A. | 增大C的量,H2O的轉(zhuǎn)化率增大 | |
B. | 減小容器體積,正、逆反應(yīng)速率均減小 | |
C. | 加入催化劑,平衡常數(shù)不變 | |
D. | 升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
分析 A.碳的狀態(tài)為固體,改變固體濃度,不影響化學(xué)平衡;
B.減小容積,增大了壓強(qiáng),反應(yīng)速率增大;
C.催化劑不影響化學(xué)平衡;
D.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度后平衡向著正向移動(dòng).
解答 解:A.由于C的狀態(tài)為固體,則增大C的量,化學(xué)平衡不發(fā)生移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.減小容器容積,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大,則正逆反應(yīng)速率都增大,故B錯(cuò)誤;
C.加入催化劑后,化學(xué)平衡不發(fā)生移動(dòng),則化學(xué)平衡常數(shù)不變,故C正確;
D.升高溫度后,平衡向著吸熱的反應(yīng)方向一定,該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則平衡向著正向移動(dòng),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素,題目難度中等,明確濃度、溫度、催化劑等因素對(duì)化學(xué)平衡的影響為解答關(guān)鍵,注意掌握影響化學(xué)平衡的因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
D. | 銅與稀硝酸反應(yīng):Cu+2NO3-+4H+═Cu2++2NO2↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 2 | 1 | 2 | 1 |
B | 1 | 1 | 2 | 2 |
A. | A的轉(zhuǎn)化率為:甲<丙<乙<丁 | B. | A的轉(zhuǎn)化率為:甲<乙<丙<丁 | ||
C. | B的轉(zhuǎn)化率為:甲>丙>乙>丁 | D. | B的轉(zhuǎn)化率為:丁>乙>丙>甲 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑦⑧ | B. | ③④⑥⑦ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑤⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸式滴定管在裝酸液前未用待裝液潤(rùn)洗2~3次,使測(cè)定結(jié)果偏大 | |
B. | 滴定終點(diǎn)時(shí),俯視讀數(shù),使測(cè)定結(jié)果偏小 | |
C. | 只能選用酚酞作指示劑 | |
D. | 滴入最后一滴NaOH溶液,溶液突然變色,即為滴定終點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大 | |
B. | 升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為7mol | |
D. | CO的平衡轉(zhuǎn)化率為20% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3通入AlCl3溶液中 | B. | Cu與硝酸反應(yīng) | ||
C. | CO2通入NaOH溶液中 | D. | Na與O2反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | E的單質(zhì)不具有漂白能力 | |
B. | A2D與DB2可發(fā)生氧化還原反應(yīng),氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為2:1 | |
C. | A2D的還原性弱于AE的還原性 | |
D. | B與C形成的兩種離子化合物中,陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比相等且所含化學(xué)鍵類型不完全相同 |
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