8.如圖所示,在一個容積固定的恒溫容器中,有兩個可左右滑動的密封隔板,在A、B、C分別充入等質(zhì)量的X、H2、Y三種氣體.當(dāng)隔板靜止時,A、C內(nèi)的氣體密度相等,下列說法不正確的是( 。
A.摩爾質(zhì)量:M(X)=M(Y)B.分子的數(shù)目:N (X)=N(Y)
C.氣體的體積:V(X)=V(Y)D.物質(zhì)的質(zhì)量:m(X)<n(H2)<n(Y)

分析 根據(jù)圖示可知,在A、B、C處分別充入等質(zhì)量的X、H2、Y三種氣體,且X、Y氣體的密度相等,而氣體的摩爾質(zhì)量M=ρ×Vm,所以氣體的摩爾質(zhì)量相等,即相對分子質(zhì)量相等;氣體的物質(zhì)的量n=$\frac{m}{M}$,而氣體的摩爾質(zhì)量相等,所以物質(zhì)的量相等;相同溫度、壓強下X、Y的氣體物質(zhì)的量相同,所以X與Y的體積相同.

解答 解:在A、B、C處分別充入等質(zhì)量的X、H2、Y三種氣體,且X、Y氣體的密度相等,而氣體的摩爾質(zhì)量M=ρ×Vm,所以氣體的摩爾質(zhì)量相等,即相對分子質(zhì)量相等;氣體的物質(zhì)的量n=$\frac{m}{M}$,而氣體的摩爾質(zhì)量相等,所以物質(zhì)的量相等;相同溫度、壓強下X、Y的氣體物質(zhì)的量相同,所以X與Y的體積相同;
A.X、Y氣體的密度相等,而氣體的摩爾質(zhì)量M=ρ×Vm,所以氣體的摩爾質(zhì)量相等,即相對分子質(zhì)量相等,故A正確;
B.氣體的物質(zhì)的量n=$\frac{m}{M}$,而氣體的摩爾質(zhì)量相等,所以物質(zhì)的量相等,故B正確;
C.分析可知相同溫度、壓強下X、Y的氣體,其物質(zhì)的量相同,所以X與Y氣體的體積相同,故C正確;
D.氣體的物質(zhì)的量n=$\frac{m}{M}$,而氣體的摩爾質(zhì)量相等,所以物質(zhì)的量相等,即n(X)=n(Y),H2的摩爾質(zhì)量最小,所以n(H2)最大,即n(X)=n(Y)<n(H2),故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查阿伏伽德羅定律及其推論,明確相同條件下密度與摩爾質(zhì)量的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,正確理解阿伏伽德羅定律及其推論,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.鉻酸鉛俗稱鉻黃,不溶于水.廣泛用于涂料、油墨、漆布、塑料和文教用品等工業(yè).實驗室模擬工業(yè)上用鉻污泥(含有Cr2O3、Fe2O3、Al2O3、SiO2等)制備鉻黃的工藝流程如下:

(1)操作a的名稱為過濾.
(2)在浸取過程中濃鹽酸與Fe2O3反應(yīng)的離子方程式Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(3)寫出加入30%H2O2過程中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:3H2O2+2CrO2-+2OH-=2CrO42-+4H2O.
(4)加入Pb(NO32沉淀CrO${\;}_{4}^{2-}$時,檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置分層后,取上層清液,繼續(xù)滴加Pb(NO32溶液,無沉淀生成,說明沉淀完全.
(5)在廢液中加入10%明礬溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Pb2++SO42-=PbSO4↓.
(6)由于+6價鉻的強氧化性,其毒性是+3價鉻毒性的100倍.因此,必須對含鉻的廢水進行處理,將含Cr2O${\;}_{7}^{2-}$的酸性廢水放入電解槽內(nèi),用鐵作陽極,加入適量的氯化鈉進行電解.陽極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O${\;}_{7}^{2-}$發(fā)生反應(yīng),生成的Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH-結(jié)合生成Fe(OH)3和Cr(OH)3沉淀除去.
①請分析電解過程中溶液pH不斷上升的原因:陰極上氫離子得電子生成氫氣,消耗氫離子,而Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr3+也消耗氫離子,所以溶液的pH不斷上升.
②當(dāng)電路中通過3mol電子時,理論上可還原的Cr2O${\;}_{7}^{2-}$的物質(zhì)的量為0.25mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組無色溶液的離子組在pH=l時能大量共存的是( 。
A.NH4+、C1-、Mg2+、SO42-B.A13+、Cu2+、SO42-、C1-
C.Ba2+、K+、NO3-、OH-D.Ca2+、Na+、C1-、A1O2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
①Na2O、Fe2O3屬于堿性氧化物,CO2、SO2、NO2都能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)屬于酸性氧化物
②碳酸鈉、氫氧化鋇、氯化銨、過氧化鈉都屬于離子化合物
③蔗糖、硝酸鉀和硫酸鋇分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
④醋酸、燒堿、純堿和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
⑤鹽酸屬于混合物,而液氯、冰醋酸均屬于純凈物.
A.①③⑤B.①④⑤C.②③④D.②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.利用硫鐵礦(主要成分FeS2)生產(chǎn)硫酸和綠礬(FeSO4•7H2O)的工業(yè)流程示意圖如圖:

