分析 丙烯與NBS發(fā)生取代反應生成CH2=CHCH2Br,CH2=CHCH2Br在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應生成CH2=CHCH2OH,由B的結(jié)構(gòu)、結(jié)合信息可知X為CH2=CHCH=CH2,B發(fā)生催化氧化生成C為,C與銀氨溶液發(fā)生氧化反應生成D為.化合物E是一種常見的芳香化合物,分子式為C6H6O,遇 FeCl3溶液呈紫色,則E為,與過量氫氣發(fā)生反應生成F為,F(xiàn)與D發(fā)生酯化反應生成H為.苯酚與甲醛發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物G為.
解答 解:丙烯與NBS發(fā)生取代反應生成CH2=CHCH2Br,CH2=CHCH2Br在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應生成CH2=CHCH2OH,由B的結(jié)構(gòu)、結(jié)合信息可知X為CH2=CHCH=CH2,B發(fā)生催化氧化生成C為,C與銀氨溶液發(fā)生氧化反應生成D為.化合物E是一種常見的芳香化合物,分子式為C6H6O,遇 FeCl3溶液呈紫色,則E為,與過量氫氣發(fā)生反應生成F為,F(xiàn)與D發(fā)生酯化反應生成H為.苯酚與甲醛發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物G為.
(1)化合物C為,分子式為C7H10O,所含官能團的名稱是:醛基、碳碳雙鍵,
故答案為:C7H10O;醛基、碳碳雙鍵;
(2)反應1發(fā)生鹵代烴水解反應生成醇,反應試劑和條件是:NaOH水溶液、加熱,
故答案為:NaOH水溶液、加熱;
(3)反應2的反應類型是:加成反應,X為CH2=CHCH=CH2,化合物X的名稱是:1,3-丁二烯,
故答案為:加成反應; 1,3-丁二烯;
(4)反應3中E→G的反應方程式為:,
反應4中D+F→H的反應方程式為:,
故答案為:;;
(5)化合物B有多種同分異構(gòu)體,能滿足下列條件:。继茧p鍵出現(xiàn)在六元環(huán)內(nèi);ⅱ.含有羥基,且羥基不能直接與碳碳雙鍵相連;ⅲ.不考慮立體異構(gòu),看作環(huán)己烯被取代,側(cè)鏈為-CH2OH,有3種(包含B),取代基為-CH3、-OH,-CH3取代雙鍵中H原子時,-OH有4種位置,-CH3取代雙鍵鄰位碳原子上的H原子時,-OH有4種位置,-CH3取代雙鍵間位碳原子上的H原子時,-OH有4種位置,故不包含B在內(nèi)共有14種,
故答案為:14.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,充分利用有機物的結(jié)構(gòu)進行推斷,側(cè)重考查學生放學推理能力,熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,(5)中注意判斷取代基,利用定一移一法判斷二元取代同分異構(gòu)體.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01mol•L-1的H2SO4溶液 | B. | 0.01mol•L-1的Ba(OH)2溶液 | ||
C. | c(OH-)=1×10-11mol•L-1的溶液 | D. | c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | A點溶液中加入少量水:$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}_{2}A)}$增大 | |
B. | B點:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-) | |
C. | C點:c(Na+)=c(HA-)+2c(OH-) | |
D. | 水電離出來得c(OH-):B>D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點③溶液中,c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH) | |
B. | 點①溶液的c(CN-)<點②溶液的c(CH3COO-) | |
C. | 點④溶液中,c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 在點②和③之間(不包括端點)存在離子濃度大小關系:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Br2+SO2+2H2O═H2SO4+2HBr | B. | CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | ||
C. | 4NH3+5O2═4NO+6H2O | D. | 3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大C的量,H2O的轉(zhuǎn)化率增大 | |
B. | 減小容器體積,正、逆反應速率均減小 | |
C. | 加入催化劑,平衡常數(shù)不變 | |
D. | 升高溫度,平衡向逆反應方向移動 |
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