A. | 地球上CH4、CO2等氣體含量上升容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,進(jìn)而引發(fā)災(zāi)難性氣候 | |
B. | 大量焚燒田間秸稈會(huì)產(chǎn)生霧霾,“霧”和“霾”為不同類別的分散系 | |
C. | 太陽光分解水制氫氣、植物秸稈制沼氣、高粱制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | PbO2具有氧化性和導(dǎo)電性,可用作鉛蓄電池正極材料 |
分析 A.CH4、CO2等氣體是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體;
B.“霧”屬于膠體,“霾”不一定屬于膠體,有些粒子直徑大于膠體的膠粒,有些小于;
C.光分解水制氫氣,把光能直接轉(zhuǎn)化化學(xué)能;
D.鉛蓄電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),PbO2具有氧化性發(fā)生還原反應(yīng).
解答 解:A.CH4、CO2等氣體是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體,地球上CH4、CO2等氣體含量上升容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,進(jìn)而引發(fā)災(zāi)難性氣候,故A正確;
B.“霧”屬于膠體,“霾”不一定屬于膠體,有些粒子直徑大于膠體的膠粒,有些小于膠體的顆粒,故二者屬于不同類別的分散系,故B正確;
C.光分解水制氫氣,把光能直接轉(zhuǎn)化化學(xué)能,不涉及到生物質(zhì)能的利用,故C錯(cuò)誤;
D.鉛蓄電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),PbO2具有氧化性發(fā)生還原反應(yīng),可用作鉛蓄電池正極材料,故D正確;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了環(huán)境污染及治理、鉛蓄電池的工作原理,明確膠體的分類依據(jù)、原電池、電解池工作原理是解題關(guān)鍵,注意對相關(guān)知識的積累.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含l mol H2SO4的濃溶液與足量NaOH反應(yīng),放出的熱量即為中和熱 | |
B. | 途徑②增大O2濃度可提高SO2轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 途徑②中SO2和SO3均屬于酸性氧化物 | |
D. | 若△Hl<△H2+△H3,則2H2O2(aq)=2H2O(1)+O2 (g)為放熱反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②④ | C. | ④⑥ | D. | ④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)的溶液呈酸性的原因?yàn)椋篘H4++H2O?NH3•H2O+H+ | |
B. | c點(diǎn)沉淀的質(zhì)量比a點(diǎn)沉淀的質(zhì)量大 | |
C. | b點(diǎn)加入Ba(OH)2溶液的體積為150mL | |
D. | 至c點(diǎn)完成反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式可表示為:Al3++2SO42-+NH4++2Ba2++5OH-=AlO2-+2BaSO4↓+NH3•H2O+2H2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com