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15．下列操作或裝置能達到實驗目的是（　�。�
A．灼燒B．分離Fe（OH）3膠體
C．制備蒸餾水D．分離酒精和水

分析 A．灼燒物質應該放置在坩堝中；
B．膠體能透過濾紙但不能透過半透膜；
C．蒸餾時，溫度計測量餾分溫度；
D．互不相溶的液體采用分液方法分離．

解答 解：A．灼燒物質應該放置在坩堝中，蒸發(fā)少量溶液可以放置在蒸發(fā)皿中，故A錯誤；
B．膠體能透過濾紙但不能透過半透膜，要分離氫氧化鐵膠體可以采用滲析方法，故B錯誤；
C．蒸餾時，溫度計測量餾分溫度，溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處，故C正確；
D．互不相溶的液體采用分液方法分離，乙醇和水互溶，不能采用分液方法分離，應該采用蒸餾方法分離，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查化學實驗方案評價，為高頻考點，涉及物質分離和提純基本操作，明確物質性質與物質分離與提純方法的選取是解本題關鍵，注意膠體性質特殊性，易錯選項是C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．向下列各物質的水溶液中滴加稀硫酸或MgCl2溶液時，均有白色沉淀生成的是（　�。�
A．Ba（NO3）2B．KOHC．Ba（OH）2D．Na2CO3

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．焓變和熵變都與反應的自發(fā)性有關，又都不能獨立作為自發(fā)性的判據
B．-10℃時的液態(tài)水會自動結冰成為固態(tài)，這是熵增的過程
C．過程的自發(fā)性既可用于判斷過程的方向，也可確定過程是否能發(fā)生和過程發(fā)生的速率
D．△H＞0的反應一定不能自發(fā)進行

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．設NA為阿伏伽德羅常數的值，下列說法正確的是（　�。�
A．常溫常壓下，8gO2含有4NA個電子
B．1mol•L-1Na2SO4溶液中Na+個數為2 NA
C．標準狀況下，5.6LCO2與足量Na2O2反應轉移的電子數為0.5NA
D．50mL12mol/L鹽酸與足量MnO2共熱，轉移的電子數為0.3NA

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．已知 pOH值指溶液的堿度，以溶液中氫氧根離子濃度來表示，pOH=-lgc（OH-）．則下列溶液，一定呈中性的是（　�。�
A．c（H+）=1×10-7mol?L-1 的溶液B．pH=pOH 的溶液
C．pH=14-pOH的溶液D．pOH=0的溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．將足量的SO2通入BaCl2溶液中，無明顯現象，當加入（或通入）某試劑（或氣體）X后有沉淀生成．此試劑（或氣體）X 可能是（　�。�
①NaOH溶液  ②NaCl溶液   ③氨水溶液  ④新制氯水   ⑤H2S⑥CO2．
A．①②④B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．④⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．在溶液中能大量共存的離子組是（　�。�
A．Na+、Ba2+、NO3-、SO42-B．Fe3+、Na+、Cl-、SO32-
C．H+、K+、SO42-、CO32-D．Mg2+、Al3+、SO42-、Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．某單烯烴和氫氣完全加成后得到的飽和烴是，該烯烴可能有的結構有（　　）
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．有A、B、C、D、E五種原子序數依次增大的元素（原子序數均小于30）．A的基態(tài)原子2p能級有3個單電子；C的基態(tài)原子2p能級有1個單電子；E原子最外層有1個單電子，其次外層有3個能級且均排滿電子；D與E同周期，價電子數為2．則：
（1）B元素的氫化物的沸點是同族元素氫化物中最高的，原因是水分子間之間存在氫鍵，氫鍵比范德華力更強．
（2）A、B、C 三種元素的氫化物穩(wěn)定性由強到弱的順序為HF＞H2O＞NH3（用化學式表示）．
（3）A的最簡單氫化物分子的空間構型為三角錐形，其中A原子的雜化類型是sp3．
（4）A的單質中δ鍵的個數為1，π鍵的個數為2．
（5）寫出基態(tài)E原子的價電子排布式：3d104s1．
（6）C和D形成的化合物的晶胞結構如圖所示，已知晶體的密度為ρ g•cm-3，阿伏加德羅常數為NA，求晶胞邊長a=$\root{3}{\frac{312}{ρ•{N}_{A}}}$cm．（用ρ、NA的計算式表示）

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