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11.Na2CO3和NaHCO3是兩種常見的鈉鹽.
(1)下列關于Na2CO3和NaHCO3性質的說法中,正確的是d
a.常溫下,Na2CO3在水中的溶解度比NaHCO3
b.相同質量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應,在相同條件下產生CO2前者多
c.可用Ca(OH)2溶液鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
d.等物質的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應,在相同條件下產生CO2的體積相同
(2)實驗室利用如圖所示裝置進行Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性對比實驗.請回答:物質A是Na2CO3,寫出實驗中所發(fā)生的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(3)若要除去碳酸鈉溶液中的少量碳酸氫鈉,請用化學方程式表示除雜原理Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

分析 (1)碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性;氫氧化鈣能夠與碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀;物質的量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉含有相同的C原子,根據(jù)碳原子守恒可知,物質的量越大,則生成二氧化碳的量越大,據(jù)此進行判斷;
(2)套管實驗時,為便于比較穩(wěn)定度,易分解的物質應在小試管中;碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳氣體和水;
(3)碳酸鈉能夠與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉,據(jù)此可除去碳酸氫鈉溶液中的碳酸鈉.

解答 解:(1)a.常溫下,Na2CO3在水中的溶解度比NaHCO3大,故a錯誤;
b.碳酸鈉的摩爾質量大于碳酸氫鈉,則質量相等的二者,碳酸氫鈉的物質的量較大,根據(jù)C原子守恒,鹽酸足量時碳酸氫鈉放出的二氧化碳較多,故b錯誤;
c.碳酸鈉和碳酸氫鈉都能夠與氫氧化鈣反應生成沉淀,不能Ca(OH)2溶液鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液,故c錯誤;
d.根據(jù)碳原子守恒可知,等物質的量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應,在相同條件下產生CO2的體積相同,故d正確;
故答案為:d;
(2)套管實驗時,為便于比較穩(wěn)定度,易分解的物質應在小試管中,即B中加入NaHCO3,A中加入Na2CO3,從而說明NaHCO3能在較低溫度下分解,反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
故答案為:Na2CO3;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(3)除去碳酸氫鈉溶液中的碳酸鈉,可向碳酸氫鈉溶液中通入過量二氧化碳,將碳酸鈉轉化成碳酸氫鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,
故答案為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

點評 本題考查碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質,題目難度中等,側重實驗探究及裝置的考查,明確碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質及鑒別方法為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌、偏小、無影響”)
(4)若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g•℃),反應后溫度升高了△t,生成1mol水時的反應熱△H=-$\frac{0.418△t}{0.025}$ kJ/mol(填表達式).
(5)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”);如果用1molH2SO4溶液與NaOH溶液恰好完全反應時放熱114.6kJ寫出此反應熱化學方程式H2SO4(aq)+2NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+2H2O(l)△H=-114.6kJ/mol.
(6)用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質在水中的電離方程式書寫正確是( 。
A.NaHSO4═Na++HSO4-B.NaHCO3═Na++H++CO32-
C.H2CO3?2H++CO32-D.A12(SO43═2A13++3SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.硬質玻璃管是化學實驗中經常使用的一種儀器,請分析下列實驗(固定裝置略)并回答問題.
Ⅰ、進行微量實驗:如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表.請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
棉球棉球上滴加的試劑實驗現(xiàn)象解釋和結論
a品紅試液棉球變白,微熱后又恢復紅色SO2具有漂白性,且為暫時性漂白
b含酚酞的NaOH溶液棉球變?yōu)榘咨?/TD>離子方程式:2OHˉ+SO2 =SO32ˉ+H2O或OHˉ+SO2=HSO3ˉ
c含淀粉的碘水棉球變?yōu)榘咨?/TD>該氣體具有還原性 (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質玻璃管與其它裝置結合完成定性或定量實驗.下圖是某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究的裝置.

