(12分)某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實驗:在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花。加熱試管,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:

(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
(2)試管中的液體反應(yīng)一段時間后,b處濾紙條的變化為               ,待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為             。
(3)蘸有Na2CO3溶液的棉花團(tuán)作用是                                        。
(4)硫酸型酸雨的形成過程可用下列反應(yīng)中的         來表示。

(5)濃硫酸有許多重要性質(zhì),在與含有水分的蔗糖作用過程中不能顯示的性質(zhì)是            

A.酸性B.脫水性C.強(qiáng)氧化性D.吸水性

(12分)(1)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+ SO2↑+2H2O
(2)蘸有品紅溶液的濾紙褪色 ,濾紙變紅
(3)吸收多余SO2,防止污染空氣 (4)A B    (5)A

解析試題分析:(1)在加熱的條件下,濃硫酸和銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+ SO2↑+2H2O。
(2)硫酸的還原產(chǎn)物SO2具有漂泊性,能使品紅溶液褪色。但SO2的漂白是不穩(wěn)定的,在加熱的情況下,可以恢復(fù)到用來的顏色,所以濾紙條又恢復(fù)紅色。
(3)SO2是大氣污染物,因此蘸有Na2CO3溶液的棉花團(tuán)作用是吸收多余SO2,防止污染空氣。
(4)空氣中的SO2被氧化生成SO3,SO3溶于水生成硫酸,即形成酸雨,答案選AB。
(5)濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)氧化性?梢允拐崽翘炕,進(jìn)而氧化生成CO2、SO2和水,所以在該變化過程中,沒有體現(xiàn)硫酸的酸性,答案選A。
考點:考查濃硫酸的性質(zhì)、SO2的檢驗和尾氣處理
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,有利于考查學(xué)生能力,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究、分析以及邏輯推理能力。同時也有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實驗:
在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中.塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團(tuán)蘸有NaOH溶液的棉花.加熱試管,觀察現(xiàn)象.
回答下列問題:
(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)試管中的液體反應(yīng)一段時間后,b處濾紙條的變化為
蘸有品紅溶液的濾紙褪色
蘸有品紅溶液的濾紙褪色
,待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為
濾紙變紅
濾紙變紅

(3)蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)作用是
吸收多余的SO2,防止污染空氣
吸收多余的SO2,防止污染空氣

(4)硫酸型酸雨的形成過程可用下列反應(yīng)中的
AB
AB
來表示.
A.2SO2+O2
催化劑
2SO3
B.SO3+H2O═H2SO4
C.SO2+H2O2═H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實驗:
實驗一:在一個白色的點滴板的孔穴中分別放入小紙片、少量CuSO4?5H2O.然后如圖1所示,分別滴入幾滴濃硫酸,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:

(1)濃硫酸滴在小紙片上,小紙片變
變黑
變黑
(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有
脫水性
脫水性
性.
(2)濃硫酸滴入CuSO4?5H2O中,膽礬
變?yōu)榘咨?/div>
變?yōu)榘咨?/div>(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有
吸水性
吸水性
性.
實驗二:用如圖2裝置進(jìn)行銅與一定體積已知濃度的濃硫酸反應(yīng)的實驗研究.
(1)寫出試管B中的實驗現(xiàn)象
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

(2)寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

(3)充分反應(yīng)后,該學(xué)生發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余.在不補(bǔ)充濃硫酸的前提下,若要使剩余的銅片溶解,可再加入(要求填寫一種與硫酸不同類別的物質(zhì))
NaNO3、Fe2O3、FeCl3
NaNO3、Fe2O3、FeCl3

(4)B試管口的棉花應(yīng)沾有的試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
,其作用是
吸收尾氣,防止污染
吸收尾氣,防止污染
,離子方程式為
2OH-+SO2=SO32-+H2O
2OH-+SO2=SO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實驗:
實驗一:在一個白色的點滴板的孔穴中先分別加入小紙片、少量CuSO4?5H2O;然后再分別滴入幾滴濃硫酸,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:
(1)濃硫酸滴入小紙片上,小紙片變
 
(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有
 
性.
(2)濃硫酸滴入CuSO4?5H2O中,膽礬
 
(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有
 
性.
實驗二:如圖所示進(jìn)行實驗:玻璃管中放的是蘸有品紅溶液的濾紙,玻璃管口處纏放蘸有NaOH溶液的棉花.給試管加熱,觀察現(xiàn)象.一段時間以后,停止加熱.
回答下列問題:
(3)寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)試管中的液體反應(yīng)一段時間后,b處濾紙條的變化是
 

(5)寫出C處Na2CO3的作用
 
,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省等三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實驗:在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花。加熱試管,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:

(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。

(2)試管中的液體反應(yīng)一段時間后,b處濾紙條的變化為               ,待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜,濾紙條的變化為             

(3)蘸有Na2CO3溶液的棉花團(tuán)作用是                                        。

(4)硫酸型酸雨的形成過程可用下列反應(yīng)中的         來表示。

(5)濃硫酸有許多重要性質(zhì),在與含有水分的蔗糖作用過程中不能顯示的性質(zhì)是            

A.酸性             B.脫水性           C.強(qiáng)氧化性         D.吸水性

 

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