按下圖的裝置進(jìn)行試驗(yàn),若圖中X軸表示陰極的電子的量,則Y軸可能表示為( )
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C.Fe棒的質(zhì)量 D.Cl-物質(zhì)的量濃度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式表示正確的是 ( )。
A.往FeI2溶液中通入過(guò)量氯氣:Cl2+2Fe2+===2Cl-+2Fe3+
B.將明礬溶于水中生成膠體:Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+
C.大理石溶于醋酸中:CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑
D.向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O===2Al(OH)3↓+
CO32-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列反應(yīng),可以判斷有關(guān)物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( )。
①Cl2+2KI===2KCl+I(xiàn)2 ②2FeCl2+Cl2===2FeCl3、2FeCl3+2HI===2FeCl2+2HCl+I(xiàn)2、蹾2S+I(xiàn)2===S↓+2HI
A.H2S>I2>Fe3+>Cl2 B.Cl2>Fe3+>I2>S
C.Fe3+>Cl2>H2S>I2 D.Cl2>I2>Fe3+>H2S
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于2042Ca2+的敘述中,正確的是( )
A.質(zhì)子數(shù)為22 B.電子數(shù)為20 C. 中子數(shù)為18 D.質(zhì)量數(shù)為:42
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的敘述中正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)的限度都相同 B.可以通過(guò)改變反應(yīng)條件控制化學(xué)反應(yīng)的限度
C.可以通過(guò)延長(zhǎng)化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間改變化學(xué)反應(yīng)限度
D.當(dāng)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到限度時(shí)反應(yīng)即停止
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
A.用鈉、鎂分別與水反應(yīng),可證明鈉、鎂的金屬性強(qiáng)弱
B.用氯化鎂、氯化鋁分別于濃氨水反應(yīng),可證明鈉、鎂的金屬性強(qiáng)弱
C.用鐵、石墨與硫酸銅溶液組成的原電池,可證明鐵、銅的金屬性強(qiáng)弱
D.把氯氣通入溴化鈉的水溶液中,看到溶液呈橙色,可證明氯、溴的非金屬性強(qiáng)弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
O3具有強(qiáng)氧化性,將O3通入KI溶液中發(fā)生反應(yīng):O3+I(xiàn)-+H+―→I2+O2+H2O(未配平),下列說(shuō)法正確的是 ( )。
A.配平后的離子方程式為2O3+2I-+4H+===I2+2O2+2H2OB.每生成1 mol I2轉(zhuǎn)移電子2 mol
C.O2是還原產(chǎn)物之一
D.該反應(yīng)能說(shuō)明O2的氧化性大于I2的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Fe(OH)3膠體雖然是由FeCl3溶液制得,但兩者是截然不同的兩種物質(zhì)。FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體共同具備的性質(zhì)是 ( )。
A.都呈透明的紅褐色
B.分散質(zhì)顆粒直徑相同
C.都比較穩(wěn)定,密封保存一段時(shí)間都不會(huì)產(chǎn)生沉淀
D.當(dāng)有光線透過(guò)時(shí),都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:H2(g)+O2(g)===H2O(g)kJ·mol-1,C(s)+ O2(g)===CO(g) kJ·mol-1。由此可知焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g) ,則為
A.+131.3 kJ·mol-1 B.-131.3 kJ·mol-1 C.+352.3 kJ·mol-1 D.-352.3 kJ·mol-1
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