19.硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的一種儀器,請分析下列實驗(固定裝置略)并回答問題.
Ⅰ、進(jìn)行微量實驗:如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表.請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
棉球棉球上滴加的試劑實驗現(xiàn)象解釋和結(jié)論
a品紅試液棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色SO2具有漂白性,且為暫時性漂白
b含酚酞的NaOH溶液棉球變?yōu)榘咨?/TD>離子方程式:2OHˉ+SO2 =SO32ˉ+H2O或OHˉ+SO2=HSO3ˉ
c含淀粉的碘水棉球變?yōu)榘咨?/TD>該氣體具有還原性 (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實驗.下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究的裝置.

實驗一:鐵礦石中含氧量的測定
(1)按圖組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
(2)將10.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中;
(3)從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2,待C裝置出口處H2驗純后后,點燃A處酒精燈;
(4)充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻.
(5)測得反應(yīng)后裝置B增重2.70g,則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%.
實驗二:鐵礦石中含鐵量的測定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(2)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是bc.
a.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
b.錐形瓶需要用待測液潤洗
c.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
實驗結(jié)論:推算鐵的氧化物的組成,由實驗一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe5O6

分析 I.a(chǎn)二氧化硫具有漂白性,但其漂白性不穩(wěn)定,加熱時會恢復(fù)為原來的顏色;
b.二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸,能和?qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水;
c.二氧化硫具有還原性,能和碘發(fā)生氧化還原反應(yīng);
II.實驗一:鐵礦石中含氧量的測定
(3)在氫氣還原金屬氧化物時,在點燃酒精燈前要驗純;
(5)反應(yīng)后裝置B增重1.35g,即氫氣和氧化鐵反應(yīng)后固體質(zhì)量的增加值,可以根據(jù)差量法來計算;
實驗二:(1)根據(jù)過濾、稀釋液體和配制一定體積的溶液所選擇的儀器來回答;
(2)根據(jù)滴定實驗以及滴定過程中的實驗誤差分析知識判斷;
根據(jù)碘元素計算鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),再根據(jù)鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算出鐵的氧化物的化學(xué)式.

解答 解:I.a(chǎn).紅色棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色,說明二氧化硫使品紅溶液褪色,則棉球上滴有品紅溶液,該實驗說明二氧化硫具有漂白性,但其漂白性不穩(wěn)定,
b.二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸,能和NaOH溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水或亞硫酸氫鈉,導(dǎo)致溶液堿性減弱,所以棉球變?yōu)榘咨,離子方程式為:SO2+2OH-=SO32-+H2O或OHˉ+SO2=HSO3ˉ
c.碘遇淀粉試液變藍(lán)色,二氧化硫具有還原性,碘具有氧化性,二者反應(yīng)生成氫碘酸和硫酸,所以棉球變?yōu)榘咨x子方程式為:SO2+I2+2H2O=4H++SO42-+2I-,該實驗說明二氧化硫具有還原性,
故答案為:

棉球棉球上滴加的試劑現(xiàn)象解釋和結(jié)論
a品紅試液SO2具有漂白性,且為暫時性漂白
b離子方程式:2OHˉ+SO2 =SO32ˉ+H2O或OHˉ+SO2=HSO3ˉ
c含淀粉的碘水還原 性
II.實驗一:
(3)氫氣中混有氧氣時點燃會產(chǎn)生爆炸,為防止安全事故發(fā)生,待C裝置出口處H2驗純后,點燃A處酒精燈,故答案為:待C裝置出口處H2驗純后;
(5)測的反應(yīng)后裝置B增重2.7g,根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì),增加的是氧元素的質(zhì)量,所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{{\frac{2.70}{18}×16}}{10.0}$×100%×100%=24%,
故答案為:24%;
實驗二:(1)過濾需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒,若稀釋到250mL時采用的儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、250mL容量瓶,則兩個過程都需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒,
故答案為:燒杯、玻璃棒;
(2)a.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗,否則會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大,故正確;
b.錐形瓶不需要用待測液潤洗,如果潤洗,會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大,故錯誤;
c.碘水為黃色,三價鐵離子也是黃色溶液,滴定過程中需加指示劑,故錯誤;
故選bc;
由于所取溶液(含F(xiàn)e3+)的體積與消耗KI溶液的體積相等,反應(yīng)的方程式為2Fe3++2I-=2Fe2++I2,結(jié)合方程式可知,c(Fe3+)=c(KI)=0.5mol•L-1,所以鐵元素的百分含量為:$\frac{0.5mol/L×0.25l×56g/mol}{10g}$×100%=70%,
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%,所以100g鐵礦石中,鐵元素的質(zhì)量是70g,氧元素質(zhì)量是24g,鐵元素和氧元素的物質(zhì)的量比為:$\frac{70}{57}$:$\frac{24}{16}$=5:6,鐵的氧化物的化學(xué)式為:Fe5O6,
故答案為:Fe5O6

