如下圖所示,將甲、乙兩個(gè)裝有不同物質(zhì)的針筒用導(dǎo)管連接起來,將甲針筒內(nèi)的物質(zhì)壓到乙針筒內(nèi),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)乙針筒里的現(xiàn)象所作的判斷不正確的是
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 甲針筒內(nèi)物質(zhì) | 乙針筒內(nèi)物質(zhì) | 乙針筒里的現(xiàn)象 |
A | HCl | AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
B | NH3 | FeCl3溶液 | 出現(xiàn)紅褐色沉淀 |
C | CO2 | BaCl2 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
D | Cl2 | 紫色石蕊溶液 | 先變紅后褪色 |
C
【解析】
試題分析:A、A、HCl與AgNO3溶液反應(yīng)生成AgCl白色沉淀,故A正確;B、NH3與FeCl3溶液反應(yīng)生成Fe(OH)3紅褐色沉淀,故B正確;C、CO2與BaCl2溶液不反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D、Cl2與H2O反應(yīng)生成強(qiáng)酸HCl和具有漂白性的HClO,故溶液先變紅后褪色,故D正確。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象的判斷。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:綜合性實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)2:氮族元素 考點(diǎn)3:鹵素 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入MgSO4溶液中得到白色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成MgCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解,只生成Mg(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為生成MgCO3和Mg(OH)2兩種沉淀。(查閱資料知:MgCO3和Mg(OH)2均不帶結(jié)晶水)
(1)按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和MgSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__ _____;
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過濾②洗滌③干燥。
(2)請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置和必要的試劑,證明沉淀物中只有碳酸鎂。
各裝置連接順序?yàn)開_________________(用裝置編號(hào)表示);
②裝置C中裝有試劑的名稱是______________;
③能證明生成物中只有MgCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _______。
(3)若Mg(OH)2和MgCO3兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測(cè)定其組成。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過量的空氣的作用________________ 。
A裝置和E裝置的共同作用是__________________________。
實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)定的數(shù)據(jù)有:W1:樣品的質(zhì)量,W2:反應(yīng)后裝置B中殘?jiān)馁|(zhì)量,W3:反應(yīng)生成水的質(zhì)量,W4:反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,為了測(cè)定其組成,至少需要其中 個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)將可能的組合填入下表中(每個(gè)空格中填一種組合,至少填5個(gè))。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市高三下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在KClO3+6HCl=3Cl2↑+ KCl +3H2O中,有30 mole-轉(zhuǎn)移,生成的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
A.22.4L B.336.0L C.403.2L D.672.0L
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)海波(Na2S2O3·5H2O)常用手紡織和造紙工業(yè),海波是無色透明的晶體,易溶于水,遇酸立即分【解析】
S2O32— + 2H+ === S↓+ SO2↑+ H2O。
硫化堿法是工業(yè)上制備海波的方法之一,反應(yīng)原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO2 === 3Na2S2O3+CO2
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用硫化堿法制備Na2S2O3·5H2O,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)裝置A中滴加濃硫酸的儀器名稱是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,實(shí)驗(yàn)室還可以用A裝置制取的氣體單質(zhì)有 (填化學(xué)式)。
(2)裝置C中連接多孔球泡可以提高S O2的吸收效率,其依據(jù)的原理是 。
(3)裝置D的作用是檢驗(yàn)裝置C中SO2的吸收效率,D中的試劑可以是 。
a.品紅溶液 b.氫氧化鈉溶液
c.酚酞溶液 d.酸性高錳酸鉀溶液
(4)裝置E的作用是 。
(5)實(shí)驗(yàn)制得的Na2S2O3·5H2O產(chǎn)品中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)Na2S2O3·5H2O產(chǎn)品中是否存在Na2SO4雜質(zhì),簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論: 。
(6)Na2S2O3溶液是定量實(shí)驗(yàn)中的常用試劑,為了測(cè)定某K2Cr2O7溶液的濃度,研究小組的同學(xué)準(zhǔn)確量取10.00mL K2Cr2O7溶液于錐形瓶中,加入過量KI固體和適量的稀H2SO4,滴加指示劑,用0.1000 mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),3次平行實(shí)驗(yàn)測(cè)得平均消耗Na2S2O3溶液的體積為30.00 mL,則c(K2Cr2O7) = mol·L-1。(已知:Cr2O72— +6I— +14H+ === 2Cr3+ +3I2 +7H2O,2S2O32— + I2===S4O62—+2 I—)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)工業(yè)制法的描述不正確的是
A.電解熔融氯化鈉制取金屬鈉
B.電解熔融的Al(OH) 3制取金屬鋁
C.用石英、純堿、石灰石為原料制玻璃
D.用焦炭在電爐中還原二氧化硅得到含雜質(zhì)的粗硅
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.稀的食鹽水能殺死H7N9禽流感病毒
B.煤經(jīng)過分餾和干餾兩個(gè)物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>
C.電鍍廠的廢水直接用來灌溉農(nóng)田,可提高水的利用率
D.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,有利于減少白色污染
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015四川省資陽市高一上學(xué)期學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)分析下列反應(yīng):3S+6 KOH = 2K2S+K2SO3+3H2O,據(jù)此作答:
(1)用雙線橋標(biāo)出該反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:3S +6 KOH = 2K2S+K2SO3+3H2O
(2)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是 。
(3)該反應(yīng)的氧化劑與還原劑的質(zhì)量比是 。
(4)當(dāng)消耗0.3 mol S時(shí),則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015四川省資陽市高一上學(xué)期學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O中含有的分子數(shù)為0.5 NA
B.32 g O2所含的原子數(shù)為2 NA
C.1 mol/L NaCl溶液中含有的Na+的數(shù)為NA
D.1 mol Na2O2中離子總數(shù)為4 NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015上海市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
原電池的正極__________(填“得到”或“失去”)電子,發(fā)生__________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng);負(fù)極__________(填“得到”或“失去”)電子,發(fā)生__________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
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