A. | 0.5mol | B. | 0.25mol | C. | 0.27mol | D. | 0.52mol |
分析 CO燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)方程式為2CO+O2═2CO2,二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,方程式相加的CO+Na2O2=Na2CO3,固體增加的質(zhì)量為相當(dāng)于CO的質(zhì)量;
氫氣燃燒生成水,反應(yīng)方程式為2H2+O2═2H2O,水與過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2,二者相加可得H2+Na2O2=2NaOH,固體增加的質(zhì)量為相當(dāng)于H2的質(zhì)量,
則過氧化鈉固體質(zhì)量的增加量就是原混合氣體中CO、H2的質(zhì)量和,進而計算氧氣的物質(zhì)的量.
解答 解:CO燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)方程式為2CO+O2═2CO2,二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,方程式相加的CO+Na2O2=Na2CO3,固體增加的質(zhì)量為相當(dāng)于CO的質(zhì)量;
氫氣燃燒生成水,反應(yīng)方程式為2H2+O2═2H2O,水與過氧化鈉發(fā)生反應(yīng)2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2,二者相加可得H2+Na2O2=2NaOH,固體增加的質(zhì)量為相當(dāng)于H2的質(zhì)量,
則過氧化鈉固體質(zhì)量的增加量就是原混合氣體中CO、H2的質(zhì)量和,故混合氣體中氧氣質(zhì)量為26.5g-10.5g=16g,
氧氣物質(zhì)的量為:$\frac{16g}{32g/mol}$=0.5mol,
故選A.
點評 本題考查混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,判斷過氧化鈉固體質(zhì)量增加實質(zhì)為氫氣與一氧化碳的質(zhì)量事實解題關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng) | |
B. | 在反應(yīng)中一定有沉淀、氣體或水生成 | |
C. | 肯定有一種元素被氧化,另一種元素被還原 | |
D. | 分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)有可能是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2 | B. | 3和4 | C. | 1和4 | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 機動車限號行駛,鼓勵乘公交出行 | B. | 不焚燒農(nóng)作物秸稈 | ||
C. | 局部地區(qū)實行人工降雨、降雪 | D. | 家庭安裝空氣凈化器 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 75mL 1mol/L的AlCl3溶液 | B. | 75mL 2mol/L的NaCl溶液 | ||
C. | 100mL 1.5mol/L的NH4Cl溶液 | D. | 150mL 1mol/L的KCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰用作食品抗氧化劑 | |
B. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn) | |
C. | 航天飛機上的陶瓷防護片屬于新型無機非金屬材料 | |
D. | 草木灰與(NH4)2HPO4可混合施用為植物提供N、P、K三種營養(yǎng)元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ③⑤ | C. | ④⑥⑦ | D. | ②⑥⑦ |
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