點評 本題考查了探究鐵礦石中鐵和氧元素的含量、二氧化硫的性質(zhì),二氧化硫具有還原性、氧化性、漂白性,根據(jù)二氧化硫的這幾個性質(zhì)分析解答;鐵礦石中成分及其含量的測定中,根據(jù)物質(zhì)的形成從整體上把握知識點,同時考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列設(shè)計的實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.制備氫氧化鐵膠體:向沸騰的NaOH溶液中,滴加氯化鐵飽和溶液,煮沸至紅褐色B.提純含少量苯酚的苯:加入氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機(jī)相的水C.檢驗亞硫酸鈉是否變質(zhì):將試樣溶解后加入氯化鋇溶液,觀察實驗現(xiàn)象D.比較鐵與銅的活潑性:將銅粉加入1.0 mol•L-1 Fe2(SO43溶液中,觀察實驗現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.近幾年,大氣污染越來越嚴(yán)重,霧霾天氣對人們的生活、出行、身體健康產(chǎn)生許多不利的影響.汽車尾氣是主要的大氣污染源.降低汽車尾氣危害的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生的反應(yīng)為:2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)
(1)已知:如圖1

則2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=2a+2b-2c-dkJ•mol-1(用含a、b、c、d的式子表示).
(2)某溫度下,向容積為1L的容器中充入3mol NO和 1mol CO,NO的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化如圖2所示.
回答下列問題:
①該溫度下,化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{15}{128}$,平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為60%.
②A點的逆反應(yīng)速率υ(CO)<B點的逆反應(yīng)速率υ(NO) (填“>”、“<”或“=”).
③達(dá)平衡后,將容器的容積擴(kuò)大一倍,下列說法正確的是B
A.平衡向正反應(yīng)方向移動     B.CO的體積分?jǐn)?shù)增大
C.平衡常數(shù)減小            D.一氧化碳的濃度增大.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
Ⅰ.(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑.
(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖1甲所示.
①實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實驗,這種絲狀材料的成分可以是CD(填選項編號).
A.鐵  B.鋁    C.鉑  D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是2NO+O2═2NO2(填化學(xué)方程式).
    
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實是NO,某學(xué)生另設(shè)計了一套如圖1乙所示的裝置制取NO.反就開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.
①長玻璃管的作用是接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出.
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)就會停止.
(4)如圖2所示收集NO氣體的裝置,合理的是CD(填選項代號).
(5)假設(shè)實驗中12.8g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下2.24L O2才能使NO全部溶于水.
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是。ㄌ睢凹住、“乙”、“丙”或“丁”),理由是制取相同質(zhì)量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體.
甲:銅$\stackrel{濃硝酸}{→}$硝酸銅
乙:銅$\stackrel{稀硝酸}{→}$硝酸銅
丙:銅$\stackrel{氯氣}{→}$氯化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅
丁:銅$\stackrel{空氣}{→}$氧化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.按要求回答下列問題:
(1)實驗室常用NaOH溶液來進(jìn)行洗氣和提純,當(dāng)100mL3mol/L的NaOH溶液吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LCO2時,所得溶液中各離子濃度由大到小的順序為c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+);.
(2)常溫下向一定體積的0.1mol/L醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是CD.
A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減小
B.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
C.溶液中$\frac{{c(C{H_3}CO{O^-})}}{{c(C{H_3}COOH)•c(O{H^-})}}$不變
D.溶液中$\frac{{c(C{H_3}CO{O^-})}}{{c(O{H^-})}}$減小
(3)①常溫下將0.15mol/L稀硫酸V1mL與0.1mol/LNaOH溶液V2mL混合,所得溶液的pH為1,則V1:V2=1:1(溶液體積變化忽略不計).
②常溫下若溶液由pH=3的HA溶液V1mL與pH=11的NaOH溶液V2mL混合而得,則下列說法正確的是
A.若反應(yīng)后溶液呈中性,則c(H+)+c(OH-)=2×10-7mol/L
B.若V1=V2,反應(yīng)后溶液pH一定等于7
C.若反應(yīng)后溶液呈酸性,則V1一定大于V2
D.若反應(yīng)后溶液呈堿性,則V1一定小于V2
(4)常溫下,濃度均為0.1mol/L的下列五種溶液的pH值如表所示:
溶質(zhì)CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClONaCN
pH8.89.711.610.311.1
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),將濃度均為0.01mol/L的下列四種酸的溶液分別稀釋100倍,pH變化最小的是A.
A.HCN        B.HClO        C.H2CO3        D.CH3COOH
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷下列反應(yīng)可以成立的是AB.
A.CH3COOH+Na2CO3═NaHCO3+CH3COONa
B.CH3COOH+NaCN═CH3COONa+HCN
C.CO2+H2O+2NaClO═Na2CO3+2HClO
D.NaHCO3+HCN═NaCN+CO2+H2O
(5)幾種離子開始沉淀時的pH如表:
離子Fe2+Cu2+Mg2+
pH7.65.210.4
當(dāng)向含相同濃度Cu2+、Mg2+、Fe2+離子的溶液中滴加NaOH溶液時,Cu2+(填離子符號)先沉淀,Ksp[Fe(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2](填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含Cu(70%)、Al(25%)、Fe(4%)及少量Au等金屬的混合物,并設(shè)計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的流程:

