【題目】按下圖要求完成實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①將充滿二氧化氮的試管倒立水中,觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)②將充滿二氧化氮的試管倒立水中,再通入氧氣時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)③將充滿二氧化氮的試管倒立氫氧化鈉溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
【答案】氣體顏色慢慢變?yōu)闊o(wú)色,水面不斷上升,最后靜止在距試管底部約1/3處 水面不斷上升,最后試管內(nèi)無(wú)色氣體約為原二氧化氮體積的1/3,通入適量氧氣后液面繼續(xù)上升,最后試管全部充滿液體 液面不斷上升,最后試管全部充滿液體
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)①將充滿二氧化氮的試管倒立水中,發(fā)生如下反應(yīng)3NO2+H2O==2HNO3+NO,由反應(yīng)我們可判斷氣體的顏色變化和試管內(nèi)液面高度的變化。
(2)實(shí)驗(yàn)②將充滿二氧化氮的試管倒立水中,發(fā)生如下反應(yīng)3NO2+H2O==2HNO3+NO;再通入氧氣,發(fā)生如下反應(yīng)4NO+3O2+2H2O=4HNO3,從反應(yīng)中可得出氣體顏色、溶液體積發(fā)生的變化。
(3)實(shí)驗(yàn)③將充滿二氧化氮的試管倒立氫氧化鈉溶液中,發(fā)生的反應(yīng)為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,從反應(yīng)的分析中,可得出能觀察到的現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)①將充滿二氧化氮的試管倒立水中,發(fā)生如下反應(yīng)3NO2+H2O==2HNO3+NO,由反應(yīng)可得出觀察到的現(xiàn)象是氣體顏色慢慢變?yōu)闊o(wú)色,水面不斷上升,最后靜止在距試管底部約1/3處。答案為:氣體顏色慢慢變?yōu)闊o(wú)色,水面不斷上升,最后靜止在距試管底部約1/3處;
(2)實(shí)驗(yàn)②將充滿二氧化氮的試管倒立水中,發(fā)生如下反應(yīng)3NO2+H2O==2HNO3+NO;再通入氧氣,發(fā)生如下反應(yīng)4NO+3O2+2H2O=4HNO3,由此得出可觀察到的現(xiàn)象是:水面不斷上升,最后試管內(nèi)無(wú)色氣體約為原二氧化氮體積的1/3,通入適量氧氣后液面繼續(xù)上升,最后試管全部充滿液體。答案為:水面不斷上升,最后試管內(nèi)無(wú)色氣體約為原二氧化氮體積的1/3,通入適量氧氣后液面繼續(xù)上升,最后試管全部充滿液體;
(3)實(shí)驗(yàn)③將充滿二氧化氮的試管倒立氫氧化鈉溶液中,發(fā)生的反應(yīng)為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,觀察到的現(xiàn)象是液面不斷上升,最后試管全部充滿液體。答案為:液面不斷上升,最后試管全部充滿液體。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸是中學(xué)化學(xué)常用的試劑,以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均和鹽酸有關(guān)。
I.用密度為1.25 g·mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸配制500 mL 0.20 mol·L-1鹽酸溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為____________。
(2)配制500 mL 0.20 mol·L-1鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸_______mL。
(3)對(duì)配制的鹽酸測(cè)定,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的量濃度小于0.2 mol·L-1,引起該誤差的操作___(填序號(hào))
A.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水
B.用量筒量取濃鹽酸時(shí),仰視刻度線量取濃鹽酸
C.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線進(jìn)行定容
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加水至刻度處
Ⅱ.某學(xué)生設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用濃鹽酸與高錳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣與熟石灰反應(yīng)制取少量漂白粉,并探究氯、溴、碘的相關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(4)A裝置名稱為________。
(5)漂白粉將在C裝置的U形管中產(chǎn)生,寫出生成漂白粉的化學(xué)方程式_______________。
(6)E裝置中裝有KI與CCl4混合液,向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢柯葰夂,打開(kāi)D裝置中活塞,將D中少量溶液滴加入E裝置中,振蕩,觀察到下層呈紫紅色,由此得出結(jié)論:Br2置換出了I2,有同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出異議,可能的理由是__________________________。
(7)F裝置的作用是_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是___(填字母標(biāo)號(hào))。
a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。
試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是___;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是___;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是___(填分離操作的名稱)。
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從___管通入___氣體,再?gòu)?/span>___管中通入___氣體;
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是___;
(3)請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:
2NH3(g)+NO(g)+NO2(g) 2N2(g)+3H2O
在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B. 平衡時(shí),其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
C. 單位時(shí)間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為1:2時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡
D. 其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】9.5 g含雜質(zhì)的MgCl2溶于水,加足量的AgNO3溶液,得到28 g沉淀。若只含有一種雜質(zhì),則雜質(zhì)不可能是( )
A.NaCl
B.AlCl3
C.CaCl2
D.FeCl3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】噴泉實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用圖甲裝置進(jìn)行NH3的噴泉實(shí)驗(yàn)。用該裝置完成噴泉實(shí)驗(yàn)的操作方法是_________。
(2)若用圖乙裝置進(jìn)行NH3的噴泉實(shí)驗(yàn),打開(kāi)止水夾后,燒杯中的液體不能進(jìn)入燒瓶。請(qǐng)寫出引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的一種操作方法:____________。
(3)若將圖甲裝置中膠頭滴管和燒杯中液體改為NaOH溶液,能用改動(dòng)后的甲裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的一組氣體是_________(填字母)。
A.HCl和CO2 B.Cl2和CO C.O2和SO2 D.NO2和NO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅是重要的工業(yè)原材料,現(xiàn)有銅、氧化亞銅組成的混合物,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究其組成情況,取35.2 g混合物加入0.5 L 3.4 mol·L-1的稀硝酸,固體物質(zhì)完全反應(yīng),生成一氧化氮4.48 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。向所得溶液中加入aL 2.0 mol·L-1氫氧化鈉溶液,恰好使溶液中的銅離子沉淀完全。
(1)氧化亞銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)混合物中,銅的物質(zhì)的量為____________;氧化亞銅的物質(zhì)的量為______________。
(3)所加氫氧化鈉溶液的體積是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制480 mL 0.5 mol·L-1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學(xué)用到的玻璃儀器除了燒杯、量筒、試劑瓶,還需要_________________。
(2)其操作步驟如下圖所示,則如圖操作應(yīng)在下圖中的_______(填選項(xiàng)字母)之間。
A.②與③ B.①與② C.④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g,用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時(shí),請(qǐng)?jiān)诟奖碇羞x取所需的砝碼大小__________(填字母)
a | b | c | d | e | |
砝碼大小/g | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 |
并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)________(填字母)。
(4)下列操作對(duì)所配溶液的濃度大小有何影響?
① 轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯,濃度會(huì)_______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”,下同)。
② 容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水,濃度會(huì)__________。
③ 以480mL溶液體積計(jì)算所需NaOH的質(zhì)量_________。
④ 未冷卻到室溫就注入容量瓶定容_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇最佳合成路線由乙烯合成乙酸乙酯,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,注明反應(yīng)類型。________
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