18.已知:①R-NO2$→_{HCl}^{Fe}$R-NH2
②苯環(huán)上原有的取代基對新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的位置有顯著影響.
以下是用苯作原料制備一系列化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:

(1)A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是
(2)圖中“苯→①→②”省略了反應(yīng)條件,請寫出①、②物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
,②
(3)苯的六氯代物有1種同分異構(gòu)體.
(4)有機(jī)物 的所有原子不是(填“是”或“不是”)在同一平面上.

分析 (1)苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝基苯,由B發(fā)生還原反應(yīng)后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)可知,甲基取代硝基苯苯環(huán)上硝基間位的H原子生成B;
(2)由苯合成對羥基硝基苯,-X水解生成-OH,①生成鹵代苯,②生成對鹵代硝基苯;
(3)苯環(huán)上有6個H;
(4)苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),甲基為四面體結(jié)構(gòu),且氨基為三角錐結(jié)構(gòu),以此來解答.

解答 解:(1)A為硝基苯,根據(jù)信息②可知B為,根據(jù)A、B的結(jié)構(gòu)可知,甲基取代硝基苯苯環(huán)上硝基間位的H原子生成B,反應(yīng)方程式為,
故答案為:;
(2)②與水反應(yīng)生成,根據(jù)信息可知②為,由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知硝基苯發(fā)生間位取代,鹵苯發(fā)生對位取代,所以①鹵苯,為,
故答案為:;;
(3)苯環(huán)上有6個H,則苯的六氯代物有1種,故答案為:1;
(4)中甲基為四面體結(jié)構(gòu),所以所有原子不是在同一平面上,故答案為:不是.

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及推斷,為高頻考點(diǎn),結(jié)合生成物的結(jié)構(gòu)判斷發(fā)生的取代位置,利用順推法進(jìn)行推斷.本題的易錯點(diǎn)是(4),只要分子結(jié)構(gòu)中含有飽和碳原子,分子中的原子就不可能共面.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某濃度的硫酸中投入2.5g在空氣中久置的鋁片,該鋁片與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率v與反應(yīng)時間t可用如圖來表示,下列敘述不正確的是( 。
A.O→a不產(chǎn)生氫氣是因為氧化鋁和硫酸反應(yīng)
B.b→c產(chǎn)生氫氣的速率增大較快的主要原因之一是溫度升高
C.t=c時反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
D.t>c產(chǎn)生氫氣的速率減小主要是因為溶液中的c(H+)降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)與社會、生活密切相關(guān).對下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是( 。
選項現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A用熱的白堿溶液易洗去油污加熱促進(jìn)Na2CO3水解,提高溶液堿濃度,有利油污反應(yīng)
B施肥時,草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用K2CO3與NH4Cl發(fā)生雙水解,反應(yīng)生成氨氣會降低肥效
C在鋼質(zhì)船身上裝鋅塊來避免船體受腐蝕鋅比鐵活潑,構(gòu)成原電池負(fù)極,鋅塊腐蝕,而保護(hù)鋼鐵
D消化系統(tǒng)X射線透視,常用BaSO4做造影劑,但不可用BaCO3硫酸鋇Ksp=1.1×10-10小于碳酸鋇Ksp=5.1×10-9
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.丙烯(CH2=CH-CH3)是一種重要的基本化工原料.結(jié)合圖1合成路線,回答下列問題.

(1)丙烯中所含官能團(tuán)的名稱是碳碳雙鍵.
(2)工業(yè)上常利用丙烯和氯化氫的反應(yīng)來制備F,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(3)以丙烯為原料合成有機(jī)高分子化合物D.
丙烯→D的化學(xué)方程式是
(4)已知:2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH
以丙烯為原料可以合成一種有香味的物質(zhì)E.實(shí)驗室可通過圖2所示裝置來實(shí)現(xiàn).
①A→B的化學(xué)方程式是:2CH3CH2CH2OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CH2CHO+2H2O.
②A+C→E的化學(xué)方程式是:CH3CH2CH2OH+CH3CH2COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CH3CH2COOCH2CH2CH3+H2O.
③若要把制得的E分離出來,應(yīng)采用的實(shí)驗操作是分液(填操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗題

13.已知:有機(jī)物A的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平.現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖1所示.

(1)D中官能團(tuán)的名稱是羧基;反應(yīng)①的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.
(3)某同學(xué)用如圖2所示的實(shí)驗裝置制取少量乙酸乙酯.實(shí)驗結(jié)束后,試管甲中上層為透明的、不溶于水的油狀液體,下層為飽和碳酸鈉溶液.
①實(shí)驗開始時,試管甲中的導(dǎo)管不伸入液面下的原因是防止倒吸.
②上述實(shí)驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母)AB.
A.中和乙酸并吸收部分乙醇
B.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出
C.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)反應(yīng)過程中的能量變化圖.
(1)由圖可知,1mol H2(g)和1mol Cl2(g)的總能量>
(填“>”、“<”或者“=”) 2mol HCl(g)的能量.
(2)該反應(yīng)是放(填“吸”或者“放”)熱反應(yīng),從化學(xué)鍵的角度進(jìn)行解釋斷裂1molH-H鍵和1molCl-Cl鍵吸收的總能量小于形成2molH-Cl鍵放出的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于共價鍵與共價化合物的敘述中正確的是( 。
①含金屬元素的化合物一定不是共價化合物
②共價化合物中一定只含有共價鍵
③共價化合物中一定不含離子鍵
④含有共價鍵的化合物一定是共價化合物
⑤離子化合物中可能含有共價鍵.
A.②③⑤B.②③④⑤C.②③④D.①②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說法正確的是( 。
A.1.8 g D2O含有的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為0.1NA
B.1 L 0.1 mol•L-1氨水中,所含NH4+的個數(shù)為0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L CH3Cl中所含共價鍵數(shù)目為NA
D.含0.4 mol溶質(zhì)的濃硝酸與足量銅片充分反應(yīng)生成的氣體分子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于常見有機(jī)物的說法不正確的是(  )
A.淀粉、蛋白質(zhì)、纖維素都屬于天然高分子化合物
B.乙酸和乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)基本類型相同
C.用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、葡萄糖和乙醇三種溶液
D.汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/td>

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同步練習(xí)冊答案