16.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽且有咸味,是一種常用的發(fā)色劑和防腐劑,使用過(guò)量會(huì)使人中毒,國(guó)際上對(duì)食品中亞硝酸鈉的用量控制在很低的水平上.某學(xué)習(xí)小組針對(duì)亞硝酸鈉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ制備N(xiāo)aNO2
該小組查閱資料知:2NO+Na2O2=2NaNO2;2NO2+Na2O2=2NaNO3
設(shè)計(jì)制備裝置如下(夾持裝置略去):

(1)如果沒(méi)有B裝置,C中發(fā)生的副反應(yīng)有2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2NO+O2=2NO2
(2)裝置D可將剩余的NO氧化成NO3-,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為5NO+3MnO4-+4H+=5NO3-+3Mn2++2H2O.
(3)甲同學(xué)檢查完裝置氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)制得的NaNO2中混有較多的NaNO3雜質(zhì).于是在A與B裝置間增加了在A、B之間增加裝有水的洗氣瓶裝置,改進(jìn)后提高了NaNO2的純度.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ測(cè)定制取的樣品中NaNO2的含量
步驟:a.在5個(gè)有編號(hào)的帶刻度試管(比色管)中分別加入不同量的NaNO2溶液,各加入1mL的M溶液(M遇NaNO2呈紫紅色,NaNO2濃度越大顏色越深),再加蒸餾水至總體積均為10mL并振蕩,制成標(biāo)準(zhǔn)色階:
b.稱量0.10g制得的樣品溶于水配成500mL溶液.再取5mL待測(cè)液,加入1mL M溶液,后加蒸餾水至10mL振蕩,與標(biāo)準(zhǔn)色階比較.
試管編號(hào)
NaNO2含量/mg•L-1020406080
(4)步驟b中比較結(jié)果是:待測(cè)液顏色與④號(hào)色階相同.則甲同學(xué)制得的樣品中NaN02的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:60%.
(5)用目視比色法證明維生素C可以有效降低NaNO2的含量.設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取5mL 待測(cè)液,加入一定量的維生素C,振蕩,
再加入1mL M溶液,加入至蒸餾水10mL,再振蕩,
與④號(hào)色階對(duì)比.
紫紅色比④色階淺維生素C 可以有效降低NaNO2的含量.

分析 (1)金屬銅和稀硝酸制得的一氧化氮中含有水,會(huì)和過(guò)氧化鈉發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,氧氣極易把一氧化氮氧化;
(2)高錳酸鉀具有氧化性,能將一氧化氮氧化,根據(jù)電子守恒配平方程式即可;
(3)硝酸具有揮發(fā)性,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此回答分析;
(4)根據(jù)物質(zhì)純度計(jì)算公式純度=$\frac{物質(zhì)含量}{樣品質(zhì)量}$×100%;
(5)根據(jù)維生素C的作用以及要和(4)中的甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案形成對(duì)比試驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

