分析 根據(jù)氫氣的制取原料豐富、燃燒放出的熱量和燃燒的產(chǎn)物無污染來考慮氫氣能源的優(yōu)點(diǎn),再根據(jù)現(xiàn)在制取氫氣的困難考慮沒有得到廣泛應(yīng)用的原因.
解答 解:由于水中含有氫元素,所以可以通過水分解得到氫氣,水資源多,所以制取氫氣的原料豐富,氫氣燃燒放出的熱量多,氫氣燃燒后生成水,不污染環(huán)境,是清潔能源,這屬于氫氣能源的三大優(yōu)點(diǎn).
故答案為:來源豐富;單位質(zhì)量的氫燃燒時放出的熱量多;燃燒后不產(chǎn)生污染.
點(diǎn)評 本題考查了氫氣作為能源的利弊,要熟記氫氣的三大優(yōu)點(diǎn),通過今后的學(xué)習(xí)能找到合適的催化劑,使氫氣被廣泛應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①除雜的順序:NaOH 溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸 | |
B. | 在過程③中將MgCl2•6H2O 灼燒即可制得無水 MgCl2 | |
C. | 在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化 0.2 mol Br- 需消耗2.24 LCl2 | |
D. | 從第④步到第⑥步的目的是為了富集溴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S-誘抗素的分子式為C15 H20 O4 | |
B. | S-誘抗素既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng) | |
C. | 1 mol S-誘抗素最多能和含1 mol NaOH的水溶液發(fā)生反應(yīng) | |
D. | S-誘抗素既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | ① | ② | ③ | 實(shí)驗結(jié)論 | |
A | 稀硝酸 | Na2S | AgNO3與 AgCl的濁液 | Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) | |
B | 濃硫酸 | 無水 乙醇 | 溴水 | 有乙烯生成 | |
C | 稀鹽酸 | Na2SO3 | Ba(NO3)2 溶液 | SO2與可溶性鋇鹽均可以生成白色沉淀 | |
D | 稀硫酸 | Na2CO3 | Na2SiO3 溶液 | 酸性: 稀硫酸>碳酸>硅酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖裝置可用于分離甲苯和液溴的混合物 | |
B. | 如圖裝置可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 | |
C. | 如圖裝置中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 | |
D. | 如圖裝置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO作氧化劑,具有氧化性 | |
B. | HCl是還原產(chǎn)物 | |
C. | 反應(yīng)中H2O提供了氧原子,因此H2O是氧化劑 | |
D. | 生成22.4 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 消耗銅的物質(zhì)的量相等 | B. | 消耗硝酸的物質(zhì)的量相等 | ||
C. | 消耗銅的物質(zhì)的量是①>②>③ | D. | 消耗硝酸的物質(zhì)的量是①>②>③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9 | B. | 11 | C. | 12 | D. | 13 |
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