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(12分)溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應，生成不同的反應產物。某同學依據溴乙烷的性質，用如圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應和消去反應的產物，請你一起參與探究。
實驗操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷，振蕩。
實驗操作Ⅱ：將試管如圖固定后，水浴加熱。
（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是                 ；試管口安裝一長導管的作用是                                                 。
（2）鑒定生成物中乙醇的結構，可用的波譜是                  ，               。
（3）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，在你設計的實驗方案中，需要檢驗的是             ，檢驗的方法是                                     (需說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預測產生的實驗現象)。

（1）使試管受熱均勻 冷凝回流，減少溴乙烷的損失
（2）紅外光譜、核磁共振氫譜
（3）生成的氣體 將生成的氣體先通過盛有水的試管，再通入盛有酸性KMnO4溶液的試管，觀察酸性KMnO4溶液是否褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液)

解析試題分析：（1）因為溴乙烷沸點低，所以采用水浴加熱，因此水浴加熱的目的是使試管受熱均勻，且溫度不會太高；試管口安裝一長導管的作用是冷凝回流，減少溴乙烷的損失
（2）紅外光譜可以鑒定物質中官能團的存在，核磁共振氫譜用來測定氫原子的種數，所以可采用紅外光譜、核磁共振氫譜來鑒定其結構
（3）溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，產物是乙烯，所以需驗證生成的氣體成分，其操作步驟為將產生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中，觀察溴的四氯化碳溶液是否褪色；或將生成的氣體先通過盛有水的試管，再通入盛有酸性KMnO4溶液的試管，觀察酸性KMnO4溶液是否褪色
考點：考查溴乙烷的水解和消去反應的條件及對實驗裝置的判斷，鑒定物質結構用到的方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

2004年諾貝爾化學獎授予阿龍.切哈諾沃等三位科學家，以表彰他們發(fā)現了泛素調節(jié)的蛋白質降解。化合物A是天然蛋白質水解的最終產物，其相對分子質量為165，其中O元素的質量分數小于20%，N元素的質量分數小于l0%。
（1）A的分子式為_______。
（2）光譜測定顯示，化合物A分子結構中不存在甲基（-CH3），則化合物A的結構簡式為_______ 。
（3）寫出A發(fā)生縮聚反應的化學方程式_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：問答題

食醋的主要成分是乙酸,根據你掌握的知識回答以下有關乙酸的問題。
(1)家用鋁制炊具不能儲存食醋,說明理由并寫出有關反應的化學方程式。
(2)無水乙酸又稱冰醋酸(熔點16.6 ℃)。在溫度較低時,無水乙酸就會凝結成像冰一樣的晶體。請簡單說明在實驗中若遇到這種情況時,你將會如何從試劑瓶中取出無水乙酸。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（12分）
Ⅰ． 實驗室制得氣體中常含有雜質，影響其性質檢驗。
下圖A為除雜裝置，B為性質檢驗裝置，完成下列表格：

序號
氣體
反應原理
A中試劑
①
乙烯
溴乙烷和NaOH的醇溶液加熱
______________
②
乙烯
無水乙醇在濃硫酸的作用下加熱至170℃反應的化學方程式是________________________
NaOH溶液
③
乙炔
電石與飽和食鹽水反應
_______________
 
Ⅱ． 為探究乙酸乙酯的水解情況，某同學取大小相同的3支試管，分別加入以下溶液，充分振蕩，放在同一水浴加熱相同時間，觀察到如下現象。
試管編號
①
②
③
實驗操作



實驗現象
酯層變薄
酯層消失
酯層基本不變
 
（1）試管①中反應的化學方程式是________________________；
（2）對比試管①和試管③的實驗現象，稀H2SO4的作用是________________________；
（3）試用化學平衡移動原理解釋試管②中酯層消失的原因_______________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

（1）實驗過程中銅網出現紅色和黑色交替的現象，請寫出相應的化學方程式_________________、___________。在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應仍能繼續(xù)進行，說明乙醇催化氧化反應是________反應。
（2）甲和乙兩個水浴的作用不相同。甲的作用是________；乙的作用是___________________。
（3）反應進行一段時間后，試管a中能收集到不同的物質，它們是__________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH可發(fā)生不同類型的反應，生成不同的反應產物。某同學依據溴乙烷的性質，用圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應和消去反應的產物，請你一起參與探究。

實驗操作Ⅰ：在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH水溶液和5 mL 溴乙烷，將試管如圖固定后，加熱。
（1）請寫出該反應的化學方程式                                              。
（2）觀察到                          現象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應。
（3）欲將生成的乙醇從反應混合物中進行分離出來，最簡單的操作是                  。
（4）請簡述如何檢驗溴乙烷中含有溴元素                                          。
實驗操作II：在試管中加入5 mL NaOH乙醇溶液和5 mL 溴乙烷，將試管如圖固定后，加熱。
（5）請寫出該反應的化學方程式                                                 。
（6）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，在你設計的實驗方案中，需要檢驗的是             ，檢驗的方法是                                              (需說明：所用的試劑、簡單的實驗操作及預測產生的實驗現象）。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某化學課外活動小組探究淀粉水解的條件，進行以下兩個實驗。
（1）實驗用品：0.5 g淀粉、4 mL 20%硫酸溶液、氫氧化鈉溶液、銀氨溶液、碘水。
步驟：在試管1和試管2里各放入0.5 g淀粉，在試管1里加入4 mL 20%硫酸溶液，在試管2里加入4 mL水，都加熱3～4 min。用過量堿液中和試管1里的硫酸溶液，把一部分液體倒入試管3。在試管2、3里都加入碘水，觀察有沒有藍色出現。在試管1里加入銀氨溶液，稍加熱后，觀察試管內壁上有無銀鏡出現。
根據所學知識預測可能的實驗現象。
實驗現象與結論（填入下表）：

試管
加入碘水
加入銀氨溶液
結論
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
 
（2）實驗用品：0.5 g淀粉、唾液、新制氫氧化銅懸濁液。
步驟：在試管中加入0.5 g淀粉，加入少許唾液加熱，在水解液中加入新制氫氧化銅懸濁液加熱煮沸，觀察現象。
現象：__________________________________________。
結論：__________________________________________。
（3）比較實驗（1）（2）可得出的結論：___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

“酒是陳的香”，就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯�；卮鹣铝袉栴}：

⑴裝置中導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止        　。
⑵該反應屬于哪類反應類型            。

A．加成反應 B．取代反應 C．水解反應 D．酯化反應
⑶反應中濃硫酸的作用是：                    
⑷寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式：                           

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知：乙醇可被強氧化劑氧化為乙酸。BrCH2CH=CHCH2Br可經三步反應制取HOOCCHClCH2COOH.，其中第二步的反應類型是  (  　)  

A．水解反應B．加成反應C．氧化反應D．消去反應

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