO4 | C. | NaClO | D. | NH4NO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3•H2O | B. | MgCO3 | C. | Na2CO3 | D. | CaCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有較多Fe3+的溶液:Na+、SO42-、HS-、NH4+ | |
B. | pH=1的溶液:K+、Fe2+、NO3-、Na+ | |
C. | c(OH-)=1mol•L-1的溶液:AlO2-、CH3COO-、K+、Ba2+ | |
D. | 遇Al能放出H2的溶液:HCO3-、K+、Mg2+、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸注入水中 | B. | 碘升華 | C. | NaOH固體溶于水 | D. | 水蒸氣的液化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 | B. | K2CO3 | C. | Ba(OH)2 | D. | NaOH |
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