實驗一:鐵礦石中含氧量的測定
(1)按圖組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
(2)將10.0g鐵礦石放入硬質玻璃管中;
(3)從左端導氣管口處不斷地緩緩通入H2,待C裝置出口處H2驗純后后,點燃A處酒精燈;
(4)充分反應后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻.
(5)測得反應后裝置B增重2.70g,則鐵礦石中氧的質量分數(shù)為24%.
實驗二:鐵礦石中含鐵量的測定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(2)下列有關步驟⑥的操作中說法不正確的是bc.
a.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
b.錐形瓶需要用待測液潤洗
c.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
實驗結論:推算鐵的氧化物的組成,由實驗一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式為Fe5O6

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列對各種平衡體系的敘述中,完全正確的一組是(  )
①在醋酸溶液中存在的電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,加水稀釋后,溶液中所有離子濃度均減小
②常溫下,在醋酸溶液中加入少量的CH3COONa固體,會使其電離平衡逆向移動
③某溫度下,容積一定的密閉容器中進行可逆反應:X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(s);△H>0平衡后,升高溫度,該化學平衡正向移動
④在上述③的可逆反應中,當容器中氣體壓強不變時,反應達到平衡
⑤一定濃度的醋酸鈉溶液可使酚酞試液變紅,其原因是溶液中存在如下平衡
CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-使得溶液中的c(OH-)>c(H+
⑥在碳酸鈣的沉淀溶解平衡體系中,加入稀鹽酸,平衡向溶解的方向移動
⑦在氯化銀的沉淀溶解平衡體系中加入碘化鉀固體,氯化銀沉淀可轉化為碘化銀沉淀.
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.②③⑤⑥⑦D.①②⑤⑥⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有一塊已知質量為mg的鎂鋁合金,欲測定其中鋁的質量分數(shù),幾位同學設計了以下幾種不同的實驗方案:
方案Ⅰ:鎂鋁合金$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定剩余固體質量m1g
方案Ⅱ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$生成氣體在標準狀況下的體積為VL
方案Ⅲ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定沉淀質量m2g
請回答以下問題:
(1)上述方案能測定出鋁的質量分數(shù)的是A
A.都能                    B.Ⅰ不能,Ⅱ和Ⅲ能
C.Ⅱ不能,Ⅰ和Ⅲ能        D.Ⅰ和Ⅱ不能,Ⅲ能
(2)如果方案Ⅲ過濾得到沉淀沒有洗滌、干燥,測得鋁的質量分數(shù)會偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(3)某同學綜合上述方案,設計如圖1所示的實驗步驟,確定合金組成.

①用字母m、n表示合金中鋁的質量分數(shù)為$\frac{5m-3n}{5m}$.
②若合金中Al的物質的量分數(shù)為x,金屬總物質的量為6mol,試在圖2中作出y隨x變化的曲線.當y=7.5mol時,該合金中鎂鋁的原子數(shù)之比為1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.已知W、X、Y、Z為四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.其中W元素的原子核內只有1個質子;X是化合物種類最多的元素;Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;Z是短周期中最活潑的金屬元素.
(1)X的原子結構示意圖為
(2)XY2與Z2Y2反應的化學方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
(3)W、Y、Z三種元素可組成一種離子化合物,其中陽離子所含電子數(shù)與陰離子所含電子數(shù)之比為1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述中,肯定能說明金屬甲比金屬乙金屬性強的是( 。
A.甲原子最外層電子數(shù)比乙原子最外層電子數(shù)少
B.甲原子電子層數(shù)比乙原子電子層數(shù)多
C.1mol甲從酸中置換生成的氫氣比1mol乙從酸中置換生成的氫氣多
D.常溫下,甲能與水反應生成氫氣,而乙不能

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所涉及的物質均為中學化學中的常見物質,其中C、D、E為單質,其余為化合物,F(xiàn)為磁性物質.它們存在如下轉化關系,反應中生成的水及次要產物均已略去.
(1)指出MnO2在相關反應中的作用:反應①中是催化劑,反應②中是氧化劑.
(2)若反應①是在加熱條件下進行,則A是KClO3;若反應①是在常溫條件下進行,則A是H2O2
(3)寫出G→H的離子方程式2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-,寫出B→D的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑,檢驗H中陽離子的反應的離子方程式Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3

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