【題目】用純凈的CaCO3與100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如圖所示(CO2的體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),下列分析正確的是( )
A. OE段表示的平均速率最快
B. EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4 mol·L-1·min-1
C. OE、EF、FG三段中,該反應(yīng)用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率之比為2∶6∶7
D. F點(diǎn)收集到的CO2的量最多
【答案】B
【解析】根據(jù)反應(yīng)速率的定義,單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)生成的多或反應(yīng)物消耗的多,則速率快。由于橫坐標(biāo)都是1個(gè)單位,EF段產(chǎn)生的CO2多,所以該段反應(yīng)速率最快,不是OE段,A錯(cuò);EF段產(chǎn)生的CO2共0.02 mol,由于反應(yīng)中n(HCl)∶n(CO2)=2∶1,所以該段消耗HCl=0.04 mol,時(shí)間1 min,所以用鹽酸表示的EF段平均化學(xué)速率是0.4 mol·L-1·min-1,B正確;由于時(shí)間都是1 min,所以三段的速率之比就等于產(chǎn)生CO2的體積之比,即224∶(672-224)∶(784-672)=2∶4∶1,C錯(cuò);收集的CO2是看總量的,F點(diǎn)只有672 mL,自然是G點(diǎn)的體積最多,D錯(cuò)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z是短周期的三種主族元素,在周期表中的位置如圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 原子半徑:X<Y<Z
B. X的氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性強(qiáng)于Z的氣態(tài)氫化物
C. 若Z的最高正價(jià)為+m,則X的最高正價(jià)也一定為+m
D. Y和Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物可能均為強(qiáng)堿
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能驗(yàn)證苯酚的兩個(gè)性質(zhì),則:
(1)性質(zhì)Ⅰ是__,操作1是__,操作2是__。
(2)性質(zhì)Ⅱ是__,操作1是__,操作2是__。
(3)寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________,_____________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 氨水能導(dǎo)電,所以氨水是電解質(zhì)
B. 氯化氫溶于水后能導(dǎo)電,但液態(tài)氯化氫不能導(dǎo)電
C. 溶于水后能電離出H+的化合物都是酸
D. 導(dǎo)電性強(qiáng)的物質(zhì)一定是強(qiáng)電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,一種新的制備聯(lián)氨(N2H4)的方法分為兩步。
第一步: NH3和Cl2在液態(tài)丙酮中反應(yīng)合成異肼,同時(shí)有“白煙”產(chǎn)生;
第二步:異胼水解生成聯(lián)氨和丙酮。
巳知:通常條件下,聯(lián)氨是易吸收水和CO2的液體:堿性條件下,能與AgNO3溶液反應(yīng)生成Ag和N2。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
某小組在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用上述方法制備聯(lián)氨水合物并測(cè)定該水合物的組成,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下(夾持裝置略去)。
I.聯(lián)氨水合物的制備。
(1)上述裝置正確的連接順序?yàn)?/span>a―(________)―bc― ( )― ( ) f(填儀器接口字母),盛放丙酮的儀器名稱為____________。
(2)用連接好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
①檢驗(yàn)裝置的氣密性,加入藥品;
②排盡裝置中的空氣;
③向丙酮中緩慢通入NH3和Cl2,進(jìn)行第一步反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“白煙”的主要成分為NH4Cl:____________;
④完全反應(yīng)后,再向其中滴加足量蒸餾水,發(fā)生第二歩反應(yīng)。
Ⅱ.測(cè)定聯(lián)氨水水合物的組成。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取裝置B中完全反應(yīng)后的液體,蒸餾,收集聯(lián)氨水合物。下列蒸餾裝置中合理的是________(填選項(xiàng)字母,夾持裝置略去),若蒸餾操作開(kāi)始后,發(fā)現(xiàn)蒸餾燒瓶中沒(méi)有添加沸石,處理方法為_______________。
②取5.0 g聯(lián)氨水合物,加人適量NaOH溶液,再加人足量AgNO3溶液;充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量,得固體質(zhì)量為43.2g,則聯(lián)氨水合物的化學(xué)式為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是(NA表示阿伏伽德羅常數(shù))
A. 物質(zhì)的量濃度為0.5 molL-1的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,lmol H2所占體積約為22.4L,lmol H2和N2混合氣體的體積也約為22.4L
C. 0.1L0.5molL-1 CH3COOH溶液中含有的H+數(shù)為0.05NA
D. 2.3gNa在足量O2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)有重要意義。為探究催化劑對(duì)雙氧水分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)欲用圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑。該實(shí)驗(yàn)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到目的,原因是__________。(若能,不必回答原因)
(2)為分析Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(三支試管中均盛有10mL5%H2O2)
試管 | 夏 | II | III |
滴加試劑 | 5滴0.lmol·L-1FeCl3 | 5 滴 0.1mol·L-1 CuCl2 | 5 滴 0.3mol·L-1 NaCl |
產(chǎn)生氣泡情況 | 較快產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
由此得到的結(jié)論是__________,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是__________。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,分別檢測(cè)出溶液中有二價(jià)鐵生成,査閱資料得知:將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中會(huì)發(fā)生兩個(gè)氧化還原反應(yīng),且兩個(gè)反應(yīng)中H2O2均參加了反應(yīng),試從催化劑的角度分析,這兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是__________和__________(按反應(yīng)發(fā)生的順序?qū)懀?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以苯和乙炔為原料合成化工原料H的路線如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱____________,E中的官能團(tuán)名稱為_____________________________。
(2)苯和甲醛反應(yīng)生成A的反應(yīng)類(lèi)型為___________,B和C反應(yīng)生成D的反應(yīng)類(lèi)型為___________。
(3)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________,G生成H的化學(xué)方程式為_____________________________。
(4)B的亞甲基(—CH2—)的一個(gè)H被Br再取代生成I(),含有苯環(huán)的I的同分異構(gòu)體共有__________種(不含I),其中核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積之比為1:1:1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
(5)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)一條以乙炔和必要試劑合成環(huán)丙烷的路線。寫(xiě)出合成路線:
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素原子的最外層有2個(gè)電子,該元素是
A.IA族元素B.金屬元素
C.非金屬元素D.無(wú)法確定為哪一類(lèi)元素
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