生產(chǎn)、生活離不開化學(xué).下列說法正確的是( 。
A、淡化海水,可向海水中加入凈水劑明礬
B、光導(dǎo)纖維屬于有機(jī)合成新材料
C、在電閃雷鳴的雨天,N2與O2會發(fā)生反應(yīng)并最終轉(zhuǎn)化為硝酸鹽被植物吸收
D、食油在鍋內(nèi)過熱著了火,熄滅它的最好方法是把油潑掉
考點(diǎn):鹽類水解的應(yīng)用,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì),硅和二氧化硅
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.加入明礬凈水劑只能除去水的中懸浮物;
B.光導(dǎo)纖維的主要成分為二氧化硅.
C.N2與O2在放電的作用下反應(yīng)生成NO,最終可生成硝酸鹽被農(nóng)作物吸收;
D.把油潑掉,不能起到滅火的作用;
解答: 解:A.加入明礬凈水劑,不能除去海水中的離子,應(yīng)用蒸餾的方法淡化海水,故A錯誤;
B.光導(dǎo)纖維的主要成分為二氧化硅,不屬于有機(jī)合成新材料,故B錯誤.
C.N2與O2在放電的作用下反應(yīng)生成NO,NO為氧化生成二氧化氮,進(jìn)而與水反應(yīng)生成硝酸,最終可生成硝酸鹽被農(nóng)作物吸收,故C正確;
D.把油潑掉,不能起到滅火的作用,相反易導(dǎo)致火災(zāi),應(yīng)隔絕空氣,使油因缺氧而熄滅,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及海水的淡化、氮的固定以及合成材料等知識,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)氧化還原反應(yīng):Fe(s)+Cu2+(aq)=Fe2+(aq)+Cu(s)設(shè)計的原電池如圖所示.請回答下列問題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質(zhì)溶液Y是
 
;
(2)銅電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;
(3)外電路中的電子是從
 
電極流向
 
電極.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氟化氮(NF3)是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,它在潮濕的環(huán)境中能發(fā)生反應(yīng):3NF3+5H2O═2NO+HNO3+9HF.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、NF3在潮濕的空氣中泄漏會產(chǎn)生紅棕色氣體
B、NF3是氧化劑,H2O是還原劑
C、氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2
D、若生成0.2mol HNO3,則轉(zhuǎn)移0.2mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2001年諾貝爾化學(xué)獎授予在“手性碳原子的催化氫化、氧化反應(yīng)”研究領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)的美、日三位科學(xué)家.下列分子屬于手性分子的是( 。
A、CHFBr2
B、CH3CH2OH
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、所有的放熱反應(yīng)都能在常溫常壓下自發(fā)進(jìn)行
B、膽礬加熱變?yōu)榘咨勰⿲俜艧岱磻?yīng)
C、反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無關(guān)
D、天然氣燃燒時,其化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A、常溫常壓下,2.24L CH4中含有0.4NA個共價鍵
B、100mL 1mol?L-1 Na[Al(OH)4]溶液中含有0.1個[Al(OH)4]-
C、常溫條件下,5.6g Fe與足量稀HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移0.2NA個電子
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12L 1H2和0.2g 2H2均含有0.1NA個質(zhì)子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類結(jié)果全部正確的是( 。
A、CO2--酸性氧化物  Na2O2--堿性氧化物   Al2O3--兩性氧化物
B、漂白粉--混合物    膽礬--純凈物        HD--化合物
C、純堿--堿          硫化氫--酸          小蘇打--酸式鹽
D、SO2--非電解質(zhì)    硫酸鋇--強(qiáng)電解質(zhì)     醋酸--弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將足量的鐵粉投入到鹽酸和氯化銅的混合溶液中,完全反應(yīng)后,過濾、烘干,稱得濾渣的質(zhì)量與加入的鐵粉的質(zhì)量相等,則原混合溶液中c(H+)和c(Cl-)之比為( 。
A、1:7B、2:9
C、1:8D、2:7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列敘述中,正確的是(  )
A、科學(xué)家已從石墨晶體中剝離出單層的石墨片而制得了石墨烯,石墨烯是迄今發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)度最大的高分子化合物
B、混合物的分離是依據(jù)混合物中各組分性質(zhì)的差異進(jìn)行的,元素分析儀、紅外光譜儀、原 子吸收光譜儀等均是分離物質(zhì)的常用儀器
C、蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學(xué)道理:用銀器盛放鮮牛奶,溶入的極微量的銀離子,可殺死牛奶中的細(xì)菌,防止牛奶變質(zhì)
D、神七宇航員所穿出倉航天服是由我國自行研制的新型“連續(xù)纖維增韌”航空材料做成,其主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成的,它是一種新型有機(jī)高分子化合物

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