【題目】(1)綠色植物是空氣天然的“凈化器”,在家里科學(xué)選種一些綠色植物,可以達(dá)到凈化空氣、吸收有害物質(zhì)的作用。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),1公頃柳杉每月可以吸收160 kg SO2,則1公頃柳杉每月吸收的SO2的物質(zhì)的量為________。
(2)鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土,這些物質(zhì)按照不同的比例加以混合、壓制,就可以制成不同型號(hào)的鉛筆芯。如果某鉛筆芯質(zhì)量的一半成分是石墨,且用鉛筆寫(xiě)一個(gè)字消耗的質(zhì)量約為1 mg。那么一個(gè)鉛筆字含有的碳原子數(shù)約為________。
(3)吸食“搖頭丸”會(huì)嚴(yán)重破壞人體的中樞神經(jīng),“搖頭丸”的化學(xué)式為C9H13N,請(qǐng)計(jì)算:
①“搖頭丸”的摩爾質(zhì)量為________;
②某毒梟被查獲帶有270 g“搖頭丸”,該毒梟所帶的“搖頭丸”的物質(zhì)的量為________。
(4)將14.3 g Na2CO3·10H2O固體溶于水配成250 mL溶液,則所得溶液物質(zhì)的量濃度是________。
【答案】2500 mol 2.5×1019 135g/mol 2 mol 0.2mol/L
【解析】
(1)根據(jù)n=計(jì)算SO2的物質(zhì)的量;
(2)根據(jù)一個(gè)字消耗的質(zhì)量約為1 mg,鉛筆芯質(zhì)量的一半成分是石墨,利用n=計(jì)算其物質(zhì)的量,然后利用N=n·NA計(jì)算其中含有的C原子數(shù)目;
(3)①根據(jù)摩爾質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系計(jì)算;
②根據(jù)n=計(jì)算“搖頭丸”的物質(zhì)的量;
(4)根據(jù)c=計(jì)算溶液的物質(zhì)的量濃度。
(1)160kgSO2的物質(zhì)的量n==2500mol;
(2)“一個(gè)字”的質(zhì)量約為1 mg,鉛筆芯質(zhì)量的一半成分是石墨,則一個(gè)字中含有C原子的物質(zhì)的量為n=mol,則其中含有的C原子數(shù)目為N=nNA=mol×6.02×1023/mol=2.5×1019;
(3)①C9H13N的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×9+1×13+14=135,當(dāng)摩爾質(zhì)量以g/mol為單位時(shí),數(shù)值上等于相對(duì)分子質(zhì)量,因此“搖頭丸”的摩爾質(zhì)量為135g/mol;
②270g“搖頭丸”的物質(zhì)的量n==2mol;
(4)14.3gNa2CO3·10H2O的物質(zhì)的量n==0.05mol,當(dāng)用該碳酸鈉晶體配制溶液時(shí),溶質(zhì)為Na2CO3,溶質(zhì)的物質(zhì)的量n(Na2CO3)=0.05mol,則根據(jù)物質(zhì)的量濃度定義式可知所得溶液的物質(zhì)的量濃度c==0.2mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中Q2>Q1的是( )
A. 2H2 (g)+O2 (g) == 2H2O(g);H =-Q1 2H2 (g)+O2 (g) == 2H2O(l);H = -Q2
B. S(g)+O2 (g) SO2 (g);H = -Q1 S(s)+O2 (g) SO2 (g);H = -Q2
C. C(s)+O2 (g) == CO2 (g);H = -Q1 C(s)+1/2O2 (g) == CO(g);H = -Q2
D. H2(g)+Cl2(g) == 2HCl(g);H =-Q1 1/2H2(g)+1/2Cl2(g) == HCl(g);H =-Q2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)能用勒夏特列原理解釋的是
A. 加入催化劑有利于氨的合成
B. 煅燒粉碎的黃鐵礦礦石有利于SO2的生成
C. 硫酸生產(chǎn)中用98%的硫酸吸收SO3,而不用H2O或稀硫酸吸收SO3
D. 工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ:檢查裝置的氣密性
B.實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ:測(cè)定未知鹽酸的濃度
C.實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ:比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
D.實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ:定容
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi)),加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾(如下圖所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(己知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點(diǎn)依次是78.4℃、118℃、77.1℃
(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入幾塊碎瓷片,其目的是______________。
(2)在燒瓶中加入一定比例的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是:_______________。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,若用lmol乙醇和lmol乙酸在濃硫酸作用下加熱,充分反應(yīng),能否生成lmol乙酸乙酯?原因是___________________。
(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。請(qǐng)?jiān)趫D中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭,在方括?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法。
試劑a是__________,試劑b是_______________;分離方法①是________,分離方法②是__________,分離方法③是________________。
(5)在得到的A中加入無(wú)水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是____________________。
(6)寫(xiě)出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海藻中含有豐富的碘元素。如圖是實(shí)驗(yàn)室從海藻里提取碘的流程的一部分。下列判斷正確的是
A. 步驟④的操作是過(guò)濾
B. 可用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全
C. 步驟①、③的操作分別是過(guò)濾、萃取
D. 步驟③中加入的有機(jī)溶劑可能是酒精或四氯化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】120℃、101.3 kPa,甲烷(CH4)和過(guò)量的O2的混合物,用電火花引燃(CH4+2O2=CO2+2H2O)后,恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),測(cè)得反應(yīng)后氣體密度為相同條件下H2密度的15倍,則原混合氣體中甲烷和氧氣的體積比為( )
A. 2∶1B. 1∶2C. 1∶7D. 7∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化是氧化還原反應(yīng)的是
A.CaO+CO2=CaCO3B.SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
C.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑D.2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.1 mol N2與4 mol H2混合充分反應(yīng),則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為6 mol
B.反應(yīng)2Mg(s)+CO2(g)= C(s)+2MgO(s) 能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的ΔH>0
C.向0.1 mol·L1 CH3COONa溶液中加入少量水,溶液中減小
D.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)= H2O(l) ΔH= -57.3kJ·mol1,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與1 L 1.0 mol·L1 的NaOH溶液混合,放出的熱量大于57.3 kJ
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