已知:Fe3+、Al3+、Cu2+開始沉淀至沉淀完全的pH范圍分別為:2.2~3.2、4.1~5.0、5.3~6.6.
(1)得到濾渣1的主要成分為Au.
(2)操作Ⅰ包含的實驗步驟有:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;過濾操作所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)操作Ⅰ中常用無水乙醇對晶體進(jìn)行洗滌,選用無水乙醇的原因是減少晶體的溶解,便于干燥.
(4)第②步加H2O2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O.
(5)取上述硫酸鋁晶體進(jìn)行熱重分析,其熱分解主要分為三個階段:323K~523K,553K~687K,當(dāng)溫度在1 043K以上不再失重,下表列出了不同溫度下的失重率:
[硫酸鋁晶體化學(xué)式為Al2(SO43•18H2O,相對分子質(zhì)量為666]
已知:失重%=$\frac{加熱減少的質(zhì)量}{原晶體樣品的總質(zhì)量}$×100%.
溫度(K)失重(%)
第一階段323~52340.54
第二階段553~68748.65
第三階段1 043以上84.68
通過計算確定(寫出計算過程):
①失重第一階段分解產(chǎn)物的化學(xué)式;
②失重第二階段反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.Na2CO3和NaHCO3是兩種常見的鈉鹽.
(1)下列關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的說法中,正確的是d
a.常溫下,Na2CO3在水中的溶解度比NaHCO3
b.相同質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生CO2前者多
c.可用Ca(OH)2溶液鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
d.等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生CO2的體積相同
(2)實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性對比實驗.請回答:物質(zhì)A是Na2CO3,寫出實驗中所發(fā)生的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(3)若要除去碳酸鈉溶液中的少量碳酸氫鈉,請用化學(xué)方程式表示除雜原理Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某校學(xué)生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱并證明乙酸為弱酸,進(jìn)行下述實驗.
探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系該校學(xué)生設(shè)計了下圖的實驗裝置(夾持儀器已略去).
(1)某生檢查裝置A的氣密性時,先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置一段時間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該生的操作正確與否?正確(填“正確”或“錯誤”)大理石與乙酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中,實驗現(xiàn)象為試管中溶液出現(xiàn)渾濁反應(yīng)的離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
(3)有學(xué)生認(rèn)為(2)中的實驗現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應(yīng),生成苯酚.改進(jìn)該裝置的方法是在裝置A和B之間連一個盛有飽和氫鈉溶液的洗氣瓶證明乙酸為弱酸
(4)現(xiàn)有pH=3的乙酸溶液、蒸餾水、石蕊試液及pH試紙,選用適當(dāng)?shù)膬x器和用品,用最簡便的實驗方法證明乙酸為弱酸用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸
(5)在相同溫度下,測定相同物質(zhì)的量濃度
a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.溶液
的pH,其pH由大到小排列的順序為bdac(填溶液編號)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-141kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-484kJ•mol-1
CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-726kJ•mol-1
利用CO、H2化合制得液態(tài)甲醇的熱化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)=CH3OH(l)△H=+101 kJ/mol.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案