除去Cl2中混有的水蒸氣和氯化氫氣體，可使氣體依次通過(guò)盛有下列物質(zhì)的洗氣瓶


  1. A.
    濃硫酸、水
  2. B.
    飽和食鹽水、濃H2SO4
  3. C.
    燒堿、石灰水
  4. D.
    無(wú)水CaCl2、燒堿
B
A選項(xiàng)不可選，因?yàn)樽詈髿怏w通過(guò)水，其中會(huì)混入水蒸氣。B選項(xiàng)可選，飽和食鹽水除去HCl(g)，濃H2SO4除去水蒸氣。C、D選項(xiàng)不可選，因?yàn)闊龎A與生石灰濕態(tài)下都能除去Cl2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣，進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)所用儀器裝置如圖：

（1）連接上述各部分裝置的正確順序是（填各接口處的字母）：
E
E
接
C
C
，
D
D
接
A
A
，
B
B
接
H
H
，
G
G
接
F
F
；
（2）在裝置中：
①飽和食鹽水起的作用是
除去Cl2中的HCl氣體，抑制C12在水中的溶解
除去Cl2中的HCl氣體，抑制C12在水中的溶解
；
②濃硫酸起的作用是
除去Cl2中混有的水蒸汽
除去Cl2中混有的水蒸汽
；
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)是否有Cl2產(chǎn)生常用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙．如果有Cl2產(chǎn)生，可觀察到的現(xiàn)象是
試紙變?yōu)樘厥馑{(lán)色
試紙變?yōu)樘厥馑{(lán)色
；
（4）寫(xiě)出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用氯氣與石灰乳【Ca（OH）2】制取漂白粉．
已知2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
該興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用甲裝置用于制備氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
；
（2）工業(yè)上電解飽和食鹽水來(lái)制備氯氣，其化學(xué)方程式是
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
H2↑+Cl2↑+2NaOH
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
H2↑+Cl2↑+2NaOH
；
（3）乙裝置的作用是
除去Cl2中混有的HCl氣體
除去Cl2中混有的HCl氣體
，丁裝置的作用是
進(jìn)行尾氣處理
進(jìn)行尾氣處理
．
（4）該興趣小組用足量的濃鹽酸與8.7g MnO2制備氯氣，并將所得氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng)，則理論上最多可制得Ca（ClO）2
7.15
7.15
g．但小組成員發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上產(chǎn)物中Ca（ClO）2的質(zhì)量明顯小于理論值．為了探究其原因，小組成員查閱了相關(guān)資料得到：氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng)；溫度較高時(shí)，氯氣和堿還能發(fā)生如下反應(yīng)：6Cl2+6Ca（OH）2
  △  
.
 
 5CaCl2+Ca（ClO3）2+6H2O
（5）為了提高Ca（ClO）2的產(chǎn)率，可對(duì)丙裝置作適當(dāng)改進(jìn)．請(qǐng)你給出一種改進(jìn)方法：
將丙裝置置于裝有冷水的容器中
將丙裝置置于裝有冷水的容器中
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置用于制取純凈的無(wú)水氯化銅．根據(jù)各小題的要求，填寫(xiě)下列空白．

（1）裝置B的作用是
除去Cl2中混有的HCl
除去Cl2中混有的HCl
，裝置C的作用是
除去Cl2中混有的水蒸氣
除去Cl2中混有的水蒸氣
．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MnO2+4HCl（濃）?MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）?MnCl2+Cl2↑+2H2O
；裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu+Cl2?CuCl2
Cu+Cl2?CuCl2
．
（3）裝置E的作用是
吸收多余的Cl2，防止污染空氣
吸收多余的Cl2，防止污染空氣
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液：☆
Ⅰ．（1）配制250mL0.1mol/L鹽酸溶液需要濃鹽酸（密度為1.2g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%）的體積為
2.1mL
2.1mL
．
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）
BCAFED
BCAFED
．
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒量取所需的濃鹽酸，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）配制物質(zhì)的量濃度的溶液，造成濃度偏高的操作是
AC
AC
．
A．溶解后的溶液未冷至室溫就轉(zhuǎn)入容量瓶中；
B．洗滌燒杯和玻棒的溶液未轉(zhuǎn)入容量瓶中；
C．定容時(shí)眼睛俯視刻度線；
D．定容時(shí)眼睛仰視刻度線；
Ⅱ．（1）某學(xué)生設(shè)計(jì)的用該濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制取并收集干燥純凈的氯氣的裝置如圖：

①寫(xiě)出甲中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O

②乙中盛的試劑是
飽和NaCl溶液
飽和NaCl溶液
；作用是
除去Cl2中混有的HCl氣體
除去Cl2中混有的HCl氣體
．
丙中盛的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
．
（2）如果將過(guò)量二氧化錳與20mL該濃鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后理論上可生成標(biāo)況下的氯氣的體積為
1344
1344
mL，而實(shí)際值明顯少于理論值，其主要原因有：
①
部分濃鹽酸揮發(fā)了
部分濃鹽酸揮發(fā)了
；②
隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃鹽酸變稀，稀鹽酸不能被氧化成氯氣
隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃鹽酸變稀，稀鹽酸不能被氧化成氯氣
．
（3）若將制得的少量氯氣通入無(wú)色的飽和碘化鉀溶液中，溶液變
棕黃色
棕黃色
色，其離子方程式是
Cl2+2I-=2Cl-+I2
Cl2+2I-=2Cl-+I2
，向所得溶液中加入四氯化碳，振蕩后靜置，則溶液分為兩層，下層是顯
紫紅色
紫紅色
色，這種操作叫做
萃取
萃取
．
（4）若將制得的氯氣制成飽和氯水，則實(shí)驗(yàn)室保存飽和氯水的方法是
保存在細(xì)口棕色試劑瓶中，放置冷暗處
保存在細(xì)口棕色試劑瓶中，放置冷暗處
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)現(xiàn)有如圖所示裝置，為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其中�?yīng)以a端作為入口的是（　�。�
A、瓶?jī)?nèi)盛堿石灰，用以干燥氣體B、瓶?jī)?nèi)盛飽和食鹽水，用以除去Cl2中混有的少量HClC、瓶?jī)?nèi)盛水，用以測(cè)量某難溶于水的氣體體積D、瓶?jī)?nèi)貯存氣體，加水時(shí)氣體可被排出E、收集密度比空氣大的氣體F、收集密度比空氣小的氣體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案