17.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣.當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,剩余固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物.現(xiàn)要提取出其中的氯化鉀,并用實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)其中的離子.
(1)按照實(shí)際操作先后順序,指出從混合物中提取KCl的四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解,②B,③C,④冷卻結(jié)晶.(用序號(hào)填空)
A.溶解   B.過濾    C.蒸發(fā)    D.冷卻結(jié)晶    E.萃取    F.分液   G.蒸餾
(2)完成步驟 ②實(shí)驗(yàn)操作,所選用的儀器為(用序號(hào)填空)ABEFG.
A.燒杯       B.玻璃棒        C.蒸發(fā)皿       D.酒精燈          E.普通漏斗F.濾紙       G.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)
(3)步驟 ②③中都用到的玻璃儀器是玻璃棒;其在步驟③的作用是攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.
(4)將制得的少量晶體放入試管,加水溶解,分裝在兩試管中.其一:用潔凈的鉑絲蘸取該無色溶液,放在無色火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,火焰顏色為紫色(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明有K+存在;其二先滴加幾滴稀硝酸酸化,再加入4~6硝酸銀溶液,有白色沉淀生成(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明有Cl離子存在.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3,該反應(yīng)的類型為復(fù)分解(選填化合、分解、置換、復(fù)分解)反應(yīng).

分析 (1)從混合物中提取KCl,KCl溶于水,二氧化錳不溶于水,溶解、過濾可分離;
(2)步驟 ②為過濾操作;
(3)過濾中玻璃棒引流,蒸發(fā)中玻璃棒攪拌防止局部溫度過高;
(4)觀察K的焰色反應(yīng)透過藍(lán)色的鈷玻璃,氯離子與硝酸銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成白色沉淀,且不溶于硝酸.

解答 解:(1)KCl溶于水,二氧化錳不溶于水,從混合物中提取KCl的四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解,②過濾,③蒸發(fā),④冷卻結(jié)晶,
故答案為:B; C;
(2)步驟 ②為過濾操作,需要的儀器為ABEFG,故答案為:ABEFG;
 (3)步驟 ②③中都用到的玻璃儀器是玻璃棒;其在步驟③的作用是攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺,
故答案為:玻璃棒;攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺;
(4)將制得的少量晶體放入試管,加水溶解,分裝在兩試管中.其一:用潔凈的鉑絲蘸取該無色溶液,放在無色火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,火焰顏色為紫色,證明有K+存在;其二先滴加幾滴稀硝酸酸化,再加入4~6硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,證明有Cl-離子存在.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3,該反應(yīng)的類型為復(fù)分解反應(yīng),
故答案為:透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,火焰顏色為紫色;白色沉淀生成;KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3;復(fù)分解.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法、離子檢驗(yàn)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.SO2具有漂白性,所以它能使品紅溶液、溴水、KMnO4(H+)、石蕊試液褪色
B.能使品紅溶液褪色的不一定是SO2
C.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使紅墨水褪色,其原理相同
D.等物質(zhì)的量的SO2和Cl2相遇在溶液中具有漂白能力

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.完成實(shí)驗(yàn)Fe與水蒸氣反應(yīng),如圖所示.
(1)裝置A的作用是制水蒸氣.
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)堿石灰的作用是干燥氫氣.
(4)在D處玻璃管口點(diǎn)燃生成的氣體前,必須對該氣體進(jìn)行驗(yàn)純,這一操作的目的是防止點(diǎn)燃時(shí),氫氣因含有氧氣而爆炸.
(5)當(dāng)有16.8g 鐵粉參加反應(yīng)時(shí),生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是8.96 L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某探究小組用測量HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.限選試劑:1.00mol•L-1 HNO3、2.00mol•L-1HNO3,細(xì)顆粒大理石、粗顆粒大理石,35℃水。
(1)他們能完成哪些因素對速率影響的探究?硝酸濃度、溫度、大理石表面積.
(2)請根據(jù)能進(jìn)行的探究內(nèi)容,填寫以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃大理石規(guī)格HNO3濃度/mol•L-1
常溫細(xì)顆粒2.00
常溫細(xì)顆粒1.00
35℃粗顆粒2.00
35℃細(xì)顆粒2.00
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的不變量是硝酸溶液體積和大理石質(zhì)量.
(4)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①除電子天平、干燥管、錐形瓶、藥匙、膠塞、量筒等儀器外,必需的實(shí)驗(yàn)儀器還有秒表.
②干燥管中應(yīng)放置的試劑是B.
A.堿石灰      B.無水CaCl2C.濃硫酸
③若撤除干燥管裝置,所測速率偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.質(zhì)量數(shù)為35的氯原子:${\;}_{35}^{17}$ClB.16O與18O互為同位素
C.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:D.NaClO的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.軟錳礦(主要成分是MnO2)與過量KOH和KClO3固體在高溫下反應(yīng),生成K2MnO4和KCl,其反應(yīng)化學(xué)方程式為 MnO2+KOH+KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+KCl+H2O(未配平)下列說法中正確的是( 。
A.反應(yīng)中MnO2是氧化劑
B.氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為1:3
C.KClO3在反應(yīng)中失去電子
D.反應(yīng)中每生成l mol K2MnO4,氧化劑得到2 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.稀醋酸中加入少量醋酸鈉能增大醋酸的電離程度
B.25℃時(shí)0.1 mol/L的硫化氫溶液比等濃度的硫化鈉溶液的導(dǎo)電能力弱
C.NaHCO3溶液中溶質(zhì)的電離方程式為NaHCO3═Na++H++CO32-
D.室溫下,對于0.10 mol•L-1的氨水,加水稀釋后,溶液中c(NH4+)•c(OH-)變大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.化合物丙是制備液晶材料的中間體之一,它可由甲和乙在一定條件下制得

下列說法正確的是( 。
A.丙的分子式為C11H11O3
B.甲分子中含有1個(gè)手性碳原子
C.乙、丙各lmol分別和氫氣反應(yīng),最多消耗氫氣均為4mol
D.丙可發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用石墨電極完成下列電解實(shí)驗(yàn).下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或推測不合理的是(  )
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a處試紙變藍(lán);
b處變紅,局部褪色;
c處試紙變藍(lán);
d處無明顯變化
A.a為電解池的陰極
B.b處有氯氣生成,且與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸
C.d處發(fā)生了反應(yīng):Fe-3e-=Fe3+
D.c處:2H2O+2e-=H2↑+2OH-

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