【題目】對(duì)甲、乙、丙三種衣料做纖維檢驗(yàn),結(jié)果如下:
方法 | 甲衣料 | 乙衣料 | 丙衣料 |
靠近火焰 | 稍微縮小 | 無(wú)變化 | 尖端熔成小球 |
燃燒氣味 | 有燒焦羽毛的氣味 | 無(wú)異味 | 無(wú)異味 |
浸于3%NaOH溶液中 | 變脆 | 稍微膨脹 | 幾乎無(wú)變化 |
浸于10%H2SO4溶液中 | 幾乎無(wú)變化 | 變脆 | 無(wú)變化 |
下列哪一項(xiàng)檢驗(yàn)結(jié)果是甲、乙、丙衣料纖維最合適的結(jié)論( )
A. 甲為棉、乙為絲、丙為滌綸
B. 甲為絲、乙為棉、丙為滌綸
C. 甲為滌綸、乙為絲、丙為棉
D. 甲為棉、乙為滌綸、丙為絲
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給病人開(kāi)處方時(shí)都會(huì)告訴病人服藥時(shí)要飯前或飯后半小時(shí)服用,不要空腹吃藥。這是為什么呢?對(duì)此解釋正確的是( )
A. 空腹吃藥不利于藥的消化和吸收
B. 空腹吃藥會(huì)影響藥的藥效
C. 空腹吃藥會(huì)使病人產(chǎn)生藥物過(guò)敏
D. 空腹吃藥會(huì)損傷胃壁,出現(xiàn)胃潰瘍等疾病
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度T℃下,某Ba(OH)2稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,向該溶液中逐滴加入pH=b的鹽酸,測(cè)得混合溶液的部分pH如下表所示:
序號(hào) | 氫氧化鋇的體積/mL | 鹽酸的體積/mL | 溶液的pH |
① | 22.00 | 0.00 | 8 |
② | 22.00 | 18.00 | 7 |
③ | 22.00 | 22.00 | 6 |
(1)依據(jù)題意判斷,T ℃________25 ℃(填“大于”、“小于”或“等于”),該溫度下水的離子積Kw=__________。
(2)b=__________,原Ba(OH)2稀溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)____________。
(3)該溫度下,向1 L硫酸與硫酸鈉的混合溶液中加入3 L該Ba(OH)2的稀溶液時(shí),沉淀量正好達(dá)最大值,從所得溶液中取出4 mL并加水稀釋至20 mL,測(cè)得溶液的pH為7,則原硫酸與硫酸鈉混合溶液的pH為_(kāi)_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)“尿不濕”中添加的高吸水性樹(shù)脂的下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 用淀粉、纖維素等天然高分子化合物與丙烯酸、苯乙烯磺酸發(fā)生聚合反應(yīng)制得
B. 用聚乙烯醇與丙烯酸反應(yīng)制得
C. 用乙二醇和乙二酸發(fā)生縮聚反應(yīng)制得
D. 高吸水性樹(shù)脂是含有羧基、羥基等強(qiáng)親水基團(tuán)并具有一定交聯(lián)的網(wǎng)狀高分子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了元素周期律的知識(shí)后,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。
Ⅰ.甲組同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,選取C、Si、S三種非金屬元素的常見(jiàn)化合物,設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)一次性完成同主族和同周期元素非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究。
(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),A中裝H2SO4,則B,C中分別裝
B____________________C__________________;
(2)燒杯C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ____________________,
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:元素非金屬性強(qiáng)弱順序?yàn)?________________。(填元素符號(hào))
Ⅱ.乙組同學(xué)認(rèn)為利用圖1裝置可直接比較Cl2和S單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱,他們選擇的藥品是濃鹽酸,KMnO4固體, Na2S溶液。
(4)預(yù)計(jì)C中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________,
(5)C中反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________。
(6)有同學(xué)提出該裝置存在明顯缺陷需加以改進(jìn),你認(rèn)為缺陷是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+ H2O(g) ΔH=-49.0 kJ﹒mol-1。一定條件下,向體積為1 L的密閉容器中充入1 molCO2和3mol H2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是
A.10min后,升高溫度能使增大
B.3 min時(shí),CO2的消耗速率等于用CH3OH生成速率,且二者濃度相同
C.欲提高H2的平衡轉(zhuǎn)化率只能加壓減小反應(yīng)容器的體積
D.從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.075 mol﹒L-1﹒min-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)氯化硫(S2Cl2)是一種黃紅色液體,有刺激性、窒息性惡臭,熔點(diǎn)為-80℃,沸點(diǎn)137.1℃。在空氣中強(qiáng)烈發(fā)煙,易與水發(fā)生水解反應(yīng)。人們使用它作橡膠硫化劑,使橡膠硫化,改變生橡膠熱發(fā)粘冷變硬的不良性能。在熔融的硫中通入氯氣即可生成S2Cl2。下圖是實(shí)驗(yàn)室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去)。
(1)已知S2Cl2分子結(jié)構(gòu)與H2O2相似,請(qǐng)寫(xiě)出S2Cl2的電子式 。
(2)裝置a中應(yīng)放試劑為 ,其作用為 ;裝置c為何水平放置 ;
(3)該實(shí)驗(yàn)的操作順序應(yīng)為 (用序號(hào)表示)。
①加熱裝置c ②通入Cl2③通冷凝水 ④停止通Cl2⑤停止加熱裝置c
(4)f裝置中應(yīng)放置的試劑為 ,其作用為 。
(5)已知S2Cl2水解時(shí),只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,且被氧化和被還原的該元素的物質(zhì)的量之比為1:3,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配平下列氧化還原反應(yīng)方程式,標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和個(gè)數(shù)并填空:_____________
Zn+ HNO3→ Zn(NO3)2+ N2O↑ + H2O
(1)該反應(yīng)的還原劑是_________________,被還原的元素是____________________________;
(2)若標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體體積為11.2 L,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_____________________;
(3)若反應(yīng)中還原劑消耗0.2 mol,則參加反應(yīng)的氧化劑物質(zhì)的量為___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 合成纖維和人造纖維可統(tǒng)稱(chēng)為化學(xué)纖維
B. 酚醛樹(shù)脂和聚氯乙烯都是熱固性塑料
C. 錦綸絲接近火焰時(shí)先蜷縮,灰燼為有光澤的硬塊
D. 復(fù)合材料一般具有強(qiáng)度高、質(zhì)量輕、耐高溫、耐腐蝕等優(yōu)異性能,其綜合性能超過(guò)了單一材料
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