(1)沸騰爐中,硫鐵礦進行粉碎處理的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,提高化學(xué)反應(yīng)速率.
(2)接觸室中,發(fā)生的主要反應(yīng)是SO2與O2的反應(yīng),其化學(xué)方程式是2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3
(3)反應(yīng)釜中,燒渣經(jīng)過反應(yīng)轉(zhuǎn)化為溶液I和固體.
①燒渣中的FeS在反應(yīng)中做還原劑(填“氧化”或“還原”).
②溶液I中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是Fe2(SO43、H2SO4
(4)操作a的主要步驟是:加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌.
(5)流程中,固體X可以選擇硫鐵礦(FeS2)或Fe;當(dāng)固體X為硫鐵礦(FeS2)時,將溶液I與固體X發(fā)生反應(yīng)的離子方程式補充完整:
FeS2+14Fe3++8H2O═Fe2++SO42-+16H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是立方烷的球棍模型,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.它的一氯代物只有一種同分異構(gòu)體
B.它的二氯代物有兩種同分異構(gòu)體
C.它的分子式為C8H8
D.它與苯乙烯(C6H5-CH=CH2)互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一定溫度下,將a mol PCl5通入一個容積不變的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),平衡時測得混合氣體的壓強為p1,此時向容器中再通入a mol PCl5,在相同溫度下再次達(dá)到平衡時,測得壓強為p2,下列判斷正確的是( 。
A.2p1>p2B.PCl5的分解率增大
C.p1>p2D.Cl2的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)需配置250mL 9g/L的氯化鈉溶液,如何配置?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)活動小組按如圖所示流程由粗氧化銅樣品(含少量氧化亞鐵及不溶于酸的雜質(zhì))制取無水硫酸銅.

已知Fe3+、Cu2+、Fe2+三種離子在水溶液中形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下圖所示:

請回答下列問題:
(1)在整個實驗過程中,下列實驗裝置不可能用到的是①③(填序號)

(2)物質(zhì)X應(yīng)選用②(填序號)
①氯水       ②雙氧水        ③鐵粉         ④高錳酸鉀
(3)從溶液C中制取硫酸銅晶體的實驗操作為蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥.
(4)用“間接碘量法”可以測定溶液A中Cu2+(不含能與I-發(fā)生反應(yīng)的雜質(zhì))的濃度.過程如下:
第一步:移取10.00mL溶液A于100mL容量瓶,加水定容至100mL.
第二步:取稀釋后試液20.00mL于錐形瓶中,加入過量KI固體,充分反應(yīng)生成白色沉淀與碘單質(zhì).
(已知2Cu2++4I-=2CuI↓+I2
第三步:以淀粉溶液為指示劑,用0.05000mol•L-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,前后共測定三組.達(dá)到滴定終點時,消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積如下表:(已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
滴定次數(shù)第一次第二次第三次
滴定前讀數(shù)(mL)0.100.361.10
滴定滴定后讀數(shù)(mL)20.1220.3422.12
①滴定中,試液Na2S2O3應(yīng)放在堿式滴定管(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定終點的現(xiàn)象是
最后一滴試液滴入,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色,振蕩半分鐘,溶液無明顯變化.
②溶液A中c(Cu2+)=0.5000mol/L.

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