在下列反應(yīng)中,硫元素表現(xiàn)出氧化性的是( )。
A. 稀硫酸與鋅粒反應(yīng) B. 三氧化硫與水的反應(yīng)
C. 二氧化硫與氧氣反應(yīng) D. 濃硫酸與銅片反應(yīng)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.用圖1所示裝置可制取氨氣
B.用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
C.用圖3所示裝置可制取乙烯并驗(yàn)證其易被氧化
D.用圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強(qiáng)氧化性,SO2具有漂白性、還原性
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)前后物質(zhì)的總能量變化可用右圖表示的是( )
A.生石灰加水生成熟石灰 B.C+H2O=CO+H2
C.金屬鈉與水反應(yīng) D.HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)熱化學(xué)方程式:S(g)+O2(g)SO2(g) △H=-QkJ·mol-1(Q>0),下列分析正確的是( )
A.1 mol S(g)與1 mol O2(g)反應(yīng)生成1 mol SO2(g)放出QkJ的熱量
B.1個(gè)S(g)與1個(gè)O2(g)完全反應(yīng)要放出Q kJ的熱量
C.S(s)+O2(g)SO2(g) △H<-Q kJ·mol-1
D.1 mol S(g)與1 mol O2(g)的總能量比1 mol SO2(g)的總能量低QkJ
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行火柴頭中有關(guān)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)檢驗(yàn)火柴頭中含有硫。
將兩根火柴放在如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中漏斗下方, 用 一根燃著的火柴點(diǎn)燃,慢慢拉動(dòng)注射器活塞抽氣,讓火柴燃 燒產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察到高錳酸鉀溶液 褪色,燃燒產(chǎn)生的氣體中一定含有SO2。
①寫出高錳酸鉀溶液褪色為Mn2+的離子方程式:
② (填“能”或 “不能”)用紫色石蕊試液替代試管中的酸性高錳酸鉀溶液來檢驗(yàn)二氧化硫的存在。簡述理由 。
(2)測定火柴頭中KClO3的含量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:刮取火柴頭,小心研碎,稱得質(zhì)量為2.450g;
第二步:用適量蒸餾水充分浸泡后 (填一種分離方法)、洗滌殘?jiān)?/p>
第三步:往裝有濾液和洗滌液的燒杯中加入過量NaNO2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸,攪拌,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌沉淀;
第四步:干燥沉淀物,稱得其質(zhì)量為1.435g。
① 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是:KClO3+3NaNO2+AgNO3=AgCl↓+3NaNO3+KNO3其中,NaNO2是 (填“氧化劑”或“還原劑”);反應(yīng)中AgNO3、NaNO2均需要過量的原因是: 。
②實(shí)驗(yàn)測得火柴頭中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
③如果第三步中,未洗滌AgCl沉淀,測得KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法或表示方法正確的是
A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式CH2CH2 B. 化學(xué)名詞:乙酸乙脂、苯、油酯、坩鍋
C. 是一種烴 D.聚乙烯的化學(xué)式為
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com