現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色，其原因可能是（　　）
A、蘋果汁中的Fe2+變成Fe3+
B、蘋果汁中含有Cu2+
C、蘋果汁含有Cl-
D、蘋果汁含有Na+
考點：氧化還原反應(yīng),鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專題：
分析：Fe2+呈淺綠色、Fe3+呈黃色，亞鐵離子不穩(wěn)定，易被空氣中氧化氧化生成鐵離子，據(jù)此分析解答．
解答： 解：Fe2+呈淺綠色、Fe3+呈黃色，亞鐵離子不穩(wěn)定，易被空氣中氧化氧化生成黃色的鐵離子，導(dǎo)致現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色，故選A．
點評：本題以亞鐵離子、鐵離子之間的轉(zhuǎn)化考查氧化還原反應(yīng)，明確鐵離子、亞鐵離子的顏色是解本題關(guān)鍵，知道鐵離子及亞鐵離子的檢驗方法、現(xiàn)象，為高考高頻點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在相應(yīng)的條件下一定能大量共存的是（　�。�
A、與鋁粉反應(yīng)放出氫氣的無色溶液中：NO3-、Mg2+、Na+、SO42-
B、在
c(H+)
c(OH-)
=1×1013的溶液中：NH4+、Ca2+、C1-、K+
C、水電離出的c（H+）=1×10-13mol/L的溶液中，K+、CO32-、Cl-、S2-
D、在pH=3的無色溶液中：Fe3+、C1-、NO3-、A13+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把一定量的鋅與100mL 18.5mol/L的濃硫酸充分反應(yīng)后，鋅完全溶解，同時生成氣體Y 33.6L（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下．）．將反應(yīng)后的溶液稀釋到1L，測得溶液的pH=1，則下列敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)中共生成硫酸鋅2mol
B、氣體Y中SO2和H2的體積比為4：1
C、反應(yīng)中共消耗鋅97.5g
D、反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移電子4 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)加入水中，顯著放熱的是（　�。�
A、熟石灰
B、固體NaOH
C、固體NaCl
D、固體硝酸銨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，等質(zhì)量的下列氣體所占有的體積最大的是（　�。�
A、O2
B、CH4
C、CO2
D、SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、在碘化亞鐵溶液中通入足量氯氣：2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-
B、用銅電極電解氯化鈉飽和溶液：2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
C、向硫酸亞鐵溶液中通入H2S氣體：Fe2++H2S=FeS↓+2H+
D、硫酸亞鐵酸性溶液中加入過氧化氫：4Fe2++2H2O2+4H+=4Fe3++4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一種有機(jī)物A，分子式為C4H6O6．對于A的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實驗結(jié)論如下：i：A的分子中有兩個羧基；ii：A的核磁共振氫譜如圖1所示；

如圖2是利用烴B和烴I合成有機(jī)物A和一種高分子新材料R的轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖，已知烴I的相對分子質(zhì)量為28，且F的相對分子質(zhì)量比E多28．

已知：①
②同一個碳原子上連有多個羥基的結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定，不予考慮．請分析并按要求回答下列問題：
（1）寫出A對應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式：
 

（2）寫出對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：J→K：
 
；反應(yīng)類型為：
 

（3）請設(shè)計實驗，檢驗C中所含有的官能團(tuán)
 

（4）有機(jī)物E的同分異構(gòu)體M滿足下列四個條件：則M的結(jié)構(gòu)可能有
 
種
①1mol有機(jī)物與銀氨溶液充分反應(yīng)生成2molAg
②1mol有機(jī)物與足量NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生1molCO2
③1mol有機(jī)物與足量金屬Na反應(yīng)產(chǎn)生1molH2
④M中沒有甲基．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫是我國允許使用的食品漂白劑，二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)而生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)．這種無色物質(zhì)容易又分解而使有色物質(zhì)恢復(fù)原來的顏色．為避免食品中二氧化硫殘留量超過標(biāo)準(zhǔn)要求，從而引起食用者的不良反應(yīng)，漂白劑使用時要嚴(yán)格控制使用量及二氧化硫殘留量．?
（1）氯氣和二氧化硫均可分別作漂白劑，若同時使用它們?nèi)テ啄骋粷駶櫟奈镔|(zhì)，漂白效果會明顯減弱，用離子方程式表示出減弱的原因：
 
．
（2）某課外活動小組為證明二氧化硫的漂白原理，利用
如圖所示裝置，做如下實驗：在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無色，則此溶液可能是
 
溶液；加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是：
 
．
（3）該課外活動小組欲證明“雪耳”是用二氧化硫漂白而成，請你幫助設(shè)計出實驗步驟．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均為有機(jī)化合物，根據(jù)以下框圖，回答問題：

（1）B和C均為有支鏈的有機(jī)化合物，B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；C在濃硫酸作用下加熱反應(yīng)只能生成一種烯烴D，D的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）G能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能使溴的四氯化碳溶液褪色，則G的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（3）寫出⑤的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．⑧的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（4）①的反應(yīng)類型
 
，④的反應(yīng)類型
 
，⑦的反應(yīng)類型
 
．
（5）與H具有相同官能團(tuán)的H的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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