閱讀于謙的詩《石灰吟》,回答問題:
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.
(1)整首詩所描述的變化共涉及到下列物質(zhì):①石灰石(主要成分CaCO3 )②CaO③CO2④CaCO3⑤Ca(OH)2懸濁液,其中屬于電解質(zhì)的是
 
(填序號)
(2)對“烈火焚燒若等閑”對應反應的說法中正確的是
 

A.屬于氧化還原反應  B.屬于化合反應  C.屬于分解反應    D.屬于置換反應
(3)同學們吃的零食的包裝袋中經(jīng)常有一個小紙帶,上面寫著“干燥劑”,其主要成分是生石灰(CaO).生石灰屬于
 
 氧化物(填“酸性”或“堿性”),用方程式說明你的理由
 

(4)寫出純堿溶于水的電離方程式:
 
考點:電解質(zhì)與非電解質(zhì),酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,電離方程式的書寫,化學基本反應類型
專題:物質(zhì)的分類專題,電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)電解質(zhì)是指溶于水溶液中或在熔融狀態(tài)下能導電的化合物;
(2)依據(jù)碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣解答;
(3)能夠與水反應,只生成堿的氧化物屬于堿性氧化物;
(4)碳酸鈉屬于強電解質(zhì),完全電離生成鈉離子和碳酸根離子.
解答: 解:(1)①石灰石屬于混合物,不屬于電解質(zhì);
②CaO在熔融狀態(tài)下能導電,為化合物,屬于電解質(zhì);
③CO2溶于水能夠?qū)щ,導電離子是CO2與水反應生成的碳酸電離的,不是CO2電離的,所以CO2屬于非電解質(zhì);
④CaCO3在熔融狀態(tài)下能導電,為化合物,屬于電解質(zhì);
⑤Ca(OH)2懸濁液屬于混合物,不屬于電解質(zhì);
故答案為:②④;
(2)碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣,符合分解反應的定義,屬于分解反應,故選:C;
(3)CaO與水反應生成氫氧化鈣,方程式為:CaO+2H2O=Ca(OH)2,所以屬于堿性氧化物;
故答案為:堿性;CaO+2H2O=Ca(OH)2;
(4)碳酸鈉屬于強電解質(zhì),溶于水的電離方程式:Na2CO3=2Na++CO32-,故答案為:Na2CO3=2Na++CO32-
點評:本題考查了電解質(zhì)的判斷、基本反應類型的判斷、堿性氧化物的概念、電解質(zhì)電離方程式的書寫,題目簡單,屬于基礎知識的考查,注意堿性氧化物和酸性氧化物的概念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系(反應的條件未標出)如圖所示.已知A是一種堿,常用于改良酸性土壤,C是最常見溶劑.
(1)若B是引起大氣溫室效應的主要氣體,則D的化學式是
 
,A,B,C,D中均含有的一種元素是
 
(填元素符號).
(2)若B是人體胃酸中含有的酸,寫出反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用CH4催化還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染.已知:
①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-l
②CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-l
③H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ?mol-l
寫出CH4(g)與NO2(g)反應生成N2(g)、CO2(g)和H2O(l)的熱化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著生活水平的提高,人們越來越關注自身的健康.
(1)微量元素與人體健康密切相關.為此,我國啟動了多項工程,幫助居民補充微量元素,預防疾病.例如為了解決
 
問題啟動了“醬油加鐵”工程;為預防碘缺乏癥,啟動了“食鹽加碘”工程,就是在食鹽中加入適量的
 
(填“碘化鉀”、“碘酸鉀”或“碘單質(zhì)”).
(2)我國居民的食物構(gòu)成中,主要有糖類物質(zhì).淀粉水解的最終產(chǎn)物是
 
.(填化學式)
(3)服用藥物時要對癥下藥.胃舒平[主要成分Al(OH)3]適合于治療
 
(填“感冒發(fā)熱”、“細菌感染”或“胃酸過多”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)如圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:
 

(2))依據(jù)蓋斯定律可以對某些難以通過實驗直接測定的化學反應的焓變進行推算.
已知:C(s,石墨)+O2(g)=C02(g)△H1=-393.5kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2=-571.6kJ?mol-1
2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2599kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律,計算298K時由C(s,石墨)和H2(g)生成1mol C2H2(g)反應的焓變:
△H=
 

(3)2.3g某液態(tài)有機物和一定量的氧氣混合點燃,恰好完全燃燒,生成2.7g水和2.24L CO2(標準狀況),并放出68.35kJ熱量,則該反應的熱化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某反應過程中的能量變化如圖所示:
(1)寫出該反應的熱化學方程式:
 

(2)已知在常溫常壓下:
①H2O(g)=H2O(l)△H1=-44.0kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol
③2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H3=-1275.6kJ/mol則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.某學生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的鹽酸和過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設計出如下實驗裝置:

(1)A中制取CO2的裝置,不能選下列圖①、②、③中哪個圖:
 
,B裝置的作用是
 
,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 


(2)二氧化碳和過氧化鈉反應的化學方程式為
 
,
(3)為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,如何檢測
 

(4)若E中的石灰水出現(xiàn)出現(xiàn)輕微白色渾濁,請說明原因:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯和溴的取代反應的實驗裝置如圖所示,其中A為具支試管改制成的反應容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑.

填寫下列空白:
①試管A中的反應方程式為
 

②試管C中四氯化碳的作用是:
 
.反應開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為:
 
.寫出E中反應的離子方程式
 

③反應2~3min后,在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是
 
.寫出B中可能發(fā)生的化學反應方程式
 

④在上述整套裝置中,具有防倒吸的儀器有
 
 (填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色透明溶液,在酸性環(huán)境下能大量共存的離子組是( 。
A、Na+K+AlO2-Cl-
B、Na+SO42-HCO3-C1-
C、K+MnO4-  NO3-Fe2+
D、Mg2+Cl-NH4+SO42-

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