解答 解:(1)金屬銅和稀硝酸制得的一氧化氮中含有水,水會(huì)和過(guò)氧化鈉發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,生成的氧氣極易把一氧化氮氧化為二氧化氮,即2NO+O2=NO2,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2NO+O2=2NO2;
(2)高錳酸鉀具有氧化性,能將一氧化氮氧化,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:5NO+3MnO4-+4H+=5NO3-+3Mn2++2H2O,
故答案為:5NO+3MnO4-+4H+=5NO3-+3Mn2++2H2O;
(3)由于獲得一氧化氮所用的硝酸具有揮發(fā)性,這樣會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以在A、B之間增加裝有水的洗氣瓶,減小實(shí)驗(yàn)誤差,
故答案為:在A、B之間增加裝有水的洗氣瓶;
(4)甲待測(cè)液顏色與④號(hào)色階相同,則甲同學(xué)制得的樣品中NaN02的純度是$\frac{60×10{\;}^{-3}g×100}{0.1g}$×100%=60%,
故答案為:60%;
(5)要和(4)中的甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案形成對(duì)比試驗(yàn),同樣可以是先取5mL待測(cè)液,然后加入維生素C,并加入1 mLM溶液,最后加入蒸餾水至10mL,若紫紅色比③色階淺,說(shuō)明亞硝酸鈉的含量低,則可以證明維生素C可以有效降低NaNO2的含量.
故答案為:維生素C;加入至蒸餾水10mL;紫紅色比④色階淺.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和探究題,考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,綜合性強(qiáng),難度大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì).
(1)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng),CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),平衡常數(shù)K與溫度t℃的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$.
②該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
③某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)•c(H2)=c(CO)•c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為830℃.
(2)工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,一定溫度下在恒容容器中,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-116kJ•mol-1
①下列措施中能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是AD.
A.體系壓強(qiáng)保持不變
B.混合氣體的密度保持不變
C.CO與H2的濃度之比為1:2
D.單位時(shí)間內(nèi),消耗2molH2的同時(shí)消耗1molCH3OH
②在恒容容器中合成甲醇,當(dāng)溫度分別為230℃、250℃和270℃時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率與n(H2):n(CO)的起始組成比的關(guān)系如圖所示.已知容器體積1L,起始時(shí)CO的物質(zhì)的量均為1mol.據(jù)此判斷在上述三種溫度中,曲線Z對(duì)應(yīng)的溫度是270℃;利用圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),計(jì)算該反應(yīng)在對(duì)應(yīng)溫度下的平衡常數(shù)K等于4(mol/L)-2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性完成實(shí)驗(yàn)的裝置圖,驗(yàn)證鹽酸、碳酸、硅酸的酸性強(qiáng)弱.
(1)鹽酸、碳酸、硅酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是HCl>H2CO3>H2SiO3
(2)利用如圖所示的儀器可以組裝實(shí)驗(yàn)裝置.則儀器的連接順序?yàn)锳接D,E接B,C接F.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,一密閉氣缸被一不漏氣可滑動(dòng)的活塞隔成兩部分,左室充有氮?dú),右室充有混合氣體.在室溫下將右室的氣體點(diǎn)燃,反應(yīng)后冷卻至原室溫,活塞最終靜止于氣缸的某一點(diǎn)(液體體積忽略不計(jì)).
(1)若右室反應(yīng)前充有H2和Cl2,點(diǎn)燃后恰好完全反應(yīng)生成HCl氣體,冷卻至原室溫,活塞最終靜止于氣缸1處;(填“1”、“2”、“3”、“4”或者“0-1”、“1-2”、“2-3”、“3-4”)
(2)若右室反應(yīng)前充有H2和O2(H2和O2的物質(zhì)的量比為2:1),點(diǎn)燃后完全反應(yīng),冷卻至原室溫,活塞最終靜止于氣缸4處;
(3)若右室反應(yīng)前充有H2和O2,點(diǎn)燃后完全反應(yīng),冷卻至原室溫,活塞最終靜止于氣缸的“2”處,則原來(lái)H2和O2的物質(zhì)的量之比可能是多少?(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①~⑨種元素,填寫(xiě)下列空白:
主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAVⅡA0
2
3
4
(1)在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是Ar(填元素符號(hào))
(2)②③⑦三種元素的原子半徑從大到小的順序?yàn)镃l>N>O(填元素符號(hào))
(3)在最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式HClO4,堿性最強(qiáng)的化合物的名稱氫氧化鉀.
(4)元素⑤的氧化物與元素④的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.
(5)元素⑥和⑦形成的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定是HCl(填化學(xué)式),用方程式來(lái)說(shuō)明元素⑦的非金屬性比⑥的非金屬?gòu)?qiáng)的事實(shí)Cl2+H2S=S↓+2HCl(一個(gè)或兩個(gè)方程式均可)
(6)表示①與③形成的化合物的電子式,寫(xiě)出它的一種用途做滅火劑等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.蛇紋石可以看作由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.實(shí)驗(yàn)室以蛇紋石為原料制取水合堿式碳酸鎂,已知:
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
開(kāi)始沉淀pH1.53.39.4
實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室完成操作①所用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯.
(2)檢驗(yàn)溶液Ⅱ中是否含有Fe3+的操作與結(jié)論是取少量溶液Ⅱ于試管中,加入KSCN溶液,若無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液Ⅱ不含F(xiàn)e3+;若溶液變紅色,說(shuō)明溶液Ⅱ含有Fe3+
(3)從沉淀混合物B中制取D,應(yīng)加入一種試劑進(jìn)行分離,其反應(yīng)的離子方程式為OH-+Al(OH)3═AlO2-+2H2O,再進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、加熱(依次填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(4)操作②中應(yīng)控制溶液pH的合理范圍是C(填序號(hào)).
A.小于1.5  B.1.5~3.3  C.7~8   D.大于9.4
(5)為探究所得的水合堿式碳酸鎂[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]的組成,取樣7.28g于裝置A的玻璃管中,請(qǐng)按由左-→右順序?qū)⑷鐖D乙裝置連接好(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用)C-→B-→A-→B-→D-→B(或D),裝置C應(yīng)盛的試劑是氫氧化鈉溶液.充分反應(yīng)后,如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體3.2g,共放出2.64g CO2氣體,則x:y:z=3:1:3.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反應(yīng)必須加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CH4→CO2B.KMnO4→K2MnO4C.SO2→SO32-D.H2O2→O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列熱化學(xué)方程式或離子方程式中,正確的是( 。
A.甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-890.3kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1
B.500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-38.6kJ•mol-1
C.氯化鎂溶液與氨水反應(yīng):Mg2++2NH3•H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+
D.氧化鋁溶于NaOH溶液:Al2O3+2OH-+3H2O═2Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)蒸餾的方法除去自來(lái)水中含有的氯離子等雜質(zhì)制蒸餾水
B.將氫氧化鈉稀溶液逐滴滴入氯化鐵飽和溶液中,邊滴邊攪拌,可獲得氫氧化鐵膠體
C.由于氫氧化鐵膠體帶正電,所以電泳時(shí)陰極顏色加深
D.濃硫酸不慎濺到皮膚上,應(yīng)該立即用大量水沖洗,然后涂上稀NaOH溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案