A. | 鋁能與NaCl直接發(fā)生反應(yīng)而被氧化為氧化鋁 | |
B. | 長期存放的NaCl與水反應(yīng),溶液不再呈中性,可與鋁發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 鋁與其中的雜質(zhì)、NaCl溶液形成原電池,鋁被氧化 | |
D. | 鋁與其中的雜質(zhì)、NaCl溶液形成原電池,鋁被還原 |
分析 金屬鋁既能和酸之間反應(yīng)又能和堿之間反應(yīng),在電解質(zhì)溶液中易形成原電池反應(yīng),作原電池負(fù)極的金屬易被腐蝕,據(jù)此分析解答.
解答 解:鋁中含有其它雜質(zhì),鋁和雜質(zhì)、氯化鈉溶液構(gòu)成原電池,鋁易失電子發(fā)生氧化反應(yīng)而作負(fù)極,被氧化,加速被腐蝕,所以但在家庭里,用食鹽腌制的食品亦不能長期存放在鋁制品中,故選C.
點(diǎn)評 本題以原電池原理為載體考查鋁的性質(zhì),明確原電池原理是解本題關(guān)鍵,知道正負(fù)極的判斷方法,原電池中金屬負(fù)極加速被腐蝕,正極被保護(hù).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉加入三氯化鐵溶液中 Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
B. | Cl2與水的反應(yīng)Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 大理石溶于醋酸的反應(yīng)CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)開始至2min,Z的反應(yīng)速率為0.10mol•L-1•min-1 | |
B. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z | |
C. | 2min時,反應(yīng)達(dá)最大限度,但化學(xué)反應(yīng)仍在進(jìn)行 | |
D. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時,壓強(qiáng)是開始時的0.9倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若在與硝酸反應(yīng)后的溶液中再加入Fe,金屬可能溶解 | |
B. | 消耗的氫氧化鈉的體積為100mL | |
C. | b=a+5.1 | |
D. | a的范圍為:3.6<a<5.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中溶有NaOH | B. | 溶質(zhì)可能是Cu2(OH)2CO3 | ||
C. | 溶液中一定不含有H+離子 | D. | 溶液呈堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、SO42-、HCO3- | B. | NH4+、K+、SO42-、Cl- | ||
C. | Na+、Al3+、AlO2-、NO3- | D. | Fe2+、K+、S042-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2014年西非國家爆發(fā)埃博拉病毒,雙氧水、高錳酸鉀溶液可以完全滅活該病毒感染性,其消毒原理和漂白粉消毒飲用水相同 | |
B. | 2015年初公益調(diào)查《柴靜霧霾調(diào)查:穹頂之下》發(fā)布,引起社會強(qiáng)烈反響.霧霾中PM2.5屬于膠體 | |
C. | 分光光度計可以用來測定某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率 | |
D. | 汽油、煤油、植物油都是油,但它們的主要成分不相同 |
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