(1)水是生命之源,是工業(yè)的血液,是農(nóng)業(yè)的命脈.在下列的反應(yīng)中,水的作用是什么?請(qǐng)用以下選項(xiàng)選擇填空(填寫(xiě)符號(hào)):
A.氧化劑B.還原劑C.既是氧化劑,又是還原劑
D.既不是氧化劑又不是還原劑E.氧化產(chǎn)物F.還原產(chǎn)物
G.既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物H.既不是氧化產(chǎn)物,又不是還原產(chǎn)物
①2Na+2H2O═2NaOH)+H2↑水的作用是
 
;
②H2+CuO
加熱
.
.
Cu+H2O水的作用是
 
;
③2H2O
電解
.
.
2H2↑+O2↑水的作用是
 

④鈉與液氨反應(yīng)與鈉與水的反應(yīng)相似,寫(xiě)出鈉與液氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

其中
 
是氧化劑.產(chǎn)物形成溶液,其中,
 
溶質(zhì).
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式,是氧化還原反應(yīng)的標(biāo)出其電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
①鉀與硫酸銅溶液反應(yīng)
 
;②氫氧化鉀溶液通入過(guò)量CO2
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)①2Na+2H2O═2NaOH)+H2↑,水中H元素的化合價(jià)降低;
②H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O,H元素的化合價(jià)升高,水為生成物;
③2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑,水中H元素的化合價(jià)降低、O元素的化合價(jià)升高;
④鈉與液氨反應(yīng)生成NaNH2和氫氣,Na元素的化合價(jià)升高,H元素的化合價(jià)降低;
(2)①鉀與硫酸銅溶液反應(yīng),生成氫氧化銅、硫酸鉀和氫氣,K元素的化合價(jià)升高,H元素的化合價(jià)降低,為氧化還原反應(yīng);
②氫氧化鉀溶液通入過(guò)量CO2,反應(yīng)生成碳酸氫鉀,沒(méi)有元素的化合價(jià)變化.
解答: 解:(1)①2Na+2H2O═2NaOH)+H2↑,水中H元素的化合價(jià)降低,則水的作用為氧化劑,故答案為:A;
②H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O,H元素的化合價(jià)升高,水為生成物,則水為氧化產(chǎn)物,故答案為:E;
③2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑,水中H元素的化合價(jià)降低、O元素的化合價(jià)升高,則水既是氧化劑,又是還原劑,故答案為:C;
④鈉與液氨反應(yīng)生成NaNH2和氫氣,反應(yīng)為2Na+2NH3=2NaNH2+H2↑,Na元素的化合價(jià)升高,H元素的化合價(jià)降低,則NH3為氧化劑,產(chǎn)物形成溶液,其中NaNH2為溶質(zhì),
故答案為:2Na+2NH3=2NaNH2+H2↑;NH3;NaNH2;
(2)①鉀與硫酸銅溶液反應(yīng),生成氫氧化銅、硫酸鉀和氫氣,K元素的化合價(jià)升高,H元素的化合價(jià)降低,為氧化還原反應(yīng),離子反應(yīng)為2K+2H2O+Cu2+═2K++H2↑+Cu(OH)2↓,電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為,故答案為:;
②氫氧化鉀溶液通入過(guò)量CO2,反應(yīng)生成碳酸氫鉀,沒(méi)有元素的化合價(jià)變化,離子反應(yīng)為OH-+CO2═HCO3-,故答案為:OH-+CO2═HCO3-
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重電子的轉(zhuǎn)移、氧化劑和還原劑的判斷的考查,注意從化合價(jià)角度分析,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應(yīng),為了減慢反應(yīng)速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是( 。
A、升高溫度
B、加入少量CuSO4溶液
C、加入NaCl溶液
D、加入濃鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)在一定條件下,11.6gCO2和H2O的混合氣與足量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加了3.6g,則原混合氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)標(biāo)況下5.6g氮?dú)獾捏w積為多少升?【要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程】.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取1.43g Na2CO3?XH2O 晶體溶于水配成10ml 溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒(méi)有氣體放出為止,用去鹽酸 2.0ml,并收集到112ml CO2(標(biāo)況).則:
(1)稀鹽酸物質(zhì)的量濃度
 

(2)Na2CO3?xH2O的摩爾質(zhì)量
 

(3)x值為
 

(4)若用此晶體配溶液,要使所得溶液Na+中與H2O分子數(shù)之比為1:100,需
 
mL水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,已知0.1mol?L-1一元酸HA溶液中
c(OH-)
c(H-)
=1×10-8
(1)常溫下,0.1mol?L-1 HA溶液的pH=
 

(2)pH=3的HA與pH=11的NaOH溶液等體積混合后,溶液中4種離子物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系是
 
;
(3)0.2mol?L-1HA溶液與0.1mol?L-1NaOH溶液等體積混合后所得溶液中:
c(H+)+c(HA)-c(OH-)=
 
mol?L-1(溶液體積變化忽略不計(jì)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為中學(xué)化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).已知:A、C、D是常見(jiàn)的氣體單質(zhì),F(xiàn)氣體極易溶于水,且液態(tài)常做致冷劑.

(1)寫(xiě)出化學(xué)式F
 
,寫(xiě)出電子式G
 
;
(2)鑒定G中陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象
 
;
(3)D單質(zhì)和E溶液反應(yīng),生成一種常見(jiàn)的消毒劑和漂白劑的有效成分,寫(xiě)出D+E溶液反應(yīng)的離子方程式和③的化學(xué)方程式
 
 

(4)工業(yè)上電解B溶液制得一系列化工原料,寫(xiě)出其電解的化學(xué)方程式,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

北京東方化工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素,分子模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等).
(1)該產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,所含官能團(tuán)的名稱:
 

(2)該有機(jī)物不能發(fā)生的反應(yīng)類型是
 
(填序號(hào)).
①取代   ②加成   ③氧化   ④還原   ⑤酯化   ⑥水解
(3)為驗(yàn)證該有機(jī)物中的含氧官能團(tuán),常用的試劑是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(4)下列物質(zhì)中,與該產(chǎn)品互為同分異構(gòu)體的是
 
(填序號(hào),下同)與該產(chǎn)品互為同系物的是
 

①CH3CH=CHCOOH  ②CH2=CHCOOCH3 、跜H3CH2CH=CHCOOH 、蹸H3CH(CH3)COOH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、FeCl2溶液中通入Cl2:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-
B、鈉投入水中  Na+H2O=Na++OH-+H2
C、氫氧化鋁和燒堿溶液反應(yīng):Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
D、AlCl3溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B、催化劑能改變反應(yīng)的焓變
C、逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能
D、催化劑能降低反應(yīng)的活化能

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